隨著我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，其對教育尤其是職業(yè)教育提出了新的要求，而職業(yè)教育改革是一項復(fù)雜的工程，近年來，我國的職業(yè)教育改革通過實踐取得了一定的成績，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮景象，但是職業(yè)教育的膨脹發(fā)展與社會對應(yīng)用型人才的需求之間卻存在著不適應(yīng)，這樣反而制約了職業(yè)教育的穩(wěn)步發(fā)展，因此

遠(yuǎn)程開放教育經(jīng)過多年的努力的發(fā)展，為國家培養(yǎng)了大量的基層人才，這些人才安心基層工作，充分發(fā)揮自身作用，成為社會發(fā)展的有用之才，為社會做出了很大貢獻(xiàn)，但遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展也遇到了很多問題和困難，尤其是學(xué)生管理工作，嚴(yán)重阻礙了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。所以，研究遠(yuǎn)程開放教育如何才能跟上時代

一、高職院校發(fā)展學(xué)生黨員過程中存在的問題當(dāng)前高職院校黨組織都非常重視學(xué)生黨建工作，不僅做了大量的工作，而且也取得了一定的成績：學(xué)生黨員的數(shù)量、比例逐年遞增，學(xué)生黨建工作也逐步走上正規(guī)化和制度化的道路，這對于加強高職院校黨的建設(shè)，進(jìn)一步深化高職院校改革，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建

隨著市場經(jīng)濟體系的確立，我國體育產(chǎn)業(yè)也隨著國家經(jīng)濟體制的改革，從以往的計劃經(jīng)濟體制下的福利性產(chǎn)業(yè)朝市場經(jīng)濟體制下的消費性產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變,我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在整體上還處于初期階段,較發(fā)達(dá)國家而言還有一段距離。隨著國家經(jīng)濟的持續(xù)增長，人民生活水平的不斷提高，消費結(jié)構(gòu)的改變，這為轉(zhuǎn)型后的

高校圖書館是否具有豐富的專業(yè)性的學(xué)科領(lǐng)域前沿和發(fā)展方向的藏書，從一定程度上來說代表了該高校的科研成果和教學(xué)質(zhì)量的狀況，是高校培養(yǎng)專業(yè)型人才不可或缺的基礎(chǔ)力量。隨著知識經(jīng)濟和信息時代的到來，也給高校圖書館帶來了新的發(fā)展契機，同時也是一個巨大的挑戰(zhàn)。在各種新的挑戰(zhàn)面前，高校圖書館

1 必須做到要有針對性的提高宣傳工作，以便可以提高自考的氛圍任何性質(zhì)的工作，宣傳都是一切的先導(dǎo)，建議可以將通過以往老的考生一些成功的案例來直接宣傳，這種有經(jīng)驗的成功的案例就是最有效的宣導(dǎo)方式，更可以提高宣傳的力度，使其范圍更廣，更具有針對性，達(dá)到宣傳的效果。也就是說，在對其宣

1人本管理的涵義人本管理的中心就是管理人，它的本質(zhì)是搞好人的工作，對人的行為進(jìn)行激勵，以及激發(fā)人的熱情，有效地體現(xiàn)組織當(dāng)中所有人的創(chuàng)造性、積極性和主動性，進(jìn)而使得管理效率大大地提高。人本管理的涵義主要有下面的幾個組成部分：第一，人本管理在觀念上注重人的滿足，它的管理目的就是實

《三字經(jīng)》中便有為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀的啟示。在當(dāng)今，訓(xùn)練大學(xué)生的基本禮儀技能，得體的言談舉止、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)、使得學(xué)生在邁出校園后能夠自信、自然地進(jìn)行商務(wù)交往,提升自身形象這些尤為重要。因此,交際禮儀課程在實際教學(xué)推廣中尤為要講究方式方法，才能達(dá)到良好的教學(xué)成效

長期以來在后殖民語境下，美國華裔文學(xué)中的華裔男性形象是白人種族主義強加給亞裔和華裔美國人并帶著種族偏見和歧視的刻板印象——缺乏男子氣概，女性化，軟弱無能，沒有膽識，缺少創(chuàng)造力和自信心。在美國主流社會中，對于華裔男性形象的扭曲和丑化源自于各方面的因素，這些原因相互交織。本文主要

黨的十八大對全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提出總體要求，明確了加強執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的主線，增強“四自”能力的要求，建設(shè)“三型”馬克思主義執(zhí)政黨的目標(biāo)，提出了八個方面的重大任務(wù)。高校學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，必須按照十八大部署要求，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣

