微信是一款免費(fèi)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)通訊產(chǎn)品。自2011年底問(wèn)世至今，微信用戶已突破5億，成為當(dāng)下炙手可熱的綜合移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工具。除了社交功能之外，微信的商業(yè)功能也在不斷的增長(zhǎng)，一個(gè)集交往、學(xué)習(xí)、衣食住行、商品貿(mào)易等方面的“線上社會(huì)”正在成型。然而，轉(zhuǎn)型期的社會(huì)撕裂在日益膨脹的微信平臺(tái)上也

伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，微博、微信、易信等一系列新媒體得以大范圍使用并成為UGC（用戶產(chǎn)生內(nèi)容）的成功范式，他們作為一種不斷發(fā)展的信息生產(chǎn)、獲取、傳播和分享的新型自媒體，已經(jīng)成為信息高度整合的平臺(tái)和實(shí)現(xiàn)信息直達(dá)的傳播渠道，它們正推動(dòng)著一場(chǎng)以“微信息”和“微交流”為內(nèi)容

影片的英文譯名為“old partner”，中文可譯為“老伴”。老伴，是片中的那對(duì)老人，同時(shí)也是老人與老牛。相較“牛鈴之聲”片名而言，“old partner”一語(yǔ)雙關(guān)，更加接近影片的本身意象，而“牛鈴之聲”則為影片加上了一層淡淡的詩(shī)意色彩和情感寄托。同時(shí)，牛鈴的聲音也是貫穿

由許誠(chéng)毅執(zhí)導(dǎo)，白百何、井柏然主演的《捉妖記》以其新穎的故事情節(jié)，傳奇的故事發(fā)展精準(zhǔn)定位內(nèi)地消費(fèi)市場(chǎng)，取得了電影票房上的良好成績(jī)。從構(gòu)思到拍攝，《捉妖記》歷經(jīng)五年的時(shí)間，其故事原型來(lái)源于中國(guó)志怪故事《聊齋志異》中的一個(gè)情節(jié)，并加入《山海經(jīng)》中的傳統(tǒng)元素。從電影對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)志怪小說(shuō)

1、課程定位凸顯專業(yè)實(shí)用。 應(yīng)用文是“應(yīng)付生活，用于實(shí)務(wù)的文章”， 是現(xiàn)代信息生產(chǎn)、儲(chǔ)存、傳遞、交流的主要手段和工具，其本身就具有實(shí)用性的特點(diǎn)，是各行業(yè)和崗位處理工作事務(wù)的常用工具。同時(shí)，不同的行業(yè)和崗位，使用應(yīng)用文書(shū)的常用種類也有所不同，例如公務(wù)員多使用公文、導(dǎo)游多使用

1、資源的全球開(kāi)放性 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技術(shù)的高速發(fā)展進(jìn)一步推動(dòng)了新媒體的興起和發(fā)展，社會(huì)個(gè)體可以通過(guò)電腦、手機(jī)等多媒體設(shè)備，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息的發(fā)布與信息傳播。多媒體采取的這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或店對(duì)面的發(fā)布與傳播方式，大大的加快了信息在接受者和發(fā)布者的傳播，使得信息資源的傳播更具開(kāi)放

1、價(jià)值觀多元化嚴(yán)重沖擊大學(xué)生的思想和價(jià)值認(rèn)同 隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷深入，全球一體化步伐不斷加快，中國(guó)與世界的聯(lián)系日益緊密，西方文化和價(jià)值觀以不同形式在我國(guó)存在和傳播。中西文化和價(jià)值觀，發(fā)生著激烈的碰撞，中西文化交流和互動(dòng)更加頻繁，代表著西方主流價(jià)格和思想觀念在中國(guó)廣泛

1、加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，有利于充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用，在廣大高校學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)桿，鼓勵(lì)和引導(dǎo)當(dāng)代知識(shí)分子更好融入到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中。 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；代表中國(guó)最廣大人民的根

從上述對(duì)思想政治教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀及其影響可知，思想政治教育教學(xué)要完全擺脫網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已然是天方夜譚，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和正面影響，避免它的劣勢(shì)和負(fù)面影響，繼續(xù)不斷推進(jìn)新時(shí)期思想政治教育教學(xué)工作，唯有將網(wǎng)絡(luò)納入思想政治教育教學(xué)的載體范疇，主動(dòng)取其所長(zhǎng)、避其所短，為思想政

高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升策略可以從以下幾個(gè)層面進(jìn)行重點(diǎn)剖析與闡釋： 1、適應(yīng)與轉(zhuǎn)型 “適應(yīng)與轉(zhuǎn)型”是高校提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。眾所周知，任何一個(gè)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)與產(chǎn)生都來(lái)自于它所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在這種充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，高校不僅需要憑借自己的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)獲得充足的生源，而且

