太平料場及馬延坡砂石加工系統(tǒng)，主要承擔(dān)向家壩水電站主體工程約1220萬…混凝土所需骨料的供應(yīng)任務(wù)，共需生產(chǎn)混凝土骨料約2680萬I。料源為太平灰?guī)r料場，料場勘測有效儲量約4050萬…，規(guī)劃開采儲量1586萬…，由于受地形條件限制，太平料場灰?guī)r采場在終采時將形成人工高邊坡。該邊

“軟實力”一詞是美國學(xué)者約瑟^奈最早于1990年在《軟實力：世界政治的制勝法寶》一書中提出的。全民健身活動，是指政府倡導(dǎo)、市民參與，以增進(jìn)身心健康為目的的群眾性健身活動。全名健身不是指單一的運(yùn)動，而是發(fā)揚(yáng)運(yùn)動的精神，運(yùn)動無處不在，你上下班可以跑步、健身、打球等等……只要是運(yùn)動

實施送溫暖工程，可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。送溫暖工程是企業(yè)工會在新形勢下，履行工會維護(hù)職責(zé)，幫扶困難職工的一項品牌工程，也是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要元素。第二，實施送溫暖工程，可以更加密切干群關(guān)系。關(guān)心職工生活，體察職工疾苦，解決職工困難，是我們黨的性質(zhì)所決定的。實施“送溫暖工程”，有

我國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時大量地記憶單詞、背誦語法，實際上輸入大腦的是彼此不聯(lián)系的詞匯和語法。學(xué)生聽說讀寫各個單項能力都無法達(dá)標(biāo)，更不用說英語的綜合運(yùn)用能力。由于儲存在大腦中的詞匯和語法規(guī)則處于一種無序狀態(tài)，沒有建立起聯(lián)系，因此學(xué)生在接受英語輸入時，雖然能聽懂或看懂單個的詞匯，但要

跌倒。老年性白內(nèi)障患者視力非常差，醫(yī)院環(huán)境如病房內(nèi)設(shè)施多、地面濕滑、積水，有果皮等因素，加上老年人姿勢控制能力低，大腦反應(yīng)慢，肢體協(xié)調(diào)能力差，極易導(dǎo)致患者跌倒。2.1.2墜床。老年人神經(jīng)系統(tǒng)功能減退，生理性老化，大腦有不同程度的萎縮，定位性差，容易發(fā)生身體失衡、共濟(jì)失調(diào)等情況

德國的職業(yè)教育理念是基于行動導(dǎo)向的教學(xué)理念。德國職教專家特拉姆對“行動導(dǎo)向”作了明確界定：“……是一種指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具備自我判斷能力，懂行和負(fù)責(zé)的行為。它可視為主體得以持續(xù)發(fā)展的過程，也就是說在這一過程中，他們所獲得的知識和能力在實踐活動中得以展現(xiàn)?！毙袆訉?dǎo)向指導(dǎo)整個教

新形勢下檔案管理人員基本素質(zhì)要求1、檔案管理人員的政治素質(zhì)檔案管理人員必須具備社會上各類專業(yè)技術(shù)人員共同具備的基本政治素質(zhì)，即熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國和人民，堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨和國家的各項法律和各項方針政策上，講道德，守紀(jì)律，不為名，不為利，不計較個人利益，有

為了更好地做到檔案工作的與時俱進(jìn)，加快檔案信息化資源建設(shè)，從而實現(xiàn)檔案管理從手工型向數(shù)字型、從封閉或半封閉型向開放型轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變，筆者以為要從以下方面予以著手，才能切實提高檔案管理工作的有效性：注重檔案過程管理，提高檔案管理水平檔案管理人員要切實加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，在首先要求在思想

醫(yī)院動員，科室動員。在醫(yī)院召開全院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動”動員大會后，科室再次組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)，明碑活玷的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、主要內(nèi)容、方法步驟及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，樹立和強(qiáng)化“以人為本”的人文關(guān)懷理念。針對我科病人與病房特點，確立以建立親情優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式病房為目標(biāo)，全體護(hù)士均

充分發(fā)揮小實驗的作用，可以降低學(xué)生在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中遇到問題的難度。學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中常會對新的物理概念和規(guī)律似懂非懂、將信將疑，產(chǎn)生畏難情緒，影響預(yù)習(xí)效果。解決這種現(xiàn)象的有效途徑之一就是指導(dǎo)學(xué)生做好小實驗。例如：課本摩擦力一節(jié)中的“筷子提米”小實驗，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時完成本實驗，學(xué)生通

