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老莊哲學(xué)視域下贛南采茶舞蹈中丑角表演探究 ——以舞蹈作品《劉二尋花》為例
【摘要】贛南采茶舞源于贛南采茶戲,是贛南地區(qū)一種風趣的民間舞蹈,展現(xiàn)了贛南客家人的勞動與生活場景。老莊道家的哲學(xué)思想崇尚自由、物我兩忘、自在游心,其核心思想是“道法自然”“無為而無不為”等,文章以舞蹈作品《劉二尋花》為例,基于老莊哲學(xué)思想,對贛南采茶舞蹈中丑角表演進行總結(jié),指 |
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幼兒舞蹈教育的作用及方法探究
【摘要】幼兒舞蹈教育旨在通過培養(yǎng)幼兒的舞蹈興趣、提升技巧、培養(yǎng)審美能力和促進身心全面發(fā)展,幫助幼兒在舞蹈的藝術(shù)世界中感受美的力量,培養(yǎng)他們的自信心、合作精神和創(chuàng)造力。在幼兒成長中,幼兒舞蹈教育發(fā)揮著重要作用。基于此,文章針對幼兒舞蹈教育在幼兒成長中發(fā)揮的作用展開深入分析,并為 |
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普通高等院校舞蹈編導(dǎo)專業(yè)課程建設(shè)與改革研究
【摘要】文章旨在探討普通高等院校舞蹈編導(dǎo)專業(yè)課程建設(shè)與改革的必要性及其策略,通過分析當前舞蹈編導(dǎo)專業(yè)課程體系的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)課程設(shè)置較為單一,教學(xué)資源匱乏,學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)不足。文章提出,課程改革應(yīng)注重創(chuàng)新課程體系,提升師資力量,加強實踐環(huán)節(jié),建立多元評價體系,以全面 |
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情境教學(xué)法在高中舞蹈課堂中的應(yīng)用 ——以石家莊市鹿泉一中為例
【摘要】情境教學(xué)法作為舞蹈教育領(lǐng)域的創(chuàng)新性教學(xué)方法論,通過構(gòu)建文化符號、身體經(jīng)驗與環(huán)境刺激等多元交互情境,激活學(xué)習(xí)者的感官通道,實現(xiàn)知識習(xí)得與文化認知的雙重整合。在教學(xué)過程中,教師采用特定的教學(xué)方法或設(shè)計一系列充滿情感和主體性的場景來調(diào)動學(xué)生的感性思維,進一步引導(dǎo)學(xué)生更好地理 |
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高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的四階段導(dǎo)向
【摘要】舞蹈作為學(xué)前教育專業(yè)人才重要的藝術(shù)技能,是高職學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。文章針對本專業(yè)學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)薄弱與職業(yè)培養(yǎng)周期短的雙重局限,構(gòu)建“四階段導(dǎo)向”舞蹈教學(xué)體系:以肢體開發(fā)為導(dǎo)向的舞蹈基礎(chǔ)教學(xué);以文化拓展為導(dǎo)向的舞蹈藝術(shù)教學(xué);以技能運用為導(dǎo)向的舞蹈編創(chuàng)教學(xué);以就業(yè)需求 |
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數(shù)智化背景下舞蹈教育的發(fā)展路徑探究
【摘要】數(shù)智化時代背景下,舞蹈教育正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與革新,舞蹈教育應(yīng)盡快實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式向新興教育模式的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)“數(shù)智技術(shù)”在舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用,力求為舞蹈教育發(fā)展提供新的思路。文章重點探討了數(shù)智技術(shù)對舞蹈教育的賦能作用,剖析了當前舞蹈教育在教學(xué)資源、教育理念與數(shù)智 |
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自媒體時代下廣場舞的自我認同研究
【摘要】廣場舞是我國重要的大眾文化活動,長期以來深刻影響著中老年的生活。自媒體時代下,廣場舞通過技術(shù)媒介的加入產(chǎn)生了新的現(xiàn)象,更超出了鍛煉身體的意義,進一步給予了廣場舞參與者精神價值。文章基于對北京市公園廣場舞活動的田野調(diào)查,旨在分析自媒體時代中廣場舞活動給予參與者的多元精神 |
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傳統(tǒng)繪畫意境在數(shù)字藝術(shù)中的重構(gòu)分析—以金陵圖為例
【摘要】文章主要以傳統(tǒng)繪畫意境在數(shù)字藝術(shù)中的重構(gòu)分析—以金陵圖為例為重點,首先對金陵圖意境進行分析,其次從動態(tài)展示激活意境、交互體驗深化意境、光影音效烘托意境、風格轉(zhuǎn)換拓展意境等四個方面分析數(shù)字藝術(shù)重構(gòu)傳統(tǒng)繪畫意境要點,最后闡述數(shù)字藝術(shù)重構(gòu)金陵圖意境的意義,致力于通過重構(gòu)精準 |
