一、分析職工安全意識淡薄的原因1、職工的主觀因素有：工作投機取巧。比如在調(diào)車安檢過程中，有的職工圖省事不愿意對每個車輛的拖地繩、滅火器材、防火帽等配備一一進行檢查，而是認為這些車輛天天來裝油，入庫所需要的物品應該是配備齊全的，進而“省”去檢查的步驟。僥幸心理作怪。有的職工認為

一、女大學生的就業(yè)難現(xiàn)狀（一）女大學生在就業(yè)中面臨性別歧視由于受傳統(tǒng)觀念的影響，大多數(shù)用人單位對女性的能力進行低估。同時由于女性自身的與男性的生理差異，我們在招聘會上，經(jīng)?？吹接萌藛挝辉谡衅竼⑹轮兄苯哟虺觥跋拚心猩钡淖謽印Ｕ衅竼挝坏男詣e歧視在女大學生的擇業(yè)過程中不同程度的存

消毒供應中心的工作質(zhì)量能體現(xiàn)消毒供應?？频慕ㄔO與管理水平，實際上也可以反映出醫(yī)院的綜合實力和醫(yī)院的管理理念。再生醫(yī)療器械是指使用后經(jīng)處理可重復使用的器械。再生醫(yī)療器械的管理是醫(yī)院質(zhì)量管理的重要部分，如何保障消毒供應中心所提供的物品的安全可靠，除了有先進的滅菌設備，更應該有一整

一、提高教師素質(zhì)江澤民主席說：“高素質(zhì)的教師隊伍是教育的一個基礎條件，要采取有效的措施大力加強教師隊伍建設，不斷優(yōu)化生為中心”的原則，仍舊存在“眾口難調(diào)”的問題。作為學生應該理解，每種教學法都有自己的長處，而十全十美的教學法是不存在的。要善于調(diào)解自己的心理，主動適應教師的教學

一、利用一切條件建立交際對象實現(xiàn)語言的交際功能的必要條件之一是要有交際對象。真實的語言交際要求：有人講要有人聽，有人寫要有人讀。在實際外語教學過程中，由于教學任務的要求，傳統(tǒng)的教學法的影響，現(xiàn)在的外語教學還多為知識傳授型的，以傳授語言形式知識為主，附加一些語法、句法和詞匯的練

一、檔案管理的概念簡單地說，檔案就是歷史記錄，是國家機構、社會組織和公民個人在社會活動中直接形成的有保存價值的各種形式、各種載體的歷史記錄。檔案來自于人們的社會活動，檔案的來源包括國家機構、企事業(yè)單位和社會組織以及公民個人。檔案離不開人們的社會活動，總是產(chǎn)生于一定的組織、機構

一、檔案工作者要主動為新農(nóng)村建設的各項工作提供檔案信息服務，幫助解決各種困難和問題，消除各種矛盾和糾紛，全面推進新農(nóng)村建設。同時，圍繞新農(nóng)村建設各項工作的開展，幫助指導建立完善鎮(zhèn)、村、社檔案，齊全完整地收集和反映新農(nóng)村建設的各種歷史資料，是檔案工作者圍繞中心、服務大局的具體體

一、教師隊伍整體素質(zhì)結構不盡合理從目前來看，教師隊伍年齡結構上顯然存在一定的失衡，中青年教師偏少，教師隊伍年齡斷層現(xiàn)象突出，老化現(xiàn)象特別嚴重。而且一些老教師一直戰(zhàn)斗在一線上，由于課程多，許多老教師都感到自己有些應付不過來。另外，從教師隊伍知識結構看，高學歷、高層次教師所占比例

一、由此，對醫(yī)藥制造企業(yè)的長期發(fā)展起至關重要作用的問題是：如何在當前經(jīng)濟環(huán)境下，在提高收入的同時盡量壓低不必要的成本。其中稅收成本是企業(yè)經(jīng)營成本的一個重要組成部分，對企業(yè)的稅收成本進行有效的稅務籌劃，有利于醫(yī)療制造企業(yè)稅收成本的縮減，對企業(yè)的發(fā)展和其目標的實現(xiàn)有著巨大的推動作

―、目前青少年犯罪的原因主要集中于幾個方面1.青少年犯罪首先是家庭方面的原因 第一，無固定職業(yè)的城市家庭。由于生活壓力，很多 家長忙于生計，對未成年子女疏于教育，放松管理，甚至 有的子女只到學校點個名就離開，這些青少年受到不良 影響，極易犯罪。如有的孩子父母下崗，成年累月忙于