字音頻工作站的技術(shù)維護(hù)數(shù)字音頻工作站的技術(shù)維護(hù)中常見問題的解決辦法分為硬件操作問題和軟件操作問題兩個方面。1、硬件操作問題〔1〕在電腦過程動手拔了？5/2鍵盤或？5/2鼠標(biāo)插頭，鍵盤或鼠標(biāo)就不動了。？5/2接口是帶電的，本來就不能開機(jī)后插拔。當(dāng)然，除了支持058等支持熱插拔的

活動的設(shè)計要從知識本身的特點出發(fā)，找到與學(xué)生年齡特點相符的結(jié)。學(xué)生參與課堂活動的興趣是教學(xué)是否奏效的前提。教育學(xué)與心理學(xué)知識告訴我們，知識的特點與學(xué)生的特點是教學(xué)設(shè)計不可忽略的兩個主要因素。只有兩者巧妙融合才會取得好的教學(xué)效果，教學(xué)活動的設(shè)計要突出這一點，如果活動本身不吸引學(xué)

展中最大的劣勢。而另一種劣勢則是地方文化的局限性。1、文化的差異。我們國家地域遼闊，擁有56個民族，他們像繁星一樣鑲嵌960萬平方公里上。每個民族都有各自燦爛的文化。由于地域性的原因民族之間的文化又有著很多的不同。所以在理解上很多人都會遇到問題。但是地方文化是資源，如何應(yīng)用就

面料是服裝的最終載體，在現(xiàn)有面料上進(jìn)行的再造設(shè)計是為了更好的滿足服裝審美需要，將已有的面料通過特定工藝手段，結(jié)合對服裝本身的設(shè)計理念，使審美元素和實用目標(biāo)相結(jié)合，從而改變了面料本身的色彩、肌理、結(jié)構(gòu)等外觀效果，讓原本簡單的材料能更好的為設(shè)計服務(wù)。在我們對面料再造的設(shè)計過程中，

充分發(fā)揮終身教育大課堂的作用黨中央曾強(qiáng)調(diào)“要建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”在學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)過程中，作為公共圖書館，將越來越發(fā)揮出極為關(guān)鍵的作用。作為“沒有圍墻的學(xué)校”圖書館為全民教育、終身教育提供優(yōu)良的場所、設(shè)備和完備的多方面的知識信息。在終身教育日

病情重：高血壓腦出血昏迷患者血腫大于30才為手術(shù)指征，入住神經(jīng)外科且術(shù)前大多為昏迷。重型顱腦損傷后腦組織損傷嚴(yán)重，頭皮、顱骨、腦膜破裂、顱腔與外環(huán)境相通，破壞了屏障作用。侵襲性操作多：導(dǎo)尿、吸痰、留置胃管、留置導(dǎo)尿、靜脈插管、氣管切開是維持患者生命的重要措施，所有這些操作都有

實踐中的體操教學(xué)以綿陽師范學(xué)院體育與健康教育學(xué)院2008級、2009級、2010級體育教育專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對象，共計人數(shù)267人，大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，調(diào)查訪問，對文獻(xiàn)資料和調(diào)查材料驚醒綜合統(tǒng)計，結(jié)合筆者教學(xué)實踐經(jīng)驗進(jìn)行分析總結(jié)。調(diào)查結(jié)果顯示，有相當(dāng)一部分學(xué)生比較喜歡體操，但是

海菜腔的音域很寬(約兩個八度知由于旋律跳動較人，特別要求音區(qū)上下貫通轉(zhuǎn)換自如。歌音應(yīng)往上走，一發(fā)音就直接上去，這樣音就能唱活。從白秀貞的演唱體會我們可以看出，演唱海菜腔要想充分表現(xiàn)它的風(fēng)格特點，使聲音高亢明亮、清脆靈活而有穿透力，聲音的位置也和呼吸同樣重要。她采取的方法是：在

治水神話傳說是大禹神話傳說的核心內(nèi)容。而古籍對于治水地域和路線的記載，主要集中在《尚書“禹貢》。根據(jù)記載，大禹治水涉及的范圍主要有：①古兗州，今山東西北部和河北東南部，地處古黃河和濟(jì)水下游。②古豫州，今河南省黃河以南地區(qū)，是夏族活動的中心地域。在這里主要實施了三項工程：一是辟

新農(nóng)村檔案的建設(shè)離不開各級政府的大力支持，政府是我們的堅強(qiáng)后盾，我們需要解決農(nóng)村檔案人力、物力、財力問題，這是農(nóng)村檔案工作所需的基本條件。按照中共中央關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的指示精神，農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)費(fèi)是采用政府投資，以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、社會各界支援農(nóng)村的辦法來解決，要努力提高企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)