淺析對外漢語教學(xué)中跨文化交際的意義
0導(dǎo)言:經(jīng)濟(jì)全球化和信息時代的來臨加深了不同文化背景的人們之間的交往,隨著中國綜合國力和國際地位的不斷提高,世界各地紛紛掀起“漢語熱”,對外漢語教學(xué)如火如荼地展開。對外漢語教學(xué)既是語言教學(xué),又是文化教學(xué),因而在教學(xué)過程中既要重視對語言能力的提高,更要關(guān)注跨文化交際意識的培養(yǎng), |
淺談?wù)Z音在小學(xué)英語教育中的重要性
任何一種語言都有它自身的體系,想要掌握一種語言必須要全面的學(xué)習(xí)這種語言的體系。小學(xué)英語教學(xué)越來越受到高度重視,如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,提升小學(xué)生英語整體能力一直是教育界的一大話題。語音是任何語言的重要組成部分,以往小學(xué)英語教育中往往忽視語音教育的重要性,因此要想提高小學(xué)英語 |
小學(xué)英語教育中學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,中國在國際上的地位穩(wěn)健上升,與世界各國的交流也越來越頻繁,英語也因此在我國的教育體制中被重視了起來。實施高效的英語教育對于培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力、英語寫作能力以及學(xué)生使用英語交流的能力有著至關(guān)重要的作用。下面我們主要從英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)角度來探討小 |
英國文學(xué)作品中不同時期的服飾風(fēng)尚
在世界文學(xué)的歷史長河中,每個階段都有它與眾不同的服飾文化特點,也是文學(xué)作品創(chuàng)作中不可缺少的題材要素。一個成功的服飾描寫往往能把一個人物內(nèi)心世界表達(dá)得淋漓盡致。通過這些服飾的裝扮,可以洞察到不同時期人物對某種物質(zhì)或精神的追捧,這些服飾已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它表面所賦予人的美麗展示,更多 |
如何激發(fā)中小學(xué)生在音樂課堂上的學(xué)習(xí)興趣
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!备鶕?jù)教育心理學(xué)的研究表明:人的情緒和興趣,對人的認(rèn)識活動有很大的影響,如果人們學(xué)習(xí)時情緒高漲、精神愉快,認(rèn)知效果就好,學(xué)習(xí)興趣越強烈就越能積極主動地學(xué),喜歡學(xué)和堅持學(xué)。只有產(chǎn)生了濃厚興趣才能促使人產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的探究和欲望,興趣是培 |
論當(dāng)代大學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
一、前言隨著社會競爭的越來越激烈,社會對大學(xué)生的素質(zhì)要求也越來越高,不僅要求其有較高的專業(yè)素質(zhì),而且要求其具有較高的人文素質(zhì)。然而,在實際教學(xué)中,各高校僅專注對大學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng),缺失對大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng),特別是對當(dāng)代大學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)嚴(yán)重不足,影響著大學(xué)生全面素質(zhì) |
淺談蒙古族民間舞蹈的風(fēng)格特色
一 蒙古族民間舞蹈的起源任何一種舞蹈的產(chǎn)生都不是歷史偶然的選擇,而是歷史發(fā)展的必然,因為文化的傳承與發(fā)展都需要載體,而舞蹈作為一種靈動、活潑的表現(xiàn)載體,在文化傳承上有著深刻的體現(xiàn)。蒙古文化是幾千年的草原文化,同時還具有西方文化的元素,還融合了漢文化元素,同時草原騎兵的出現(xiàn),就 |
試析現(xiàn)代陶瓷首飾的制作與工藝創(chuàng)新
追隨到新石器時代我們的祖先就用勤勞和智慧制造出陶器,隨著時代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,人們生活水平的提高,現(xiàn)代陶瓷不在是簡單的陶瓷器皿,陶瓷在不停的發(fā)展,不斷的演變,隨著綠色環(huán)保、古樸、民族風(fēng)潮的興起,陶瓷正經(jīng)歷著從器皿到飾品的飛躍,而首飾也經(jīng)歷著從金銀器到陶瓷的回歸——陶瓷首飾成 |
工作任務(wù)導(dǎo)向的《電子外貿(mào)》課程設(shè)計
在中國,數(shù)以千萬計的中小企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易,成功開拓國外市場并贏得市場份額。隨著這類網(wǎng)商群體日益壯大,企業(yè)對實戰(zhàn)型的電子商務(wù)外貿(mào)人才的需求量也日益增大,存在著一個巨大的人才缺口。作為電子商務(wù)專業(yè)核心課程之一的“電子外貿(mào)”,其教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生將EDI技術(shù)與國際貿(mào)易業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,全 |
論中國人物畫與傳統(tǒng)服飾的關(guān)系
自從有了繪畫作品,也就有了服飾的形與色,由于服飾材質(zhì)的特殊性,保留至今的直觀性材料很少,人物畫以描寫人物為主,是傳統(tǒng)繪畫中直接反映現(xiàn)實的畫科,具有明確的時代特征,畫家以現(xiàn)實生活為藍(lán)本,描繪生活中的人物,這不僅反映了當(dāng)時的審美情趣、繪畫水準(zhǔn),也忠實地再現(xiàn)了當(dāng)時的服飾,這些人物的 |
