決策情景視角下專利權(quán)價(jià)值評估體系構(gòu)建研究
2021年10月,國務(wù)院發(fā)布的《“十四五”國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用規(guī)劃》中明確提到,要全面加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),健全知識產(chǎn)權(quán)價(jià)值評估體系。建立一套科學(xué)且完整的專利權(quán)價(jià)值評估體系,對于加強(qiáng)專利權(quán)的有效保護(hù)、激發(fā)專利權(quán)交易市場活力、營造一個(gè)有利于創(chuàng)新投資的環(huán)境等,均具有深遠(yuǎn)的意義。隨著 |
以新質(zhì)生產(chǎn)力推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
農(nóng)業(yè)作為關(guān)乎國計(jì)民生的核心產(chǎn)業(yè),關(guān)乎著我國的糧食安全和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。在全球化迅速推進(jìn)和技術(shù)飛速革新的時(shí)代背景下,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)效率低下、資源浪費(fèi)等弊端日益凸顯。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,亟需從根本上改變生產(chǎn)力的構(gòu)成與運(yùn)作方式。而新質(zhì)生產(chǎn)力的提出,呼應(yīng)了新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念,為推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn) |
工會在新時(shí)代職工思想政治教育中的角色與實(shí)踐
新時(shí)代職工思想政治教育在加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、提升國民整體素質(zhì)方面發(fā)揮著越來越重要的作用,尤其是在我國逐步邁向高質(zhì)量發(fā)展的階段,職工的思想政治狀況直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展與民生改善。工會作為社會主義社會中的群眾性組織在新時(shí)代不僅需要承擔(dān)起維護(hù)職工權(quán) |
中國共產(chǎn)黨斗爭精神培育的歷史經(jīng)驗(yàn)
習(xí)近平總書記指出:“對中國共產(chǎn)黨來說,中國革命歷史是最好的教科書,常讀常新。”在中國共產(chǎn)黨的百年斗爭實(shí)踐中,滋養(yǎng)出了偉大的斗爭精神,中國共產(chǎn)黨的斗爭實(shí)踐是戰(zhàn)勝過去的有效途徑,黨的斗爭精神是戰(zhàn)勝過去的精神武器,更是把握現(xiàn)在、贏得未來的強(qiáng)大力量。一、堅(jiān)持馬克思主義,提供理論基礎(chǔ)馬 |
事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下,事業(yè)單位的固定資產(chǎn)管理顯得尤為重要。固定資產(chǎn)不僅是單位運(yùn)營的基礎(chǔ),更是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。然而,目前許多事業(yè)單位在固定資產(chǎn)管理中面臨諸多挑戰(zhàn),如資產(chǎn)閑置、管理不規(guī)范、信息化水平低等。這些問題不僅影響了單位的資源配置效率,還制約了整體發(fā) |
漯河職院機(jī)電專業(yè)示范點(diǎn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐研究
隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整和技術(shù)創(chuàng)新的迅猛步伐,高職教育正承擔(dān)著培育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)人才的重任。隨著企業(yè)對人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的與日俱增,高職院校必須對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行革新,力求使學(xué)生具備更強(qiáng)的實(shí)際操作能力和更全面的職業(yè)素養(yǎng)。本文在探討專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度對接的背景下,如何通過校企 |
時(shí)代楷模精神融入高校思想政治教育的路徑探析
時(shí)代楷模是具有很強(qiáng)代表性、時(shí)代性和典型性的先進(jìn)人物,以實(shí)際行動踐行著社會主義核心價(jià)值觀,賡續(xù)著中華民族一脈相承的精神底色。時(shí)代楷模精神是以時(shí)代楷模為本體依托,是時(shí)代楷模先進(jìn)思想、高尚情操、堅(jiān)定意志和模范行為于一體的綜合體現(xiàn)?!皶r(shí)代楷模”精神的科學(xué)內(nèi)涵主要包括淡泊名利,為民服務(wù) |
高校精準(zhǔn)思政教育的運(yùn)行機(jī)制研究
在新時(shí)代背景下,高校思政教育的重要性愈發(fā)凸顯,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才成為高校教育的核心目標(biāo)。然而,傳統(tǒng)的思政教育模式存在單向灌輸、內(nèi)容陳舊、形式單一等問題,難以有效引導(dǎo)學(xué)生深入理解和認(rèn)同社會主義核心價(jià)值觀。面對當(dāng)前復(fù)雜多變的社會環(huán)境和大學(xué)生思想的多樣化特點(diǎn),高校亟需探索更加 |
探究紅色文化語境下的遼東IP產(chǎn)品研發(fā)
一、遼東紅色文化基因概述遼東地區(qū)擁有豐富的紅色文化資源,這些資源蘊(yùn)含著深厚的紅色文化基因。紅色文化基因是指紅色文化在傳承和發(fā)展過程中所形成的具有穩(wěn)定性和傳承性的基本元素和特征。在遼東地區(qū),紅色文化基因主要體現(xiàn)在以下兩方面:(一)革命精神遼東地區(qū)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的重要戰(zhàn) |
深入推進(jìn)智能制造 加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。習(xí)近平總書記指出,“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。黨的二十屆三中全會提出,“健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制”并強(qiáng)調(diào)“以國家標(biāo)準(zhǔn)提升引領(lǐng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級,支持企業(yè)用數(shù)智技術(shù)、綠色技術(shù)改造提升 |
論新時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”實(shí)踐中的“四個(gè)辯證統(tǒng)一”
