現象學視角下的舞蹈藝術
自原始舞蹈出現以來,舞蹈總是與人類活動密切相關的。舞蹈可以說是人類最初的表現,是存在于語言之前,一切藝術中更為原始的。但是在哲學中對于藝術,哲學家們把重點幾乎都投放在了美術,音樂,雕塑等方面,一直以來舞蹈常常被哲學家們所忽略。與其他藝術領域相比,舞蹈是以身體為主體,由活靈活現 |
舞蹈作品中的女性表達
舞蹈起源于舞蹈家對于人類生存狀態(tài)的思考,很多舞蹈作品都以女性的視角為出發(fā)點,賦予女性以鮮活的形象,盡情的表達了女性對于世界的思考。自“美即自然”理念的誕生問世以來,一度被古典芭蕾所束縛的女性身體徹底向世界開放,也由此揭示了舞蹈由美洲蔓延到歐洲的序幕,開啟了舞蹈發(fā)展的路程。在舞 |
高校舞蹈教學與藝術素質教育探析
1.高校舞蹈教學現狀現在的許多高校內都設有藝術團隊,有學校組織的表演團隊,也有學生自行組織的社團。在學校組織的團隊之中往往有專業(yè)的舞蹈教師來對學生進行教學,其中的學生也多數有舞蹈功底,并且學校團隊練習舞蹈的目的是為了在各種舞臺上進行表演,為學校爭取榮譽。而學生社團中一般沒有專 |
基于動機激發(fā)策略的高校體育舞蹈分層教學模式探索
在現今二十一世紀,越來越多的家長重視對學生進行綜合素質的鍛煉,而在學生的綜合素質中,體育是其中的重要一項,一個健康強壯的身體是學生后續(xù)能夠可持續(xù)學習的重要基礎,加強對體育舞蹈的推廣及變得更為重要,但是如何提高體育舞蹈的教學質量就成為其中的重點內容。針對這種情況,借助動機激發(fā)策 |
試論標準舞的舞蹈屬性
1.標準舞的流變1.1標準舞的源流 任何事物的產生和發(fā)展都必然受到社會、經濟、政治,乃至文化、思潮等時代因素的影響。當我們認識國際標準舞時,不僅僅要從歷史中觀察前身,更要認識到每個時代的訴求。 1.1.1歷史中的圈舞對舞對舞這一舞蹈形式很早就在歷史中出現了?!爸惺兰o晚期的 |
以綜藝《舞千年》看新媒體時代下舞蹈審美變化
舞蹈形象是直觀的動態(tài)性的形象,其具有”瞬時性“的特點,這也是舞蹈被稱為最”直擊人心“藝術的原因。隨著網絡時代的到來,新媒體的發(fā)展給舞蹈的傳播、發(fā)展創(chuàng)造更多可能和影響:不僅使舞蹈影像能夠留存、傳播,也有為配合新媒體技術研發(fā)適合鏡頭的新舞蹈技術等等。又例如越來越多的舞蹈從業(yè)者在短 |
基于信息化背景下中職學前教育專業(yè)舞蹈課程教學改革方向研究
隨著“互聯(lián)網+教育”時代的來臨,信息技術已經越來越廣泛的服務于學前教育教學實踐中。教師借助互聯(lián)網信息技術能夠對幼兒的生活進行多維度的研究。近年來學前教育對社會發(fā)展的影響也得到了越來越多的關注。中職學前教育專業(yè)教師的素質,也決定了我國的學前教育質量。舞蹈教育作為提高作為素質教育 |
山西晉北踢鼓子秧歌動態(tài)切入法分析
“動態(tài)切入法”是羅雄巖教授提出來的探索中國民間舞蹈文化的方法,這一方法是中國民間舞蹈文化學科方法論的核心,是一種便于記憶和操作的研究方法。它從舞蹈的非語言文字文化特征入手,以動態(tài)形象作為動態(tài)切入法的核心理論,將其概括為32 個字,其中,“特定層次,多種因素,縱橫探究,深入研究 |
探討如何將文學作品舞蹈化——以云門舞集版《紅樓夢》為例
1.從理論和概念運用的角度分析如何將文學作品舞蹈化1.1引入旁觀者視角 云門版的紅樓是以回憶的方式開始的的一部舞劇。舞劇里的呈現方式跨越了時空,虛實交替——序幕的舞臺上出現了眷戀繁華塵世的寶玉和看破紅塵的寶玉,他們在時空之外,相互凝視,前世的他與來世的他在靈魂深處對話。在“秋 |
化有形為無形,無形中見有形——傳統(tǒng)民間舞蹈素材的轉化與形象建立
在遼闊的中華大地上,散布著文化形態(tài)各異的諸多民族群體,更蘊含著豐富的民間舞蹈資源。民族在漫長的歷史發(fā)展過程中,所積淀的生理和心理等文化因素都會凝結在一個個承載著民族文化、民族性格、民族審美、生命體驗的舞蹈動作之中,成為族群生命體驗的動態(tài)表征。在全球化與城市化已成定局的當代社會 |
學院派民族民間舞蹈與原生素材的互異與利用
1.學院派民族民間舞蹈與原生素材的時殊各異“學院派”一詞是于西方興起,《辭海》中解釋到 “學院派”也被稱作學院主義。它最初在國內的提出是在中國民族民間舞蹈的教學研究和教材創(chuàng)作之中,用來著重強調高校當中的民族民間舞蹈教學內容是對于傳統(tǒng)民俗文化也就是本文多次提到的“原生態(tài)舞蹈”的 |
