一、前言 隨著中國經(jīng)濟的崛起，中國經(jīng)濟的全球化程度越來越高，很多企業(yè)不再滿足于本地市場，開始‘走出去’，收購國外企業(yè)或到國外建廠，或到其他國家融資，國際化的結(jié)果使越來越多的企業(yè)暴露在全球的金融風(fēng)險之下，特別是外匯風(fēng)險和原材料價格風(fēng)險。 對于普通企業(yè)來說，其盈虧主要由原材料

一、前言 隨著中國經(jīng)濟的崛起，中國經(jīng)濟的全球化程度越來越高，很多企業(yè)不再滿足于本地市場，開始‘走出去’，收購國外企業(yè)或到國外建廠，或到其他國家融資，國際化的結(jié)果使越來越多的企業(yè)暴露在全球的金融風(fēng)險之下，特別是外匯風(fēng)險和原材料價格風(fēng)險。 對于普通企業(yè)來說，其盈虧主要由原材料

當(dāng)前，社會主義新農(nóng)村建設(shè)進入了新的發(fā)展階段，我國金融業(yè)改革發(fā)展也處在一個重要的轉(zhuǎn)折時期。如何適應(yīng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會統(tǒng)籌發(fā)展要求，把“服務(wù)三農(nóng)”與“商業(yè)運作”有機地結(jié)合起來，更好地發(fā)揮農(nóng)村商業(yè)銀行在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，是必須正確面對、認(rèn)真研究和努力實踐的重大課題。改制以來，我行根據(jù)新

企業(yè)培訓(xùn)作為一種雙贏投資，一方面員工的工作自覺性、積極性和創(chuàng)造力將得到不斷提高，從而增加企業(yè)產(chǎn)出的價值，使企業(yè)獲得更大的利益；另一方面，員工整體素質(zhì)得到提升，獲得的是一份終生保值的財富。從這個意義上說，企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該是企業(yè)和員工都想得到的結(jié)果。然而，作者通過在工作中的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，

會計信息是經(jīng)過加工或處理后的會計數(shù)據(jù)，是對會計數(shù)據(jù)的解釋。會計信息真實性是對現(xiàn)實會計業(yè)務(wù)如實的處理和反映，是客觀、公正的會計信息。 正是由于會計信息反映真實，因而有必要區(qū)分會計信息“絕對真實”與“相對真實”的不同要求。會計信息“絕對真實”是指會計信息對企業(yè)經(jīng)濟活動本來面目的

所謂啟發(fā)式教學(xué)法，是教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實際，靈活運用各種教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生分析問題和解答問題，使學(xué)生既能理解知識又能開發(fā)智力，使學(xué)生融會貫通地掌握知識，提高實際操作能力的一種講解方法。從認(rèn)識論的角度講，啟發(fā)式教學(xué)法就是要求教師

一、設(shè)計背景《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“大力推進多媒體信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普 遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方 式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和 發(fā)展提供豐富多

雖然我國對基層財政支出績效管理機制的認(rèn)識不斷加深，目前的基層財政績效管理機制也取得了很大的成就，比如對基層財政預(yù)算的約束越來越嚴(yán)格，使財政支出的合理性程度不斷提升；對基層財政支出的監(jiān)督不斷強化，使得財政支出的使用效益得到很大提高。這些成就的取得對城鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速穩(wěn)定發(fā)展具有重要

一、函數(shù)自身的對稱性探究定理1.函數(shù) y = f （x）的圖像關(guān)于點A （a ，b）對稱的充要條件是 f （x） + f （2a-x） = 2b 證明：（必要性）設(shè)點P（x ，y）是y = f （x）圖像上任一點，∵點P（ x ，y）關(guān)于點A （a ，b）的對稱點P‘（2a-

一、現(xiàn)行林業(yè)財政體制存在的問題 現(xiàn)行林業(yè)財政體制存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面： (一)投資總量少 現(xiàn)階段我國啟動了大規(guī)模的林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程，比如天然林的保護、退耕還林等，財政預(yù)算的重點慢慢向著這個方向轉(zhuǎn)移，但實際上財政投資總量與艱巨的建設(shè)任務(wù)相比，仍然無法滿足林業(yè)生

