一、教學目標教學目標定位準確與否直接影響到教學設計和實施，最后影響到教學效職業(yè)院校英語教學目的是訓練學生的語言基本功，全面培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯等能力。職業(yè)院校與普通高等教育的一個顯著區(qū)別就是職業(yè)院校以培養(yǎng)技術(shù)應用型人才為主。然而不少職業(yè)院校應試教育色彩很濃，有的照搬大學

提要：信息素養(yǎng)和信息技術(shù)是繼語言文字和數(shù)學知識后人才所必備的第三個基本技能，隨著信息技術(shù)發(fā)展和應用的深入，必將導致整個教育思想、理論、理念的改變。采用“任務驅(qū)動法”進行信息技術(shù)，將使學生成為課堂的主體，教師成為學生學習的引導者，學生將由被動接受者轉(zhuǎn)變成主動探究者和創(chuàng)造者，從而

一、馬克思現(xiàn)實人道主義關(guān)懷形成的社會實踐影響 從1842年開始，馬克思就投身社會實踐，參與到實際的斗爭生活。這種斗爭生活對他的思想發(fā)展產(chǎn)生了決定性的影響。這種影響正是馬克思的真實的思想發(fā)展過程的重要轉(zhuǎn)變。 馬克思大學畢業(yè)之后，本想去波恩大學任教。當時在那里任教的布魯諾·鮑

一、精品課程問題所在 本人從精品課程內(nèi)容資源的原創(chuàng)性進行了統(tǒng)計分析。 本人在研究分析現(xiàn)有精品課程中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡精品課程所出現(xiàn)的問題，并收集整理這幾年國家評選出的網(wǎng)絡精品課程的共性問題，做了個總括上的歸類描述。 1、精品課程內(nèi)容方面的問題： 精品課程內(nèi)容方面的問題主要是缺乏

摘要：21世紀人類進入了網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡在帶給人們極大開放和自由空間的同時，也帶來了道德的失范和情感的迷失，導致了許多網(wǎng)上不道德行為的出現(xiàn)，特別是造成了青少年道德思想混亂和行為失范。而青少年的道德素質(zhì)如何，將決定著網(wǎng)絡世界的未來，因此加強青少年網(wǎng)絡道德教育勢在必行。本人身在中學

筆者在講“電勢差 電勢”（人教版高中《物理》第二冊(必修加選修)第十三章第五節(jié)）這一節(jié)內(nèi)容中，在講到電勢高低的判斷，可以根據(jù)電場線的方向來確定，沿著電場線的方向?qū)挝徽姾捎葾點移到B點，電場力做正功， ，從而得到沿著電場線的方向，電勢越來越低。這一點，學生容易接受。然后進一

近年來，初中思想品德教育仍存在不少中學政治教師的教學觀念、教學方法和手段陳舊落后的問題。而“21世紀是創(chuàng)新教育的世紀?！睂嵤﹦?chuàng)新教育是時代的呼喚，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力是素質(zhì)教育的核心。這就亟待我們的學校教育向培養(yǎng)創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)軌，重視創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。那么，初中

一、自我學習，提高師德認識提高教師自己的師德認識，是師德修養(yǎng)的必要途徑。而要提高自己的師德認識，就必須加強學習，接受教育。所以，進行自我修養(yǎng)的第一要旨是學習。1、認真讀書，善于向書本學習讀書能讓教師獲取職業(yè)道德及其修養(yǎng)方面的理論知識，是學習的主要形式。教師要提高自己的思想道德

一、后澆帶的作用分析1、后澆沉降帶在設計上，高層建筑和裙房的基礎與結(jié)構(gòu)是以整體形式呈現(xiàn)的，具體施工過程中，借助后澆帶先將各部分暫時性的斷開，等到主體結(jié)構(gòu)完成施工后，同事大部分沉降量已經(jīng)完成后再澆灌混凝土將高低層連成整體。在設計時，分別對兩個不同階段的基礎受力狀態(tài)實施強度校核；

施工現(xiàn)場的文明施工包括：規(guī)范場容，保持作業(yè)環(huán)境整潔衛(wèi)生，創(chuàng)造有序施工的條件，減少對居民和環(huán)境的不利影響，保證職工安全和健康。建立文明的施工現(xiàn)場的要點包括以下幾個方面：主管領(lǐng)班、系統(tǒng)把關(guān)、建章建制、責任到人、落實整改、嚴明獎勵。文明施工現(xiàn)場及文明施工的要求：要有規(guī)范的施工現(xiàn)場場