近年來，我國各大城市在對本地區(qū)的大中型公共體育場館的管理運營模式上開始引入優(yōu)秀的企業(yè)管理模式，我國大多數(shù)城市的公共體育場館的管理運營模式已由原本的粗放型、行政型轉(zhuǎn)向社會-行政復(fù)合型的模式，本文重在探討如何構(gòu)建大中型公共體育場館管理運營模式，作者結(jié)合自身經(jīng)驗做了如下淺析，旨在促

一、 “90”后大學(xué)生情商教育現(xiàn)狀及其問題評述從2009級大學(xué)生走入校園開始，“90”后大學(xué)生成為高校的主體人群，他們情商的缺陷也逐漸顯現(xiàn)：智商高、好奇心強、接受能力強、個性張揚、知識面廣，但對自我缺乏正確認(rèn)識，抗挫能力差、情緒管理能力欠缺，自控力不強、自我意識強烈，缺乏團隊

一、朋輩輔導(dǎo)的理論意義1.朋輩輔導(dǎo)的含義 朋輩，顧名思義，是指朋友和同輩的雙重含義。朋友和同輩間，相互信任，有相似的社會文化背景和思維方式。與其他形式的輔導(dǎo)相比，朋輩間溝通比較輕松，朋輩輔導(dǎo)能用同齡人間更易接受的思維方式為被輔導(dǎo)者剖析問題，尋找解決方法，促進(jìn)良好關(guān)系的深入發(fā)展

縱觀我國新聞教育的歷史，大體可以新中國成立和改革開放之初為界限分三個階段。新中國成立前，我國新聞教育的特點是深受西方的影響，尤其是美國的影響；新中國成立后到改革開放初期，蘇聯(lián)模式的新聞教育取代了原先的美式新聞教育，而文革期間，我國高校新聞教育幾乎一片空白。改革開放后，短期內(nèi)我

“合作原則”和“禮貌原則”這兩個原則作為語用學(xué)的兩個基本原則，相互補充，構(gòu)成了社會交際的基本理論。人們在話語中會不自覺地遵守這兩個原則，可是在有的情況下，人們也會為了只遵守“禮貌原則”而放棄對“合作原則”的遵守，表現(xiàn)為故意的違反“合作原則”。并且，對于“合作原則”某一準(zhǔn)則的違

高校教師職業(yè)的特殊性決定了其評價指標(biāo)體系應(yīng)根據(jù)教師考核的目標(biāo)來設(shè)置，否則，再好的指標(biāo)，再好的模型，形成的考核結(jié)果也會背離考核的初衷，難以發(fā)揮考核的效能。對高校教師的考核評價應(yīng)從以下6個模塊進(jìn)行：師德、教學(xué)工作、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)社會和人才培養(yǎng)。并在對現(xiàn)有高校教師績效評價

隨著社會經(jīng)濟、文化教育以及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)也被逐漸應(yīng)用在高校檔案管理工作中，從而提高高校檔案管理工作質(zhì)量。信息技術(shù)具有形象、直觀、容量大以及快速、突破時空限制等優(yōu)勢，在檔案管理工作中發(fā)揮著重要作用[1]。隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，高校在管理模式、教育模式以及教學(xué)模式也隨

隨著我國高等教育大眾化進(jìn)度的加速和高校教育體制改革的不斷深化，高校在校學(xué)生人數(shù)在不斷增長，辦學(xué)規(guī)模在不斷擴大，辦學(xué)檔次在不斷提升，高校學(xué)籍檔案管理作為高校教學(xué)管理、學(xué)生管理和檔案管理的重要組成部分，同時它也是規(guī)范學(xué)生管理、掌握學(xué)生情況、培養(yǎng)合格人才的重要依據(jù),是高校教學(xué)檔案的

一、工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀（一）總體概況1. 供大于求，競爭激烈眾所周知，工商管理專業(yè)多年來一直是高校招生熱門專業(yè)，幾乎所有的綜合院校都設(shè)有該專業(yè)。雖然工商管理專業(yè)可從事的對口或相關(guān)崗位較多，但相較于每年數(shù)額巨大、并呈逐年增加趨勢的畢業(yè)生供給人數(shù)而言，崗位需求明顯不足、且

一個專業(yè)再好，沒有一流的師資隊伍支撐也談不上一流的專業(yè)，有一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的師資隊伍是物流管理專業(yè)與學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵。一、建設(shè)一支專業(yè)的教學(xué)團隊教學(xué)團隊是團隊的成員為了共同的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和改革，整合教學(xué)資源，提高育人效果。一個優(yōu)秀的團