互聯(lián)網視角下的舞蹈教育線上線下研究
舞蹈藝術在我國的民族文化中是個重要的構成部分之一,在社會發(fā)展的過程中貫穿始末,自古舞蹈教育就受到了廣泛的重視,人們的生活和舞蹈之間形成了密切的關系。舞蹈教育在互聯(lián)網時代要創(chuàng)新教育模式,構建起線上線下相融合的舞蹈教育新局面,突破限制因素,發(fā)揮出舞蹈教育的美育功能、藝術素質教育功 |
慕課理念下的高校舞蹈教學創(chuàng)新改革研究
高校舞蹈作為藝術教育中的一部分,能夠為社會教育出具有高水平舞蹈的人才,也能夠為藝術行業(yè)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的從業(yè)者,在新時期高校教學工作中發(fā)揮著重要的影響。舞蹈不光能夠塑造人的形體,提升人的氣質、調整人的儀態(tài),還能夠促進學生的身心全面發(fā)展,在信息時代下社會發(fā)展越發(fā)多元化和強大,如何 |
淺析舞蹈演員膝關節(jié)損傷及相關研究
1.研究的目的與意義膝關節(jié)是人體最大且最復雜的關節(jié),把構成腿部關節(jié)的兩塊骨頭(股骨和脛骨)隔開,是輔助功能強大的關節(jié)面。盡管在人體最長的兩根骨頭相交處承受的力很強,但膝關節(jié)的對齊良好,每一次受力,可以在有或沒有肌肉運動的情況下支撐重量。膝關節(jié)屈伸的運動過程中,無論是否旋轉十字 |
紅色舞蹈進高校的價值探究——以舞蹈《沂蒙那座--橋》 為例
近年來,在我國廣大人民愛國主義情懷的推動下,以“紅色文化”為倡導的革命歷史題材的藝術作品風起泉涌,舞蹈也毫不例外。以肢體為媒介的舞動,通過“長于抒情”的舞蹈作品,跨越種族、民族和時代的隔閡,為欣賞他們的觀眾帶來了正面的人生價值觀。山東藝術學院原創(chuàng)舞蹈作品《沂蒙那座——橋》就是 |
新媒體視域下中國民族民間舞課程的教學研究
隨著時代的不斷發(fā)展,越來越多的文化內容變得逐漸開放,外國的文化也在不斷的與國內文化相結合,同時西方的文化也融入到了我國的文化體系中,這就一定程度上的影響了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展趨勢,導致了現階段越來越多的年輕人更趨向于外國的新潮文化。以中外不同節(jié)日來看,學生更熱衷于過萬圣節(jié)、圣誕 |
“雙減”背景義務教育階段下舞蹈藝術育人研究
為促進中小學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感,近日,教育部印發(fā)了《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》?!兑庖姟分赋觯浞职l(fā)揮中小學校課后服務主渠道作用,主動承擔起學生課后服務責任。2021年8月,國務院 |
論當代語境下元宇宙概念對傳統(tǒng)舞蹈藝術發(fā)展的影響
在當今時代的日益發(fā)展下,理性思維和感性思維的二者伴隨不斷地向前蓬勃發(fā)展,更為具體地表現形式為科學與藝術的發(fā)展關系,藝術與科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力,科學對藝術的支持和介入,繁榮和發(fā)展了藝術,藝術也同樣在科學滲透,給科學注入新的活力;科技的進步給藝術創(chuàng)作帶來了空前的文化環(huán)境與 |
架于頸上的舞臺——祁縣曉義背棍
1.曉義背棍的歷史溯源與發(fā)展歷程背棍這一民俗舞蹈源于古昭馀祁澤藪的祭祀文化。古代時期,祁縣百姓為弭災、求福,會自發(fā)結成隊伍用手舞足蹈的方式向神靈進行祭拜以表達感激之情,不同的百姓答謝方式也不盡相同,因此在敬神活動產生了各式各樣的祭拜形式,其中背棍表演是最具代表性的舞蹈形式。隋 |
何為舞蹈?—基于“生命藝術”下的認識
1.新時代下對舞蹈的思考在21世紀經濟與科技飛速發(fā)展的今天,舞蹈種類五花八門,舞蹈劇場日益興起,舞蹈學科體系的建立也日益完善,我們甚至可以欣賞到從古至今的各種舞蹈,舞蹈發(fā)展至今已經取得了巨大的成就。隨著各種舞蹈體系的建立,越來越多的人們認為舞蹈就是已經約定俗成的東西,對更多人 |
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