淺析《藍色狂想曲》的流行音樂元素-音樂論文
前言:《藍色狂想曲》是一部讓人記憶深刻的作品,由頭至為都散發(fā)著爵士樂的氣息,給那個時代的人帶來了全新的聽覺享受。它的旋律之所以耳目一新正是由于作品中吸收的流行音樂元素。評論家亨利·泰勒·帕克于1924年1月30日在波士頓《晚郵報》聲稱:格什文引領了一個“頂峰的爵士樂時代” |
從縮小三大差距角度談國民幸福感的提升-經(jīng)濟論文
根據(jù)聯(lián)合國經(jīng)濟與社會事務部發(fā)布的《2010年世界經(jīng)濟形勢與展望》預測,中國2011年經(jīng)濟增長速度為8.9%,繼續(xù)保持高增長態(tài)勢。另一方面經(jīng)濟學家頻頻放出中國基尼系數(shù)破5的論斷。逐漸拉大的貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距嚴重制掣了由國民經(jīng)濟增長帶來的國民幸福感的提升。我們說,國民幸 |
從稅負的角度分析2010年房產(chǎn)改革對房地產(chǎn)行業(yè)的影響
一 2010年房地產(chǎn)改革背景及稅負相關計算方法介紹 1 2010年房地產(chǎn)改革背景介紹 2009年,房地產(chǎn)商品房成交量同比增長50%,商品住宅增長也達到了50%多,2008年這兩個指標都是同比負增長20%左右,所以可以看出2009年房地產(chǎn)市場火爆水平。房價角度已經(jīng)不需要細算 |
新加坡學校體育發(fā)展走勢分析
摘要:運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法,對新加坡學校體育發(fā)展走勢進行了初步分析,研究觀點認為:新加坡學校體育發(fā)展走勢,是以學校為核心的課程與政府開發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、相關技能和能力的號召同步,以使新加坡能在競爭激烈的環(huán)境中生存。 關鍵詞:學校體育;課程教學;新加坡 |
“家電下鄉(xiāng)”相關主體之間的經(jīng)濟博弈行為及其影響——來自撫州市的實地調(diào)研
摘要:“家電下鄉(xiāng)”是國家擴大內(nèi)需,拉動農(nóng)村地區(qū)消費的戰(zhàn)略性決策。不同市場主體在這一事件中的經(jīng)濟行為耐人尋味,處理好各主體間經(jīng)濟利益是搞好“家電下鄉(xiāng)”的關鍵。 關鍵字:家電下鄉(xiāng);博弈;影響 一、“家電下鄉(xiāng)”政策推行的總體情況 “家電下鄉(xiāng)”在農(nóng)村的全面鋪開已滿周歲,該政策旨 |
淺談化學實驗能力的培養(yǎng)-化學教學論文
一、化學實驗觀察能力的意義 觀察是通過感官對外界現(xiàn)象或信息的感知活動,它是認識活動的起點。觀察能力是科學地進行觀察活動的本領,不僅是認識世界的一種基本能力,也還是學習自然科學的一種專業(yè)能力。 化學觀察能力是以獲得關于物質(zhì)和化學變化的感性認識為目的、有計劃、有選擇地知覺以及 |
文本研讀的點、線、面-教學研究論文
如果關注一下語文新課改,我們不難在一些公開課上看到:語文教學的工具性得以體現(xiàn),人文性倍受關注,課堂上既有學生自主學習時的寧靜,又有師生、生生互相交流,合作學習時的熱鬧……似乎這樣的課堂應該很不錯的,但在這種“自主”與“合作”的背后,在這“寧靜”與“熱鬧”之中,我不禁要問:這就 |
語文課堂教學中應突出學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)-教學論文
語文課程標準總目標中指出:“在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?!痹趯嵤┮庖娭袕娬{(diào):“充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性?!痹诰C合學習中也提出:“應著重考察學生的探究精神和創(chuàng)新意識。”那么如何在新課程背景下的課文課堂教學中突出創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),在這 |
我國創(chuàng)業(yè)板科技型中小企業(yè)成長性實證研究-經(jīng)濟論文
內(nèi)容摘要:我國創(chuàng)業(yè)板于09年底啟動,首批上市的28家企業(yè)高成長性備受矚目。然而目前學術界對我國創(chuàng)業(yè)板企業(yè)研究也處在定性分析的起步階段,沒有進行定量研究。本文以這28家企業(yè)上市前后數(shù)據(jù)為樣本,運用主成分分析法和逐步回歸的方法進行實證分析,得到如下結論:我國創(chuàng)業(yè)板企業(yè)成長性與資產(chǎn) |
中國西部地區(qū)區(qū)域人力資源戰(zhàn)略管理研究-人力資源管理
一、西部地區(qū)區(qū)域人力資源戰(zhàn)略管理的對策思考 我國西部地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展面臨很好的發(fā)展機遇,但與經(jīng)濟社會發(fā)展要求相比,還存在不少不相適應的地方,主要是高層次和高技能人才資源匱乏,人力資源管理創(chuàng)新能力不夠,人力資源分布不盡合理等等。解決這些問題,必須堅持改革創(chuàng)新,從人力資源戰(zhàn)略管 |
