現(xiàn)階段我國的中職教育雖然受到國家教育部門的高度重視，但是卻受到社會和家長的輕視，為此，大多數(shù)學生會選擇升學進入普通高中，只有少數(shù)學習成績較差的初中生才會選擇中職學校。在這一入學背景下，一方面中職學校的教師在教學中教學熱情不高，對學生的關注程度不不夠；另一方面中職學生的學習積極

所謂“大醫(yī)精誠”,不僅要有精湛的專業(yè)技能，更要有高尚的職業(yè)道德。因此，醫(yī)學院校必須把職業(yè)道德培養(yǎng)作為不可或缺的基本教育內容來抓緊抓好。國學，作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值體系，對于醫(yī)學生未來的工作、生活、價值觀等方面具有不可避免的深遠影響。筆者在教學、擔任輔導員期間,將國

中小學階段開展傳統(tǒng)文化教育對于培養(yǎng)中小學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，構建社會主義核心價值觀具有重要意義。然而，在傳統(tǒng)文化教育中存在一些認識上的誤區(qū)，導致教學效果不理想，極大影響了傳統(tǒng)文化應該發(fā)揮的重大作用。 中華民族有著悠久的歷史，在歷史長河中積淀了許多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

心理健康教育對于學生思想塑成以及精神面貌都有著積極的影響，同時通過心理健康教育在改變學生不良思想形態(tài)的同時，提高了學生學習生活的積極性。文章通過對中職生心理健康問題的分析，探討了心理健康教育的重要性，并提出相應的教育措施。 【關鍵字】中職教育；心理健康；問題；重要性；措

在我國，英語課程不僅貫穿于整個九年義務教育，在大學里英語仍然是專業(yè)基礎課程。因而英語學習在中學階段的重要性是可想而知的。而且英語在課堂教學方面也進行了許多改革和創(chuàng)新，使得英語課堂教學富有生機，學生們有更高的興趣來進行英語學習。但現(xiàn)在的中學英語教學仍存在一定的弊端，需要教師

以下稿件，是作者黃稿的稿件，現(xiàn)公布如下：（黃稿：就是找我們代發(fā)，我們不收任何費用，操作成功后，作者違背了送稿前的約定，私自聯(lián)系雜志社。對于這種稿子一定公布網(wǎng)絡） 物理概念是物理學知識的基礎，概念教學做的如何直接影響到學生的物理學習效果。做好物理概念教學是物理教學的關鍵。

主題與背景： 心理咨詢是要解決問題的，但什么是問題，理論不同，理解也不同。精神分析學派認為問題是精神創(chuàng)傷所致，行為學派認為是有效訓練不足或獎懲不當造成的，而認知學派則認為是不合理的認知導致的，人本主義則認為缺乏應有的尊重接納所致。 “問題發(fā)生的原因是什么？”這個問題

中職教育在整個教學體系當中占據(jù)了一個非常重要的地位，它是我國經(jīng)濟發(fā)展轉型的重要方向，也是為國家輸送人才的一個重要渠道。對于中職學生的全面培養(yǎng)一方面需要以市場為導向，考慮中職學生的就業(yè)達標率與技能的掌握程度；另外一方面需要考慮到中職學生的職業(yè)化素養(yǎng)，也就是說中職教學當中所提

教育已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。職業(yè)教育作為推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的直接動力越來越受到人們的重視。在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的多個環(huán)節(jié)中，職業(yè)教育是一個知識傳播和知識物化的重點。但是，職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的不僅能夠相互促進、共同發(fā)展，也存在相互制約的關系。若忽視二者相互制約的關系，會引起

在傳統(tǒng)的高中英語教學中，普遍存在著教學手段單一、教學方法陳舊的現(xiàn)象，限制了學生各方面能力的培養(yǎng)。為了滿足新課改的要求和學生發(fā)展需求，提高高中英語教學的有效性，增強學生學習興趣和求知欲望，積極培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新意識。 1、新課程改革背景下高中英語教學改革的基本方向