一、建立健全各項審計規(guī)章制度建筑工程造價審計是一項專業(yè)性很強的工作，有必要建立健全相關(guān)法律法規(guī)，以確保審計工作的順利開展，并且相關(guān)法律法規(guī)必須明確工程造價審計結(jié)論的性質(zhì)、證據(jù)法上的效力。此外，審計部門也應建立健全審計隊伍管理制度，改善審計隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬用人渠道，尤其是加

網(wǎng)絡環(huán)境下的檔案信息資源正處于由量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化過程中，其開發(fā)利用還存在不少問題。為此。本文對網(wǎng)絡環(huán)境下制約我國檔案信息資源開發(fā)利用的因素進行分析，從而推動我國檔案事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展一、網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源數(shù)字化建設缺乏配套的標準體系檔案信息資源的數(shù)字化建設逐漸納入正規(guī)

一、同樣地，交流的情境是明顯的，語言學習者可以通過屏幕看到這個動作場面發(fā)生的場景。這個信息可以幫助你來辨別這個場景是正式與否。當然，這些關(guān)于錄像的視覺特點在電影和電視當中也可以得到體現(xiàn)。但是其他的媒體卻不能為課堂教學提供類似的設備。錄像的另一個特點一可以一起分享其他相關(guān)的媒體

從孫多慈成長歷程來探討她藝術(shù)觀的發(fā)展過程，遷居臺灣則是她生命中一個最大的轉(zhuǎn)折點。她把徐悲鴻的寫實功力、中大藝術(shù)系的畫風帶進臺灣，在臺灣數(shù)她第一把交椅。然而較之徐，在思想上，孫要比徐開朗得多。她不但接受而且熱愛梵高(明打⑶也乂30郝和高更（？過030加0，也容納了徐悲鴻筆下所不

通常我們在鑒定一件古代陶瓷藝術(shù)品時，都會從各個方面觀察和考辨，也會與出土或傳世的實物參照比對，使用借鑒的方法去鑒定；也會從古代史籍中查閱記載，使用歷史文獻作證據(jù)；這些都是為更精準地確定其年代、價值和藝術(shù)性?，F(xiàn)對陶瓷嬰戲圖紋飾的演變與啟示作一淺析，這對鑒定古代陶瓷藝術(shù)品時會有所

一、建立民主與平等的師生關(guān)系音樂是情感藝術(shù)，音樂給人情感的移入比其他藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。審美教育從本質(zhì)上講是一種情感教育。情感，是音樂審美過程中最活躍的心理因素，是音樂審美感受的動力和中介。在音樂教學中牢牢地把握住情感性原則，不時點燃學生的情感火花

筆者通過多年的專業(yè)學習.藝術(shù)教育實踐以及觀察了解，對學生音樂學習與表演中心理障礙的產(chǎn)生有了一定認識和感受，并且就如何調(diào)節(jié)與排除不必要的心理障礙問題進行了研究探討。一.音樂學習中的依賴心理.自卑心理.厭膩心理依賴性是人格特征的一種表現(xiàn)形式。其特點是沒有主見、缺乏自信，總覺得自己

隨著中西文化的藝術(shù)交流，明清時期，水彩畫隨之傳入我國，已歷經(jīng)了百余年的曲折過程，經(jīng)歷了兩次中斷^1937年抗日戰(zhàn)爭和1966年文化大革命和兩次高潮（1919年五四運動和1978年改革開放），沿著艱辛坎坷的道路逐步走向成熟，譜寫了中國水彩畫的新篇章?；仡欀袊十嫲l(fā)展的歷史，正

人最能夠傳神的器官是眼睛，所以說“畫人就要畫眼睛”。同樣一篇文章最先映入讀者視線的是文章的標題，所以給文章取一個好的題目，最能引起讀者的閱讀興趣。人們常說“題好一半文”就是這個道理。鮮活、巧妙的題目能為文章增色，讓讀者產(chǎn)生非讀不可的感覺。要想作文得高分，不可不重視擬題近年來，

數(shù)學是思維的體操，能夠鍛煉人的思維，促使人去思考某種事物或者某個學科的本質(zhì)和各個方面的聯(lián)系。數(shù)學的學習過程是促成深層學習的必要環(huán)節(jié)。深層學習法也作用于數(shù)學學科的學習中，采用深層學習法的學生，數(shù)學學習效果較那些采用表層學習法的學生好得多，作業(yè)的完成也相對輕松。 學前教育專