醉人的春酒-教育論文
醉人的春酒 一、走近琦君識春酒 1、導入語: 同學們都喜歡看電視連續(xù)劇吧,周迅主演的《橘子紅了》不知道大家看過沒有?它原作者是誰? 2、簡介作者 琦君,1918年出生,現(xiàn)當代女作家,原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會學。畢業(yè)于杭州之江大學中文系,師從詞學家夏承 |
童年經(jīng)驗對曹禺、茅盾、老舍創(chuàng)作的影響-文學評論
以上三為現(xiàn)實主義作家描寫的對象不同,創(chuàng)作各有特性,但創(chuàng)作出來的作品的文學形象為什么流傳久遠,永不衰落呢?其重要原因之一,就是作家童年生活經(jīng)驗和家庭對其性格的形成和影響起著不可忽視的作用。這三位優(yōu)秀的現(xiàn)實主義作家的童年都是歷盡痛苦和磨難。 (一)曹禺壓抑沉悶的童年 曹禺出身 |
童年生活經(jīng)歷對作家創(chuàng)作的影響-文學論文
摘要:童年的生活經(jīng)歷,就像一張白紙上染上的第一筆墨跡,他的參透力是最強的。對于作家這個時常需要回憶的群體來說,童年經(jīng)歷就顯得更為重要了。文章從曹禺、茅盾、老舍先生的童年、青少年時期的家庭對其性格形成的影響,來說明文學創(chuàng)作個性的形成與青少年以及后來形成的作家個人生活個性有著密不 |
從“人的文學”到“自己的園地”——論周作人文學批評的特色
《從“人的文學”到“自己的園地”——論周作人文學批評的特色》論文發(fā)表于08北大核心《名作欣賞》 緒論 新文化運動是中國近代史上的一次偉大的思想解放運動,中國現(xiàn)代文學,也是以五四文學革命為標志,全面步入文學現(xiàn)代化進程。五四文學革命繼承了梁啟超、黃遵憲等人提倡的“新民”、“救 |
班得瑞音樂的自然與心靈之契合-音樂論文發(fā)表
摘要:班得瑞樂團,1990年由一群愛好生命的作曲家、演奏家及音源采樣工程師等組成,他們通過實地走訪湖畔、大山、森林等,感受大自然的音素,并對自然的聲音就行采樣,制作出最純凈、最能打動心靈的音樂,在他們的音樂中大自然與心靈完美地結合在一起,帶給人們美的享受。本文通過鑒賞班得瑞音 |
多思心靈、本真性情的或一載體——談斯妤散文集《斑駁人生》的情感和文體特征
多思心靈、本真性情的或一載體——談斯妤散文集《斑駁人生》的情感和文體特征 《斑駁人生》為讀者展開的是作者對千瘡百孔卻魅力永存的小鎮(zhèn)、對“永遠是粗糙、本色、豐滿”,“也圣潔也卑微,也淳樸也詭譎”的小鎮(zhèn)的人的既悲憫又隱憂的復雜心態(tài),既奇特又神秘的多味感受。她打開記憶和情緒的雙重 |
拉爾?!癜砩稛o形之人》之主題內(nèi)涵探究-作品賞析
摘要:拉爾福·艾理森是美國非常有名的黑人作家,他的最有名作品《無形之人》描繪了一個極具現(xiàn)代思想意識的黑人形象。艾理森在著重展現(xiàn)黑人在尋覓自我此核心主題的時候,絕妙地加入了別的有關主題來深入探究尋找黑人自我之路徑。而在這么多有關主題之中,驕傲此中心主題特別值得探討。本文主要就此 |
革命者●作家●女性——論延安時期丁玲創(chuàng)作的政治意識與女性意識
一、政治意識的高漲 “左轉”后的丁玲懷著對革命的極大熱情投入了新的戰(zhàn)斗,這一時期丁玲政治意識高漲的表現(xiàn)之一是:她歷經(jīng)坎坷于1936年輾轉到陜北革命圣地保安,表現(xiàn)之二是:到達根據(jù)地以后,丁玲就高揚政治革命的大旗深入革命生活,參加抗戰(zhàn)活動,先是跟隨紅軍總政治部到抗敵前線去工作, |
對曹禺劇作《雷雨》的新批評解讀-作品賞析
對曹禺劇作《雷雨》的新批評解讀本論文發(fā)表與08北大核心《名作欣賞》2011年29期 摘要:曹禺在1934年發(fā)表的劇作《雷雨》在中國現(xiàn)代文學史上有著舉足輕重的作用,1934年被稱之為“雷雨”年。學術界對其研究算是頗多。本文試圖運用西方新批評理論對《雷雨》重新解讀,以期加深對劇 |
《三言》是一曲女性贊歌還是一種憧憬?-人物審美論文
一、《三言拍》中的女性形象 明代中后期成書的《三言》對女性有頗多贊詞。三言中的進步女性觀和豐富多彩的女性世界使他比其他中國古典名著都更加貼近女性真實的生存狀態(tài),使他成為了一曲女性的贊歌?!?】《三言》中刻畫了大量的女性,有煙花中女子,也有世俗中的女子,但一個個都個性鮮活,極 |
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- 我用了一個很復雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
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- 注意,最新期刊論文格式標準已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學術論文編寫規(guī)則
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