一、堅(jiān)持歷史性與時(shí)代性的辯證統(tǒng)一:深刻把握“雙創(chuàng)”實(shí)踐的持久動力習(xí)近平在文化傳承發(fā)展座談會上指出:“如果不從源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性來認(rèn)識中國,就不可能理解古代中國,也不可能理解現(xiàn)代中國,更不可能理解未來中國?!焙翢o疑問,這種“歷史連續(xù)性”內(nèi)在包含了“歷史性”與“時(shí)代性”的雙重內(nèi) |
二十屆三中全會精神融入“原理”課的三重維度
黨的二十屆三中全會通過的《中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報(bào)》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》(以下稱《決定》)等文件,涵蓋了指導(dǎo)思想、宏觀目標(biāo)、基本原則、全局規(guī)劃及詳細(xì)實(shí)施策略,內(nèi)容豐富且邏輯嚴(yán)謹(jǐn),全面體現(xiàn)馬克思主義的世界觀與方法論的 |
河南加強(qiáng)國保省保文物數(shù)字化保護(hù)修繕及活化利用
國保省保文物的保護(hù)修繕和活化利用,是河南城市化進(jìn)程加快大背景下,全省各地城市更新中的關(guān)鍵。為了解決可能在今后城市化發(fā)展中出現(xiàn)的各類國保省保文物面臨的生存空間被擠壓、存放處置不到位、保護(hù)修繕不徹底、利用范圍受限制等問題,筆者研究團(tuán)隊(duì)通過實(shí)踐調(diào)研分析了,當(dāng)前我省“數(shù)字+文?!钡南?/p> |
媒體融合時(shí)代黨報(bào)黨建報(bào)道工作開展思路
黨報(bào)作為黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地,其黨建報(bào)道不僅承載著宣傳黨的路線方針政策、展示黨的建設(shè)成就的重要任務(wù),還肩負(fù)著凝聚黨心民心、推動社會發(fā)展的重要使命。然而,在媒體融合的大背景下,黨報(bào)黨建報(bào)道面臨不少挑戰(zhàn),導(dǎo)致報(bào)道的吸引力和影響力大打折扣。探索媒體融合時(shí)代黨報(bào)黨建報(bào)道的開展新 |
高校思政教育數(shù)智化發(fā)展的創(chuàng)新路徑
當(dāng)代科技發(fā)展和人民生活水平提高的前提下,高校思政教育的數(shù)智化發(fā)展成推進(jìn)思政教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)高校思政教育提質(zhì)增效的必然舉措。本文立足高校思政教學(xué)的需要和當(dāng)前數(shù)字、智能技術(shù)發(fā)展情況進(jìn)行探索,并從數(shù)字化資源的應(yīng)用、數(shù)智化發(fā)展下教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、完善思政教學(xué)的管理等方面出發(fā),提出高校思政 |
藝科融合背景下大學(xué)生就業(yè)能力提升策略研究
在全球化與科技快速發(fā)展的背景下,單一學(xué)科教育模式已無法滿足現(xiàn)代社會對復(fù)合型人才的需求,特別是在藝術(shù)與科技相互滲透的今天,高等藝術(shù)教育領(lǐng)域依靠“藝科融合”實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的教育改革已成為大勢所趨。藝科融合不僅為學(xué)生提供了更加廣泛的知識體系和技能基礎(chǔ),還大大提高了他們在就業(yè)市場中的競爭 |
人民民主是構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的應(yīng)有之義
黨的二十屆三中全會對進(jìn)一步全面深化改革做出了重要部署,其中構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重大改革,更是深化人民民主實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。正如習(xí)近平總書記所指出的:“人民民主是社會主義的生命線,也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基石。”因此,構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,必 |
國有企業(yè)管理與黨建引領(lǐng)協(xié)同發(fā)展的路徑探索
一、引言國有企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱,在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。黨建工作是國有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢,而企業(yè)管理則是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要手段。在新的歷史時(shí)期,探索國有企業(yè)黨建與企業(yè)管理的協(xié)同發(fā)展路徑,對于提升國有企業(yè)的核心競爭力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。二、國有企業(yè)黨建 |
“反向飛地”為欠發(fā)達(dá)地區(qū)插上“創(chuàng)新之翼”
在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略背景下,欠發(fā)達(dá)地區(qū)由于高端要素資源集聚能力較差,通常處于創(chuàng)新鏈條的末端,制約了當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和高質(zhì)量發(fā)展?!胺聪蝻w地”是一種區(qū)域間經(jīng)濟(jì)合作模式,“飛”的不是土地,而是讓發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)勢資源和要素輸入到欠發(fā)達(dá)地區(qū),旨在突破欠發(fā)達(dá)地區(qū)科創(chuàng)要素不足的瓶頸,為欠 |
關(guān)于促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)的人才培養(yǎng)模式探究
臨床醫(yī)學(xué)是我國醫(yī)學(xué)教育的重要組成,臨床醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量更是直接影響著醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的高低。但階階段,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)仍存在一定的問題。如在人才培養(yǎng)方面存在“重治療輕預(yù)防、重??戚p全科、重理論輕實(shí)踐”、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊、學(xué)生心理壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過大、綜合素質(zhì)較差、缺乏就業(yè)競爭 |
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