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息流通，人們之間的交流越來(lái)越密切，生活也越來(lái)越方便，標(biāo)志著大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨了。人們開(kāi)始對(duì)于海量數(shù)據(jù)的進(jìn)行挖掘和運(yùn)用，有些人將其運(yùn)用到大學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中且收到了很好的效果。本文就是在大數(shù)據(jù)時(shí)代以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、張家口市高校為研究對(duì)象，分析分析學(xué)生進(jìn)行大學(xué)外

孫思邈在“大醫(yī)習(xí)業(yè)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”中明確指出了要成為大醫(yī)應(yīng)該和必須要做的學(xué)習(xí)和行事準(zhǔn)則，并且把醫(yī)術(shù)的精湛融入于醫(yī)德之中，這就為醫(yī)者提出了很高的要求。孫思邈的醫(yī)德思想主要體現(xiàn)在《備急千金要方·序列》“大醫(yī)習(xí)業(yè)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”這兩篇中。他認(rèn)為作為身負(fù)救死扶傷重任的醫(yī)生，只有精湛

關(guān)于教養(yǎng)，我們常常說(shuō)到的一句話就是“父母是孩子最早的老師，家庭是孩子最早的學(xué)?！?，因而，在青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，或者說(shuō)是在一個(gè)孩子成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，家庭、父母的行為常常直接影響著青少年的行為以及其價(jià)值觀的形成，就如同動(dòng)物在出生之初的印隨行為一樣，家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)子女的教育，將其

1、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)改變 應(yīng)基于課文具體特點(diǎn)，分析文本中活動(dòng)資源，并將其充分應(yīng)用?？刹捎脝纹由煨头绞?，此類方式主要強(qiáng)調(diào)課本劇編演，通常語(yǔ)文教材中的課文均極具故事性，可以將此類課文進(jìn)行改編，引導(dǎo)學(xué)生飾演課文中的角色，這樣課文中的角色就能十分靈活且繪聲繪色的被呈現(xiàn)。再是

班級(jí)，是中職學(xué)生教育落實(shí)的基礎(chǔ)單位。班主任是班級(jí)的主要負(fù)責(zé)人，結(jié)合班級(jí)內(nèi)學(xué)生的心理與性格特點(diǎn)，選擇不同的方法引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能讓班主任工作的有效性得以提高。愛(ài)，是落實(shí)班級(jí)管理工作的前提。教師對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生有愛(ài)，才能用愛(ài)去優(yōu)化自己的班級(jí)管理工作。1、在不同學(xué)習(xí)階段

1、結(jié)合學(xué)生的情況做出調(diào)整，有的放矢 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)于初中音樂(lè)課堂教學(xué)做出的調(diào)整主要是兩個(gè)方面。其一，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，對(duì)于相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容作出調(diào)整，用現(xiàn)代的勵(lì)志歌曲代替?zhèn)鹘y(tǒng)的思想教育曲目。老師在上課的時(shí)候要充滿激情和感情，將音樂(lè)中飽滿的思想感情通過(guò)歌聲展示出來(lái)，吸引

大數(shù)據(jù)這一概念的提出，源于信息時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及。網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)著人們生活的每一個(gè)角落，現(xiàn)實(shí)生活中我們每天都在與網(wǎng)絡(luò)打交道。網(wǎng)絡(luò)可以快速處理大量數(shù)據(jù)，從而為我們的生活提供便利。大數(shù)據(jù)這一新的研究趨勢(shì)便應(yīng)運(yùn)而生了，大數(shù)據(jù)自誕生之初便與互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)篩選，網(wǎng)絡(luò)推薦結(jié)下了不解之緣

幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)主要以集體教學(xué)的形式進(jìn)行，圖畫(huà)書(shū)講讀活動(dòng)屬于幼兒園語(yǔ)言教育領(lǐng)域的一種，其設(shè)計(jì)包括：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸等部分。1.活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)的中心，活動(dòng)目標(biāo)的確定是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的關(guān)鍵。圖畫(huà)書(shū)講讀活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與幼兒園語(yǔ)言教育的總目標(biāo)一

1、認(rèn)識(shí)悲劇類型要想更好的學(xué)習(xí)悲劇作品，首先要做的就是分清悲劇的類型，包含社會(huì)悲劇、命運(yùn)悲劇和性格悲劇等。如社會(huì)悲劇。這類作品多是發(fā)生在特定時(shí)代下的悲劇，表現(xiàn)出了人們?cè)谏鐣?huì)大環(huán)境下的無(wú)奈和抗?fàn)?。如《孔雀東南飛》中，劉蘭芝是一個(gè)美麗、勤勞的兒媳婦，與丈夫焦仲卿相敬如賓，但是受到

群眾文化和舞蹈是相互促進(jìn)的，其中舞蹈對(duì)于群眾文化發(fā)展的作用尤其突出，根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)了一些突出作用，這些作用具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1.舞蹈掀起群眾文化熱潮 舞蹈極具表演性與藝術(shù)性，易受到群眾的喜愛(ài)，在少數(shù)熱愛(ài)群眾舞蹈的人士帶動(dòng)下，這種文化形式快速發(fā)展起來(lái)，遍及全國(guó)各