安陽工學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)蓬勃發(fā)展于20世紀(jì)90年代,是伴隨我國傳媒事業(yè)迅猛發(fā)展而興起的一個新興專業(yè)。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,互聯(lián)網(wǎng)文化、大眾傳播媒介的迅猛發(fā)展,以及高校DV的興起,都顯示出社會和市場對人才的需求模式已經(jīng)從精英型人才轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用實踐型人才。如何推廣素質(zhì)教育,培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐 |
淺析中西文化差異之時間觀
隨著中國實行改革開放政策,加入世界貿(mào)易組織,中國的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,中國在國際上的地位不斷提高,中國與世界各國人民的交流往來日益頻繁、緊密。據(jù)外交部網(wǎng)站信息所示,截至2006年8月6日,中國與乍得正式恢復(fù)外交關(guān)系,至此,中國已與169個國家建立了外交關(guān)系。隨后中國又同馬拉維建立了 |
談小班化中的合作學(xué)習(xí)
最近,我執(zhí)教了小班化課題實驗課《圓的整理與復(fù)習(xí)》,在這節(jié)課中我兩次讓學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),第一次是整理知識階段,,我引導(dǎo)學(xué)生小組交流課前用自己喜歡的方式整理的有關(guān)圓的知識。第二次在綜合練習(xí)部分,我要求每一小組利用一張A紙和一根約31.4厘米的細(xì)鐵絲圍一個面積最大的平面圖形。我 |
簡論研究生德商現(xiàn)狀及提高策略
眾多專家、學(xué)者的相關(guān)研究表明:一個真正成功的人生,20%是由IQ(智商)決定的,30%是由EQ(情商)決定的,50%是由MQ(德商)決定的。德商水平盡管與研究生的心理素質(zhì)的高低并不總是成正相關(guān)關(guān)系,但絕對會影響到研究生的人生發(fā)展走向,甚至低德商水平的研究生很容易發(fā)生心理問題甚 |
“青馬工程”背景下探究當(dāng)代高校學(xué)生干部培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑——以三峽大學(xué)赴甘肅省舟曲縣社會實踐為例
“大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來?!备咝W(xué)生干部作為大學(xué)生中的先進(jìn)積極分子,是學(xué)生的代表,同時又是學(xué)校教育管理工作的協(xié)助者、老師的得力助手,是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁。他們在學(xué)校建設(shè)、規(guī)章制度的執(zhí)行、學(xué)生活動中發(fā)揮著橋梁紐帶、組織凝聚和模范帶頭的重要作用,是 |
挖掘優(yōu)秀影視文化資源是高職院校創(chuàng)新思想政治工作的新途徑
一、高職院校思想政治工作的基本狀況高職院校的學(xué)生既有與普通本科生相同的人格特點,又有著自身的人格表現(xiàn)。高職生多數(shù)來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),愛好特長較少;文化基礎(chǔ)偏低;抽象思維欠缺;主動性學(xué)習(xí)不夠等,所有這些因素極易導(dǎo)致他們的心理處于矛盾狀態(tài)。他們對人生既充滿希望又常常感到失落,在他們身上痛苦 |
小學(xué)指導(dǎo)家庭教育問題初探
20世紀(jì)80年代以來,中國家庭發(fā)生了巨大變革。面對開放的環(huán)境,多元的信息,繁重的學(xué)習(xí)壓力,心理疾病和心理障礙增多,自殺趨于低齡化,惡性暴力事件頻頻發(fā)生等狀況,令一部分家長寢食不安。因此加強家庭教育工作,積極有效的開展家庭教育指導(dǎo)是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的重要課題。正因為如此,人們越來 |
淺談企業(yè)做好思想政治工作的經(jīng)驗與體會
我國企業(yè)長期受到計劃經(jīng)濟(jì)的影響以及市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營受到一定程度上的制約,對企業(yè)員工的思想政治工作還有待進(jìn)步。企業(yè)的思想政治工作是對黨的思想政治工作的體現(xiàn),做好企業(yè)的思想政治工作,有利于企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢。但是,目前我國的企業(yè)思想政治工作中還存在 |
政教關(guān)系對于政治發(fā)展的影響——中國封建社會與西方中世紀(jì)比較
無論在中國還是西方,宗教與政治總是緊密結(jié)合在一起的,在不同政教關(guān)系的指導(dǎo)下向著不同的方向發(fā)展。西方中世紀(jì)大約為公元5世紀(jì)到15世紀(jì),在中國可以說幾乎是整個封建社會階段,而處于同一時間段不同地域的國家在宗教觀方面卻有著強烈不同,反映在政治領(lǐng)域中也表現(xiàn)為不同的狀態(tài)。一、中西方社會 |
中職語文有效開展綜合實踐活動探討
隨著職業(yè)學(xué)校文化課課程改革的全面展開,語文綜合實踐活動是將語文教學(xué)與綜合實踐活動進(jìn)行全面整合的一種新的教學(xué)活動形式,成為中職課程改革的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的有效途徑。語文綜合實踐活動以學(xué)生的興趣和語文經(jīng)驗為基礎(chǔ),使學(xué)生不再局限于課堂、書本,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與到 |
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