前言：在信息時代快速發(fā)展背景下，傳統(tǒng)中文教學受到了嚴重的沖擊，尤其是對于一些高等院校來講，而語言文化的落后，不僅會導致優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的丟失，也會促進人們語言思維能力的改變，而這種改變的結(jié)果會使得人們逐漸喪失溝通能力與情感。一、高職院校中文教學現(xiàn)狀分析首先，學生缺乏對中文的重視。

語文教學的核心任務(wù)就是學習語言文字運用，語言文字的運用能力從表現(xiàn)形式來說主要包含聽、說、讀、寫能力。結(jié)合日常教學實踐，現(xiàn)在來談?wù)剬懭祟愇谋窘虒W課型如何指向語言文字的運用。一、挖掘文本獨特的育人價值寫人類文本有著獨特的育人價值。這類課文通過人物的典型事例、杰出貢獻等來反應(yīng)人物可

新媒體是是相對于傳統(tǒng)媒體而言的,它的主要形式有QQ、手機短信、手機微信、網(wǎng)絡(luò)博客、微博等，具有信息傳播方式更加開放、互動性更強、內(nèi)容更加豐富等特點。一、新媒體環(huán)境下，民辦高校學生黨建工作存在的問題(一)缺乏專門的黨建人才和專項資金投入民辦高校里專職黨建隊伍人員配備不齊，黨務(wù)工

隨著世界科技進步日新月異，各國信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)轉(zhuǎn)移進程加快，以技術(shù)轉(zhuǎn)移為代表的知識產(chǎn)權(quán)已成為新一輪市場競爭的焦點。為提高我國的科技成果轉(zhuǎn)化率，大力發(fā)展以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為載體的現(xiàn)代技術(shù)轉(zhuǎn)移信息服務(wù)平臺體系，是推動科技成果快速轉(zhuǎn)化的有效保障。中山企業(yè)大

中職學生的心理健康問題一直是中職教育教學中的重點內(nèi)容，但是由于受傳統(tǒng)教學觀念的影響，無論是教師、家長還是學生自身，對心理健康問題的重視程度都明顯不足，這也是導致近年來中職學生打架斗毆、酗酒抽樣等惡性風氣頻發(fā)的主要原因。文章首先分析了現(xiàn)階段中職學生心理健康的現(xiàn)狀，隨后根據(jù)問卷調(diào)

我國自20世紀末開始普及現(xiàn)代遠程教育，函授、廣播電視大學的出現(xiàn)極大限度的緩解了因傳統(tǒng)教育資源稀缺導致的繼續(xù)教育和成人教育發(fā)展困境，越來越多的人開始接受現(xiàn)代遠程教育。近年來，計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的更迭換代，引起了教育模式的轉(zhuǎn)換，高等職業(yè)院校教師在應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育手段時必須達到以下

一、初中思想政治課中要讓學生享受學習的必要性1.擺脫傳統(tǒng)知識性課堂的“沉悶”。傳統(tǒng)的思想政治課課習慣于“滿堂灌”式的教學模式，機械刻板，生搬硬套，老師純粹作為一個灌輸者進行課堂教育。這樣的課堂無疑是氣氛沉悶的，沒有思想上的碰撞和交流，學生自然喪失了對課堂學習的興趣，從而昏昏欲

語文是一門集工具性、知識性、思想性和審美性于一體的綜合性課程，是學生接受教育的最基礎(chǔ)性課程，也是素質(zhì)教育的基本課程。在高職開設(shè)語文課程是必要的，在高職語文教學中認真做好也是必須的。但在高職語文教學實際中，存在著一些不如意，急需改進和提高。一、高職語文教學現(xiàn)狀分析：筆者經(jīng)過一段

游戲是幼兒活動的主要形式，因為幼兒還處在智力的發(fā)展階段，對于自身行為并不能靈活掌控，因此他們的學習能力并不完善。游戲教學作為玩與學二者結(jié)合的一種學習方式，幼兒通過它在可以玩的時候激發(fā)自己的學習興趣。實踐表明，在幼兒園教育中實施游戲教學法不僅能夠增加幼兒對于學習的興趣，在他們的

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重。高校思想政治教育中要提高對大學生的生態(tài)道德教育工作的重視；要明確高校大學生生態(tài)道德教育中的關(guān)鍵問題以及其內(nèi)涵，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的大學生奠定夯實的基礎(chǔ)。一、生態(tài)道德教育的內(nèi)涵生態(tài)就是指生物與自然之間的相互關(guān)系。生態(tài)觀念就是人們對生態(tài)問題的理解

