隨著我國(guó)檔案數(shù)字化的不斷發(fā)展，在高校中數(shù)字檔案的服務(wù)職能建設(shè)逐漸引起重視，簡(jiǎn)單的電子檔案查詢，數(shù)據(jù)調(diào)取已經(jīng)不能滿足數(shù)字化檔案的發(fā)展需求。本文通過對(duì)高校檔案數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀的梳理，分析高校數(shù)字檔案服務(wù)所面臨的困難，利用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中上、中、下游產(chǎn)業(yè)鏈理論對(duì)高校數(shù)字化檔案服務(wù)職能的基

對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生而言，語(yǔ)言實(shí)踐能力是十分重要的綜合性能力。隨著國(guó)際化的不斷推進(jìn)，各國(guó)間語(yǔ)言文化的交流不斷增多，高校的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生作為新時(shí)代的助力軍，不斷提升其語(yǔ)言實(shí)踐能力，是高校育人工作的重要內(nèi)容。共青團(tuán)北京師范大學(xué)珠海分校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院委員會(huì)在校團(tuán)委及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，形成了

高校音樂專業(yè)教育是音樂人才的重要來源，直接關(guān)系著我國(guó)音樂事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)今時(shí)代，音樂選秀節(jié)目的出現(xiàn)吸引了人們的眼球，為音樂愛好者提供了發(fā)展機(jī)遇。并且，音樂選秀節(jié)目對(duì)音樂專業(yè)大學(xué)生的培育有著重要作用，也對(duì)音樂專業(yè)大學(xué)生有著一定的不利影響。在這種情況下，高校音樂專業(yè)應(yīng)正確對(duì)待音樂

在教師專業(yè)化發(fā)展的新形勢(shì)下，地方高校師范生師德培養(yǎng)意義重大。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前地方高校師范生師德培養(yǎng)主要存在內(nèi)容、方法、途徑和效果等方面的諸多問題。應(yīng)當(dāng)從創(chuàng)新師德培養(yǎng)內(nèi)容、優(yōu)化師德培養(yǎng)方法、拓寬師德培養(yǎng)途徑等方面入手，創(chuàng)新地方高校師范生師德培養(yǎng)模式。一、新形勢(shì)下地方高校師范生

在教師專業(yè)化發(fā)展的新形勢(shì)下，地方高校師范生師德培養(yǎng)意義重大。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前地方高校師范生師德培養(yǎng)主要存在內(nèi)容、方法、途徑和效果等方面的諸多問題。應(yīng)當(dāng)從創(chuàng)新師德培養(yǎng)內(nèi)容、優(yōu)化師德培養(yǎng)方法、拓寬師德培養(yǎng)途徑等方面入手，創(chuàng)新地方高校師范生師德培養(yǎng)模式。一、新形勢(shì)下地方高校師范生

漢字的魅力在于她的形體之美、表情達(dá)意之精妙，也在于她的理?yè)?jù)之睿智。它是先人留給我們的文化遺產(chǎn)，也人類文化史研究的寶貴資源（李大遂，2011）。多媒體技術(shù)輔助漢字的教與學(xué)，能夠發(fā)揮信息與技術(shù)時(shí)代賦予漢字教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)，多層面地展現(xiàn)充滿睿智、有血有肉的、充滿歷史滄桑而又靈動(dòng)鮮活的漢

高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。高等教育通過人才培養(yǎng)影響和制約國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。調(diào)查顯示，一方面一些高校就業(yè)率不高，另一方面眾多企業(yè)又難以找到所需的大量應(yīng)用技術(shù)型人才。人才供給與需求在人才規(guī)格上的錯(cuò)位對(duì)接，其制度性根源來自

基于PBLL的國(guó)際合作(Collaborative Online International Learning, 以下簡(jiǎn)稱COIL)內(nèi)隱式學(xué)習(xí)在2017年9月29日至11月30日在天津師范大學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)課上得以實(shí)踐。本項(xiàng)研究試圖找出基于PBLL的國(guó)際合作內(nèi)隱式學(xué)習(xí)與大學(xué)生英語(yǔ)

本文以江寧大學(xué)城的師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為例，提出政府應(yīng)打造高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，借助“園區(qū)+高?！苯⒁浴盎ヂ?lián)網(wǎng)+”為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開放式綜合服務(wù)平臺(tái)，整合資源，建立多方協(xié)作的聯(lián)動(dòng)合作體制機(jī)制。1 國(guó)內(nèi)外高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)“創(chuàng)新型國(guó)家”發(fā)展戰(zhàn)略和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的

混凝土結(jié)構(gòu)課程是土木工程專業(yè)的核心專業(yè)課程，是理論性與實(shí)踐性相互融合的一門學(xué)科。應(yīng)用型本科教育重視學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，結(jié)合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)和該課程的特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，分析了混凝土結(jié)構(gòu)課程目前教學(xué)的現(xiàn)狀，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)和考核方式等方面進(jìn)行了研究和