一、用社會主義核心價值體系引領高校藝術人才培養(yǎng)的必要性1.用社會主義核心價值體系引領藝術人才培養(yǎng)是時代的需要社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學命題，,包括四個方面的基本內(nèi)容，即：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精

在劇情的發(fā)展中，由于契合的狀貌不一樣，學生會產(chǎn)生相應的不同反映,《激情燃燒的歲月》、《我的團長我的團》等中緊張的烘托戰(zhàn)場卜.硝煙滾滾的音樂、雄壯的景象、軍鼓和嘹亮的戰(zhàn)歌不時出現(xiàn)、以隱喻的方式強調(diào)著英雄的戰(zhàn)士面對敵人不屈不撓的必勝斗志。這就是可聽音樂,它包括：主題歌：就是對影視

課堂的一開始圍繞著塤曲《陽關三疊》展開，塤古樸、滄桑、神秘的音色營造出了肅穆、曠古的特殊效果，在學生對《陽關三疊》所表現(xiàn)的意境已經(jīng)有了初步的認識的基礎上，課堂氣氛得到了進一步的渲染，可以很快的進人唱歌教學。師自彈自唱,鋼琴伴奏，強調(diào)一點，“此琴非彼琴”，鋼琴伴奏要盡力模仿古琴

一、干都山歜的歷史淵源于都，位于江西省南部’始建縣于西漢，“漢高帝六年(公元前201年\使灌嬰防趙陀，立縣于此,后皆因之”化于都以北有雩山，“高聳干筲,蓋古望祭之山也。雩水出其下,縣因以名”卩，故取名雩都，1957年改稱“于都"。于都是個有二千多年建縣史的純客家縣，

一、要培養(yǎng)探索樂曲特點和表現(xiàn)方法的專業(yè)訓練。樂曲 特點和表現(xiàn)方法是根本不同的兩個方面。前者是曲作者的創(chuàng)作意圖，后者是演奏者的表現(xiàn)形式。 一個是感官意會的藝術意境，一個是耳聽目睹的藝術形象。 那么怎樣把握上述元素呢？一是要把握樂曲的感情色彩。要 找準樂段屬消沉、悲痛、喜悅、熱烈

與普通高校學生相比，音樂專業(yè)學生對課堂教學和教師的依賴性較強，需要教師督促才能進行學習，課后作業(yè)完成情況較差,不按教師要求對教材進行預習和復習。個別學生聽課“聽不進去”，影響自己英語成績的同時，對其他學生產(chǎn)生了負面影響。學習方法方面，音樂專業(yè)學生普遍缺乏自學能力，仍然把教師解

當社會音樂活動開展得如火如茶的時候,音樂課堂中卻冷清依舊。學生們瘋狂地崇拜“超女”,迷戀“好男兒”,守著他們的節(jié)日，學唱他們的歌，而音樂課上學習和欣賞的歌曲，他們似平都沒什么興趣。作為一個音樂教會丄作者，看到這些數(shù)據(jù)和事例是痛心的。按理說，音樂課上所學習的內(nèi)容是音樂文化海洋中

職業(yè)高中學前教育專業(yè)在培養(yǎng)學生時,更多地考慮其實用性，因為我們的學生畢業(yè)就是就業(yè),因此即興伴奏能力就顯得尤為重要。不少鋼琴程度較高的學生，在面試時,被要求即雜奏，結果卻表現(xiàn)得很糟糕,而喪失了就業(yè)的機會。究其原因是我們的學生在即興伴奏方面比較欠缺,因而要我們培養(yǎng)出既有較高技能水

校外教育機構文化建設與和諧社會構建一、文化素質(zhì)教育的意義文化是教學的靈魂,也是和諧社會建設的基礎。文化素質(zhì)是由知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀等多種因索整合而成的相對穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì)的一般體現(xiàn)。文化素質(zhì)教育就是通過知識傳授、環(huán)境熏陶及實踐體驗，以不斷將人類優(yōu)秀的文化成果內(nèi)化為個體

音樂教育專業(yè)的培養(yǎng)目標理所當然的是為中小學及其他社會教育機構培養(yǎng)合格的音樂師資。近幾年，隨著新形勢的要求，一些院校相繼開設了小學音樂教育的專業(yè)，主要培養(yǎng)專職小學音樂教育的師資。這體現(xiàn)了政府、社會對學校音樂教育的重視，但音樂教育專業(yè)如何能辦得更適應小教音樂教育的需要，如何使音樂