前言：我國的人口數(shù)量持續(xù)增長，幼兒占有很大一部分。通過對幼兒教育展開討論、分析，能夠找出其中的優(yōu)勢和不足，及時采取有效措施予以彌補。在當前的幼兒教育工作中，比較重要的一點就是要對幼兒的大腦、能力進行充分開發(fā)，要讓幼兒在大量的玩樂過程中，不斷的學習到更多東西，為今后的成長提

在新課程改革的推動下，教師作為一種特別的職業(yè)，他們在完成自身的發(fā)展過程中，也使自己的專業(yè)化得到更多的發(fā)展。本文從新課程“新”在哪里、新課程與教師的關系、教師專業(yè)發(fā)展的內涵以及如何實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展四方面來對農村青年教師中存在的問題有針對性的提出一些建議和措施。 關鍵詞：新課

《三維動畫制作》課程是影視動畫專業(yè)的一門核心課程，在實際的項目化教學中存在很多普遍問題。一是，時間緊，任務重；二是，前后課程銜接不好，學生很難完成原創(chuàng)短片的制作或是完成質量不高；三是，課程涉及面太廣，利用課堂時間，很難面面俱到。針對以上問題，在課程項目化的實施過程中，我也

隨著高等教育課程改革的不斷實施，高校作為為社會培養(yǎng)人才的專業(yè)院校，需要依照社會的實際人才需求，制定相應的職業(yè)人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出身心全面發(fā)展的人才，傳統(tǒng)的高等體育教學模式還不完善，已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展對體育教學的實際需求，新形勢下，社會對體育人才的要求已經(jīng)延伸到了體能和職

當今的大學生都是90后，充分了解新鮮事物，利用網(wǎng)絡的途徑獲取自己所需要的知識，讓老師和學生之間產生了代溝，難以理解學生所想的和所做的一切事物，甚至有點不可思義。但是作為學生的班主任老師首先把學生的安全要放在首位。 一，班主任在學生心里中起到重要的角色 班主任是一個班級

高校的督導員是高校教學質量的“衛(wèi)士”。督導肩負著對高校的人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會等各方面的責任。從微觀上講，高校教學督導員是執(zhí)行高校教學督導工作的主體，是高校監(jiān)控教學質量的橋梁和紐帶。因此，教學督導的職業(yè)素養(yǎng)對保證教學督導工作質量起到?jīng)Q定性作用，是實現(xiàn)高校教學督導規(guī)范

目前，大量資料文獻與語言學角度進行的對比都顯示了維吾爾語與朝鮮語在字母發(fā)音、元音和諧規(guī)律、黏著語類型、外來語借詞、主干性語法等五個方面所存在的大量“共性”。這種“共性”深刻的滲透于朝鮮語、維吾爾語各自的文法、構詞規(guī)則、語態(tài)等不同方面之中，既各有特點，又彼此藕斷絲連。當然，

要想做好新時期、新形勢下的當代大學生的入黨工作就要全面了解當代大學生的思想特點，本文擬從當代大學生的思想情況以及思想特點入手，全面而深入的探討新時期、新形勢下大學生入黨工作中存在的問題，并提出一些建議和策略，以期能夠給各高校的思想政治專業(yè)教師以及大學生思想工作者提出一些方式方

隨著信息全球化，以及通訊方式的日益發(fā)達，本世紀教育教學手段和方式有了巨大的變革。20世紀末，遠程教學在高校教育教學中得以使用，網(wǎng)絡課程成為了遠程教學的主導元素。隨后，各大高校建立了各自的精品課程網(wǎng)站，如今大量網(wǎng)絡課程已作為高校教學主要的輔助工具。近幾年，隨著微課和慕課的產

高校黨員是全國黨員中的特殊一部分，在高校黨員的教育管理過程中，存在這一些問題亟待解決，本文將針對高校黨員教育管理中存在的問題展開討論，挖掘問題產生的因素，并提出高校黨員教育管理創(chuàng)新的策略。 關鍵詞：高校黨員；教育管理；創(chuàng)新；策略 一、高等院校中黨員教育和管理中存在的問