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中國畫課程在高校公共藝術(shù)教育中的策略研究
摘要:公共藝術(shù)教育是高校教育體系中的重要內(nèi)容,其在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力、藝術(shù)創(chuàng)造力以及文化素養(yǎng)等方面發(fā)揮重要作用。中國畫課程作為公共藝術(shù)教育中的基礎(chǔ)課程,應(yīng)順應(yīng)高等教育改革發(fā)展要求,改變傳統(tǒng)的以知識和技能培養(yǎng)為主的教育目標,而是要重視學(xué)生的全面發(fā)展?;诖耍恼率紫葘菜囆g(shù) |
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中國民間藝術(shù)在中職美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
摘要:中國民間藝術(shù),在中國上千年文化歷史里流傳深久,是中國傳統(tǒng)文化的象征,也是中國人民智慧的結(jié)晶,它是由一些沒有經(jīng)過正規(guī)藝術(shù)訓(xùn)練的普通老百姓創(chuàng)作的一種藝術(shù)工藝形式。通過深入了解中國民間藝術(shù),在中職美術(shù)教學(xué)活動中起著重要的理論支持和指導(dǎo)。關(guān)鍵詞:中國民間藝術(shù)中職美術(shù)教學(xué)美術(shù)課堂 |
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技術(shù)與藝術(shù)的交融——虛擬現(xiàn)實技術(shù)走進數(shù)字媒體藝術(shù)課堂的教學(xué)研究
摘要:數(shù)字媒體藝術(shù)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更新迭代與媒體融合發(fā)展衍生出的一門新型專業(yè)。當前,我國眾多高校開設(shè)該專業(yè),對于與時俱進的學(xué)科發(fā)展和市場人才需求提供堅實的保障與支撐,高校教師對于數(shù)字媒體藝術(shù)的大量研究一定程度上也為我國數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展起到推動作用。但由于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在 |
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文化自信視域下職業(yè)院校藝術(shù)鑒賞教學(xué)的美育浸潤行動實踐研究
[摘要]藝術(shù)鑒賞教學(xué)實踐探索創(chuàng)新美育教學(xué)模式,創(chuàng)新“三鏈聯(lián)動+四維融合+三化驅(qū)動”的藝術(shù)實踐教育教學(xué)模式,強化美育核心素養(yǎng)培育,注重課程思政建設(shè),突出藝術(shù)實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力、職業(yè)創(chuàng)新精神和綜合人文素養(yǎng),增強學(xué)生的文化自信和歷史使命感。通過形式多樣的課程教學(xué)方式方 |
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立德樹人背景下中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)實踐研究
摘要:立德樹人背景下,中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué),以其深遠的歷史背景對于啟發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)思想具有積極的促進作用。中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)提供了豐富資源和寶貴經(jīng)驗,通過剖析中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與內(nèi)涵,能夠體現(xiàn)以小見大、循序漸進的文化教育優(yōu)勢?;诖?,本文針 |
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論現(xiàn)當代藝術(shù)中內(nèi)容與形式的關(guān)系
摘要:在視覺藝術(shù)領(lǐng)域,內(nèi)容與形式相輔相成,互為表里。但在當下,卻存在著以“藝術(shù)哲學(xué)化”之名,只講內(nèi)容而忽略形式的現(xiàn)象;亦有根據(jù)形式編造內(nèi)容,顛倒二者因果關(guān)系的詭辯程式,筆者旨在通過本文駁斥上述觀念,并嘗試提出形式選擇的基本底線與內(nèi)在要求,進而探討觀者在面對作品的內(nèi)容與形式時, |
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地方“非遺”文化融入高職院校美育的路徑研究 ——以無錫精微繡為例
摘要:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有地方性、多樣性和民族性特征,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中式審美的集合。高校美育在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建立文化自信、厚植家國情懷等方面具有不可替代的重要作用。本文以江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,分析了“非遺”文化融入高校美育的價值體現(xiàn),總結(jié)了非遺融入高校美育的實 |