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念要落實到課堂教學(xué)中，要求美術(shù)教師必須在貫徹落實新課標(biāo)的過程中不斷提高認(rèn)識和強化實踐。幾年來的美術(shù)教學(xué)，使我感觸最深的是：巧妙地運用教學(xué)評價會取得意想不到的教學(xué)效果。（一）教學(xué)評價已成為美術(shù)教學(xué)活動中不可或缺的組成部分教學(xué)評價是教學(xué)常規(guī)中必不可少的組成部分，

一、當(dāng)前財政監(jiān)督存在的問題 (一)當(dāng)前財政監(jiān)督機制運行中存在的主要問題 1、目前財政監(jiān)督規(guī)范方式上存在著一定的問題 具體的問題有：對日常的監(jiān)督檢查不夠重視，專項檢查、有針對性的檢查比較普遍；檢查多集中于針對收入，而缺少對支出的檢查；檢查多集中于某一點，全程性的檢查較少。

一、充分利用教材資源，放手讓學(xué)生去讀。我們的教材是歷史學(xué)界的專家學(xué)者們精心組織編寫的，教材上的前言、輔文、插圖、歷史故事等等都是經(jīng)過精心挑選的，都有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，作為老師要充分利用好這些有效的資源，放手讓學(xué)生全方位去讀、去感知。學(xué)生在讀的過程中會形成一些初步印象，對教材

一、放下老師的架子，更應(yīng)該放下班主任的架子。讓學(xué)生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的。班級內(nèi)的事情大家拿主意，然后集體作決定，且不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。在班規(guī)的制定上，大家共同出謀劃策，然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。慢慢地

一、建立民主的班級管理制度建立一個良好的班委組織是班主任工作的一項重要任務(wù)，也是每個班主任所期待的。在學(xué)期初，我就物色認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理班級的助手組建了臨時班委，并且詳細(xì)介紹每個職務(wù)的職責(zé)；兩周以后，讓全班同學(xué)通過毛遂自薦、民主選舉的方式，確定班委成員。班委成員一旦產(chǎn)生，我就時時

一、要增強紀(jì)律意識紀(jì)律，是人們遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種約束和規(guī)范，帶有一定的強制性。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。一個團結(jié)協(xié)作、富有進取心的團隊，必定是一個有紀(jì)律的團隊。紀(jì)律松弛、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，這個團隊將會是一盤散沙。要增強紀(jì)律意識，我認(rèn)為應(yīng)在自覺上下功夫。一方面要努力學(xué)習(xí)

一、把握好預(yù)習(xí)內(nèi)容的問題性和具體性我們深知：如果高效課堂需要有突破口的話，那么，預(yù)習(xí)毫無疑問能夠當(dāng)次重任，因預(yù)習(xí)是合理的“搶跑”，是自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的奠基工程。但在一些課堂教學(xué)中，部分教師對預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置不是很精心，對預(yù)習(xí)的方法也未交待，只是讓學(xué)生忙忙碌碌去預(yù)習(xí)，只規(guī)定了大的

現(xiàn)在小學(xué)合唱課堂的教學(xué)方式還是以前傳統(tǒng)的教學(xué)方法：從簡單的深入到難的；老師先進行演示學(xué)生再練習(xí)；這樣單一的教學(xué)方式很容易讓學(xué)生覺得枯燥乏味，沒有新鮮感，提不起自身的學(xué)習(xí)興趣。剛好“以學(xué)定教”這種教育方式的應(yīng)用可以大大的改善前面提到的這些問題。讓學(xué)生也充分的參與到教學(xué)中來。一、

分類討論是解決問題的一種邏輯方法，也是一種數(shù)學(xué)思想，這種思想對于簡化研究對象，發(fā)展人的思維有著重要幫助，因此，有關(guān)分類討論的數(shù)學(xué)命題在高考試題中占有重要位置。分類討論就是當(dāng)問題所給的對象不能進行統(tǒng)一研究時，就需要對研究對象按某個標(biāo)準(zhǔn)分類，然后對每一類分別研究得出每一類的結(jié)論，

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在世界領(lǐng)域的快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)步入了千家萬戶；隨著我國國民經(jīng)濟信息化進程與技術(shù)的普及，使用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)辦公的行業(yè)越來越多，因此，他們對于信息系統(tǒng)是否具有較高的安全性十分重視，那么該怎樣才能確保計算機網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的安全性呢？這是當(dāng)前人們所關(guān)注的焦點。本