一、語文美育的概述以及意義 所謂語文審美教育，就是在語文學科的教學中貫穿美育，這應(yīng)該是學校實施美育的基本手段之一。語文美育教育就是讓學生學習語文知識的同時，學會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，建立審美觀，樹立審美理想，并且陶冶情操，美化心靈。教師在教育的過程中，應(yīng)該注重對教材的結(jié)合，并通過適

一、高校民族民間舞蹈教育的文化傳承民族民間舞蹈課作為一種技藝性與人文性共存的課程，不僅是單純的藝技傳授，更承擔著傳授民族民間舞蹈文化與民族傳統(tǒng)精神的責任。藝術(shù)類高等院校的教師，通過將各個地區(qū)不同民族的具有典型地域特點、風格特征的舞蹈編寫成規(guī)范系統(tǒng)的課本，在專業(yè)學生多年的舞蹈教

在中職美術(shù)教學中，素描是繪畫入門的基礎(chǔ)，它能幫助我們提高整體而全面的觀察世界、準確而客觀的表現(xiàn)對象的能力，是促進初學者眼、腦、手高度協(xié)調(diào)一致的而行之有效的方法。因此，素描受到很高的重視，也是初學者邁入藝術(shù)殿堂的必經(jīng)之路。俗話說“萬事開頭難”。對于學習素描的初學者來說，打好基礎(chǔ)

一、抓好學前教育學前教育是目前農(nóng)村教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，由于農(nóng)牧民居住分散，教育文化落后，育人信息閉塞，對學習科學文化知識的認識不高。群眾將孩子自小從遙遠的山鄉(xiāng)一隅送到送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校，由于部分孩子過早離開父母，再加有的年齡偏大，有的年齡偏小卻入學過早，大多數(shù)孩子剛剛才能用自

創(chuàng)新是一個國家乃至民族永不衰竭的永恒發(fā)展動力。要全面建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)社會主義的現(xiàn)代化，不僅需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者，也需要數(shù)以千萬計的各領(lǐng)域的創(chuàng)新型人才，而這些人才的培養(yǎng)絕不能離開教育。一、要培養(yǎng)學生創(chuàng)新，就要培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生學會提問題。問題是創(chuàng)新的開始，沒有

隨著時代的進步和影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對于影視專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，傳統(tǒng)的教學模式和教學理念已經(jīng)不能滿足時代的需求，因此，要推動高校影視專業(yè)實踐教學的改革，以挖掘?qū)W生的潛能為核心，以全面提升學生的綜合能力為目標，以滿足時代需求為立足點，構(gòu)建完善的影視專業(yè)實踐教學體系。本文

語文課堂，是學生獲取語文基礎(chǔ)知識的重要陣地，語文的基本能力培養(yǎng)也源于課堂，這里還是師生交流的重要平臺。因此，初中語文課堂教學，對于學生語文知識學習效果來說是非常關(guān)鍵的一環(huán)。但是，由于當前語文課堂教學當中存在的問題，導致課堂教學效率偏低。筆者在下文分析了當前初中語文課堂教學中存

自學習慣是指人們在一種沒有任何外界壓力的情況下自愿、自覺、自動、自主的學習，是一種在一定情境下自動化了的優(yōu)良學習行為或活動。自學習慣在初中階段的學習中，我認為可以分為課前自主預習、上課自愿研習、課后自動復習、平時自覺溫習四種。培養(yǎng)學生良好的自學習慣，是初中、小學階段教學的一項

一、現(xiàn)階段初中閱讀教學中存在的問題1、偏離閱讀教學方向一部分教師過分重視新課程改革，認為應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學方法，采用新穎的教學方法。為了顯示教學的改革成果，他們在教學過程中使閱讀教學的方向發(fā)生了偏離，忽略了對閱讀方法和閱讀技巧的傳授，而是重視對課堂活躍氣氛的烘托，使學生的閱讀習

教師是促進教育發(fā)展、幼兒園發(fā)展、幼兒發(fā)展的主要角色。在幼兒園開展園本教研是落實相關(guān)政策，推動幼兒園課程改革，提高幼兒綜合素養(yǎng)的必然途徑。將教師作為幼兒園園本教研的主體是時代的要求，也是保障幼兒健康成長的必要前提。一、園本教研概述園本教研是一種源于校本教研的思想，其主要內(nèi)容是將