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遼寧民間民俗美術(shù)意象造型語言的產(chǎn)品性轉(zhuǎn)化研究
【摘 要】本文通過對遼寧民間民俗美術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的研究,分析遼寧民間民俗美術(shù)目前發(fā)展滯后的原因,研究遼寧民間民俗美術(shù)意象造型語言的價值,找尋遼寧民間民俗美術(shù)意象造型語言的產(chǎn)品性轉(zhuǎn)化可能性發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,文章提出通過政府的支持、培養(yǎng)與實際相適應(yīng)的人才、提升品牌知名度等方式,助力于 |
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繪畫藝術(shù)與室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的融合研究
摘要:繪畫藝術(shù)與室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)雖是兩種不同的藝術(shù)形式,但也存在密不可分的關(guān)系,將兩者融合在一起,能促進兩者共同發(fā)展,有效提高室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計效果。本文主要指出繪畫藝術(shù)與室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的融合意義與融合思路,分析繪畫藝術(shù)與室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的融合對策,并探究繪畫藝術(shù)在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè) |
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1951年以來西藏考古與藝術(shù)研究的成果考述
摘要:文章以西藏考古為線索整理了1951年西藏和平解放以來的西藏考古與藝術(shù)研究成果,并認為西藏藝術(shù)研究與西藏歷史考古發(fā)現(xiàn),密切相關(guān),西藏考古經(jīng)過1959、1985及1992年三次文物考古及普查工作基本建立了學(xué)術(shù)框架,為西藏藝術(shù)及其它相關(guān)學(xué)科研究成果,標注了時間及空間位置,便于 |
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淺析黑白木刻版畫在中職美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新實踐
摘要:版畫是隨著中國古代印刷術(shù)的發(fā)明而產(chǎn)生的。作為一門獨特的藝術(shù)形式,黑白木刻版畫以其簡潔、明快、樸素的強烈對比,展現(xiàn)了創(chuàng)作者醇厚的繪畫功底和精湛的雕刻技藝,具有其它畫種無法替代的審美意義和欣賞價值。特別是隨著我國經(jīng)濟社會的持續(xù)繁榮以及文化事業(yè)的多元發(fā)展,黑白木刻版畫已經(jīng)走向 |
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論藝術(shù)美學(xué)的重要性
摘要:隨著科技與數(shù)字化技術(shù)的不斷革新與發(fā)展,藝術(shù)美學(xué)逐漸發(fā)展成為人們探討的熱門對象。當今藝術(shù)美學(xué)已經(jīng)融入到人們的生活之中,人們傳統(tǒng)的思想觀念與生活方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,現(xiàn)今人們已經(jīng)習(xí)慣藝術(shù)美學(xué)與科學(xué)技術(shù)的融合所帶來的新產(chǎn)品與新的生活方式。本文通過對藝術(shù)美學(xué)進行探索的同 |
- 1《繽紛》雜志 雙月刊 國家級藝術(shù)類各項文化事業(yè)類學(xué)術(shù)期刊
- 2論現(xiàn)代主義美術(shù)產(chǎn)生的原因及傳統(tǒng)藝術(shù)的關(guān)系
- 3中國古詩詞藝術(shù)歌曲《青玉案 元夕》賞析
- 4虛構(gòu)與差異——淺析真人秀節(jié)目《明星大偵探》的策劃藝術(shù)
- 5從符號學(xué)角度解讀電影《芳華》
- 6剪輯與人物形象塑造——以電影《這個殺手不太冷》為例
- 7論我國傳統(tǒng)戲曲發(fā)展現(xiàn)狀及解決策略
- 8淺析蒙太奇在影視創(chuàng)作中的運用
- 9蒙古族民間舞蹈課堂教學(xué)探析
- 10我國校園音樂節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀及傳播價值研究
- 別被這個老掉牙的報紙理論版投稿郵箱誤導(dǎo)了!最新核實91個報紙理論版投稿郵箱通道,一次集齊
- 喜報!《中國博物館》入選CSSCI擴展版來源期刊(最新CSSCI南大核心期刊目錄2025-2026版)!新入選!
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
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- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機構(gòu)認可黨報?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!

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