提及現(xiàn)代職業(yè)類院校專業(yè)教師的職業(yè)技能的培養(yǎng)問題，學(xué)者們普遍認(rèn)為就是培養(yǎng)雙師型素質(zhì)教師的有關(guān)問題。雙師型教師在當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展過程中已經(jīng)討論熱烈。在職業(yè)教育發(fā)展初期雙師型素質(zhì)教師概念的提出，僅僅是一種專業(yè)教師的發(fā)展方向?qū)?，其?nèi)在的含義應(yīng)當(dāng)隨著職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展而不斷的完善

機(jī)械制圖是個(gè)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)腦的過程，機(jī)械制圖教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生畫圖以及看圖的能力，它不僅是機(jī)械工程類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，同時(shí)也是很多工科類學(xué)科的選修課。機(jī)械制圖課程學(xué)習(xí)需要學(xué)生具有較強(qiáng)的空間想象力、邏輯思維力以及創(chuàng)新構(gòu)形力等，而傳統(tǒng)的機(jī)械教學(xué)具有很大的弊端性，無法滿足學(xué)生與社會(huì)

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系人才培養(yǎng)模式的建設(shè)，其目的在于響應(yīng)國(guó)家政策，并為社會(huì)提供更多富有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的全方面發(fā)展人才，同時(shí)通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，進(jìn)一步緩解我國(guó)當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)，從而更好地推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展。 一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵、作用與目的

高校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)中教學(xué)工作的重點(diǎn)，相對(duì)傳統(tǒng)單一，抽象的教學(xué)局面是一項(xiàng)重大的突破。隨著我國(guó)的發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求會(huì)計(jì)方面的人才不僅具有牢固的理論知識(shí)基礎(chǔ)，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技能，同時(shí)也要具有過硬的實(shí)踐操作能力。通過加大對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)

產(chǎn)能呈現(xiàn)過剩，經(jīng)濟(jì)下行壓力激增，高校畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，是導(dǎo)致我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力日趨明顯的三個(gè)主要原因。大學(xué)生就業(yè)率是高校管理的重要工作之一，它關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展和民生穩(wěn)固提升。當(dāng)前國(guó)家對(duì)于大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的全力推動(dòng)成為擴(kuò)大就業(yè)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，其對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的要求也越來越高。由此可見，過去傳統(tǒng)學(xué)科型的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代要求。這就需要高校積極探索符合當(dāng)前市場(chǎng)需要的人才培養(yǎng)模式，以此能夠更好的培養(yǎng)出新時(shí)代應(yīng)用型創(chuàng)新人才。 一、傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式之弊端

在日益開放的國(guó)際交流環(huán)境中，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ⒄Z(yǔ)翻譯人才的需求不斷提升，而高校作為培養(yǎng)英語(yǔ)翻譯人才的主要陣地，則需要重視英語(yǔ)翻譯教學(xué)效率以及教學(xué)質(zhì)量的提升。為此，高校英語(yǔ)教學(xué)工作者需要對(duì)英語(yǔ)翻譯教學(xué)效率的影響因素做出總結(jié)與分析，并針對(duì)這些影響因素對(duì)英語(yǔ)翻譯教學(xué)效率提升策略做出較

建筑裝飾材料是集材料、技術(shù)、造型設(shè)計(jì)、美學(xué)于一體的綜合體，是建筑的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。建筑的造型，設(shè)計(jì)，節(jié)能等元素很大程度上受到裝飾材料的制約。而建筑裝飾工程是通過施工技術(shù)來完成對(duì)建筑主體結(jié)構(gòu)的保護(hù)與滿足人們的視覺要求的建筑裝飾面，結(jié)合建筑裝修組成的?！督ㄖb飾材料與施工技術(shù)》是我

人機(jī)圍棋大賽，阿爾法狗先后多次戰(zhàn)勝世界冠軍，智能教育機(jī)器人與六名高考狀元同臺(tái)挑戰(zhàn)，開啟了機(jī)器人進(jìn)軍人類世界的諸多猜想。人們很難想象十年之后的機(jī)器人技術(shù)得到迅猛發(fā)展，人類教育會(huì)以什么樣的方式呈現(xiàn)？當(dāng)售貨員、服務(wù)生、公交車司機(jī)、會(huì)計(jì)、快遞小哥等等都是機(jī)器人時(shí)，人類做什么？李開復(fù)先

隨著數(shù)字化、信息化的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)顛覆了傳統(tǒng)的信息傳播方式，創(chuàng)造了一個(gè)覆蓋全球的“在線空間”，并深刻改變了人類的生活方式、思維方式和精神生活。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下，教師的理想信念、價(jià)值取向、責(zé)任意識(shí)、教育理念等都發(fā)生了巨大變化，并產(chǎn)生了責(zé)任意識(shí)淡薄、政治觀念淡漠、道德行為失范等師德