一、目前聾生的美術課程教學狀況及問題所在（一）聾生的美術課程教學現(xiàn)狀聾生作為社會生活中的一部分，身為弱勢群體的他們只有通過系統(tǒng)化的素質(zhì)教育才能擺脫先天缺陷所受到的影響和限制，才能夠縮短在日常生活中與常人的差距。美術教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才的重要途徑之一，然而，

在實施新課程改革之后,我國基礎教育倡導校本研究,專業(yè)引領受到教育主管部門和學校的重視,“泛學科”的專業(yè)引領文獻或?qū)Ｖ芏?但是具體指向語文學科的專業(yè)引領非常少。而語文是一個學派眾多、爭議最多的學科。因此。本文根據(jù)小學語文教學特點，對我市某區(qū)的小學語文教師閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查。1

一、 研究背景隨著大學教育的盛行，大學畢業(yè)生就業(yè)形勢也隨之發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出許多新的特點，如畢業(yè)生數(shù)量成倍增加帶來的就業(yè)市場供求存在矛盾。在這一情況下，針對大學生就業(yè)問題進行研究不單單有著重大的理論意義，同時還有著一定的現(xiàn)實意義。二、影響當代大學生就業(yè)工作問題的因素在大環(huán)

中職教育作為我國教育體系中的重要組成部分，目前社會各界對中職教育的發(fā)展情況越來越重視。中職語文職業(yè)化教育將其職業(yè)化教學特色充分的體現(xiàn)出來，加速了高素質(zhì)中職技能人才的培養(yǎng)進程。本文作者對現(xiàn)階段中職語文職業(yè)化教育的教學特色進行解析，繼而探究中職語文職業(yè)化教育教學特色得以實現(xiàn)的有效

“微課”是信息化時代衍生出的必然產(chǎn)物，它在高中語文教學中的運用，一方面豐富了教學內(nèi)容，另一方面提高學生學習語文知識的積極性，“微課”作為一種新型的教學手段提高了高中語文教學質(zhì)量。本文作者結(jié)合人教版教學內(nèi)容，探究“微課”是怎樣在高中語文教學中落實應用的[1]。一、“微課”的運用

我國高校都建立了基礎設施比較完善的校園網(wǎng)絡，促進了互聯(lián)網(wǎng)的應用和普及，但是，互聯(lián)網(wǎng)信息量比較大，誘惑也比較多，很容易讓學生心理和思想上受到毒害，從而做出危害大眾的事情。對此，我們應該思考如何在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下落實好學生的思想政治工作，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，開創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)教育的新局面。

一、影響學生英語學習興趣的因素影響學生英語學習興趣的因素包括學生個人因素、教師因素、學習環(huán)境因素等，在這些因素中，英語教學內(nèi)容的吸引力、課堂提問技巧有效的評價方法以及師生關系是否和諧等，對學生英語學習興趣產(chǎn)生著決定性的影響。從英語教學內(nèi)容的吸引力來看，如果英語教學內(nèi)容不能滿足

農(nóng)村思品課程教學的開展，能夠引導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與正確的政治方向，并對學生三觀養(yǎng)成產(chǎn)生著重要的指導作用，因此，對農(nóng)村思品課教學現(xiàn)狀做出認知，對其問題進行挖掘，并對其改革策略做出探索，對于思品課程教學質(zhì)量的提升以及學生的身心發(fā)展都具有著不容忽視的現(xiàn)實意義。一、農(nóng)村思品課教

《竇娥冤》是關漢卿的代表作，也是我國古代悲劇的代表作，它成功地塑造了“竇娥”這個悲劇主人公形象。全劇分為四折一楔子，人教版高中語文必修四節(jié)選了本劇的前三折。由于這個單元學習中國古代戲劇和中外話劇，因此，透過戲劇沖突分析人物形象并理解人物形象的社會意義是本單元要實現(xiàn)的教學目標之

保持共產(chǎn)黨員先進性，加強黨性修養(yǎng)，是每一位黨員一生永恒的課題。黨的十七屆四中全會指出要鼓勵黨員帶頭參加志愿服務，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。高校學生黨員是青年中信仰堅定、學識優(yōu)秀、富有活力的骨干，是高?；鶎狱h組織的重要力量，植根于學生群眾中，作為先進學生的代表，能充分發(fā)揮黨員的先進

導入：班級是學校管理的基本單位，是一個小集體和小社會。在高職院校，“如何建立一個和諧的班集體”是一個值得我們思考的問題。1.高職院校的特點高職院校在教學、科研、生產(chǎn)和實訓活動中重視學生的生產(chǎn)和實訓教學，“職業(yè)性”是高職院校的特色和亮點。五年制高職的學生年齡小，中考成績處于底層

一、教學背景國際貿(mào)易活動的密集開展，從業(yè)者們必定要面對如何在不同語言文化背景下，有效開展跨文化交際這個問題。 跨文化交際，作為一門新興的學科，內(nèi)容涵蓋語言學、心理學、社會學、交際學等學科，在不同國家之間、不同公司之間的商務合作和談判等領域發(fā)揮了越來越重要的作用。二、教學目標此

1.引言在素質(zhì)教育的實施進程中，高校對于人才的培養(yǎng)注重高素質(zhì)和綜合性等特征，作為高校培養(yǎng)大學生的重要內(nèi)容，人文教育對于大學生的修養(yǎng)有直接的決定作用，因此如何提升大學生的藝術修養(yǎng)，是當前亟需研究和解決問題。此外，當前社會競爭的激烈化程度加深，在無形中也對大學生的素質(zhì)提出了更高的

1.引言隨著當前我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對教育工作提出了新的要求，我國教育體制在做出相應改革的同時，也使得藝術設計教育得以普及和發(fā)展。通過對我國的藝術設計教育的規(guī)模進行調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，我國有三分之二以上的大專院校都開設了此項專業(yè)[1]，可以說教育規(guī)?？涨皦汛?。而選擇此專業(yè)的學生人數(shù)

1前言日語和漢語一樣都存在被動態(tài)，被動態(tài)是將他人的動作、作用作為主語進行敘述的一種形式。古典日語中，只有在受害、不利的時候才會用到。而在歐美語言的影響下，逐漸打破了這種傳統(tǒng)的使用方式，并向其它方面擴展。主體的受益、中立、間接地收到影響的時候總是會用被動態(tài)來表達。日語被動態(tài)的特

陶瓷既是一種藝術品，又是我國的日用器皿。中國古代的陶瓷發(fā)展歷史悠久，其文化內(nèi)涵深厚，具有獨特的藝術形象與文化氣質(zhì)，使之成為世界的藝術品。在古代，我國曾被譽為“瓷國”?？梢哉f，它是世界文化史上的奇葩。而宋朝時期，我國陶瓷制作達到了一個巔峰，出現(xiàn)了許多燒制瓷器的名窯。在這個時期的

因為應試教育的關系，我們國家的教育長期是灌輸式的教育，學生學習興趣跟不上，學習效率也較低，這種現(xiàn)象普遍存在。我國針對這種情況進行了新課程改革，將學生作為教學的主題，提倡個性化發(fā)展，針對學生的情況進行因材施教。在新的學習體系中，是以提升學生的綜合素質(zhì)為主的，而不是簡單的學習成績

高校的信息公開是現(xiàn)代法治國家從制度的層面確保人們行使“知的權利”，是高校民主發(fā)展水平的重要指標。0.高校信息公開制度中存在的問題1.1相關認識不足伴隨著政務公開的不斷加強，我國也越來越重視信息的公開力度，但是對于教育信息公開這一方面，人們卻是給予忽視。由于在高校的校務公開、政

引言：現(xiàn)在的高校圖書館大量的圖書著作權的問題不斷的增多，而且圖書館作為各高校的象征，也是知識的傳播者，必須要對著作權的法律問題引起重視。一、著作權概述對于著作權來說，不僅關系著作者或者在各方面有所成就的人士所享有各種權益，而且對于自身的利益也會有很大的影響。財產(chǎn)權和人格權在著

課堂教學的高效性：即“高效教學”。它的核心問題是教學的效益。結(jié)合地理學科本身的區(qū)域性、綜合性、實踐性的特點，我認為地理高效課堂不僅僅是大容量的教學，不單純是用這節(jié)課我講了多少，學生記住了多少來衡量。高效的地理課堂應該是充滿幸福和快樂的過程，應該是師生互動，使學生樂學、會學、學