孟子視“阿意曲從，陷親不義”為不孝，即無原則的順從父母，對父母的過錯視而不見，使他們陷入不義之中，這是不孝。實質(zhì)是孟子對愚忠愚孝的一種強烈批評，作為子女不能是非曲直、善惡不分一味聽從父母的安排，尤其對父母錯誤言行應(yīng)及時諫諍，從而幫助父母改過，使父母不離善道，這才是真正的孝。孟

要改革，就要先集權(quán)，也就是首先加強中央集權(quán)，而在封建社會加強中央集權(quán)的標(biāo)志就是要加強君權(quán)，進而才能推行改革措施。近代“戊戌變法”的失敗主要是光緒皇帝被囚禁，保守派瘋狂反撲，因此在中國封建史上的歷次改革都是先從加強中央集權(quán)為始。張居正認(rèn)為，危機的根源在于君主勢衰，政事馳靡，政局

改革開放以來，隨著我國高等教育大眾化進程的加速，我國接受高等教育的人越來越多。然傳統(tǒng)的研究型高等教育并不適合推廣，因為并不是每個人的一生都要學(xué)習(xí)或者研究高深的知識，但我們終身都要不斷學(xué)習(xí)，才能更好就業(yè)。所以將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)技術(shù)性、基層性和應(yīng)用性的人才，強調(diào)培育學(xué)生的

教師要敏感到位的領(lǐng)悟孩子的需要，根本就在于要理解孩子．以一種開放性的心態(tài)充分了解幼兒外在顯示以及內(nèi)在的行為線索，盡可能弄明白孩子行為的意義與理由，以便保證對孩子的行為做出合適的反饋，或者是給孩子提出恰當(dāng)?shù)囊螅c幼兒和諧有效的溝通交流。例如：早操活動后，孩子們排隊進活動室，姍

新課改背景下高中物理教學(xué)改革的有效措施 1、提高高中物理老師的自身素質(zhì) 高中物理老師是實施高中物理教學(xué)改革的主體，提高高中物理老師的自身素質(zhì)是保障教學(xué)改革順利實施的基礎(chǔ)。新時期的高中物理老師不僅需要具備符合新課改標(biāo)準(zhǔn)要求的專業(yè)素質(zhì)，還需要具備與時俱進的創(chuàng)新精神和全面的綜合

一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 ①知道什么是圓周運動，什么是勻速圓周運動 。 ②知道線速度、角速度的物理意義、定義式、矢量性，勻速圓周運動線速度的特點。 ③掌握線速度與角速度的關(guān)系，掌握角速度與轉(zhuǎn)速、周期的關(guān)系。 ④能在具體情景中確定線速度、角速度與半徑的關(guān)系。

一、司法層面——關(guān)于行政訴訟證據(jù)合法性的認(rèn)定 “司法程序中的法律問題如果分成兩個方面進行討論，證據(jù)的合法性問題就會一目了然。這兩個方面的內(nèi)容法律人都熟悉，但是又很容易產(chǎn)生錯誤認(rèn)識。其一是適用法律規(guī)則于具體案件的問題，其二是程序本身的規(guī)則要求，它規(guī)范著執(zhí)法者如何將法律規(guī)則適用于

(一)對注冊會計師師同企業(yè)管理層的共謀行為進行嚴(yán)格的約束 合謀行為指雙方暗地私自配合，來降低虛假財務(wù)報告日后曝光的概率，其形式十分惡劣。因此，應(yīng)以對注冊會計師的改變?yōu)榛c，強化監(jiān)督注冊會計師的力度，最大程度地減少欺詐損失，降低注冊會計師被解聘的損失。當(dāng)前，我國會計師事務(wù)所還

一、遺產(chǎn)稅和個人所得稅的關(guān)系 遺產(chǎn)稅和個人所得稅的關(guān)系，似乎與本文論題無關(guān)，但厘不清二者間的關(guān)系——排斥還是互補，遺產(chǎn)稅立法便會缺乏穩(wěn)固的理論支撐；若遺產(chǎn)稅的開征受阻，其均衡財富分配的目的自然就不能實現(xiàn)，所以廓清遺產(chǎn)稅和個人所得稅的關(guān)系是實現(xiàn)遺產(chǎn)稅立法目的的前提。 根據(jù)征收對

當(dāng)今社會是技術(shù)迅猛發(fā)展、信息不斷更新的社會，在這個知識經(jīng)濟和信息技術(shù)時代，對鐵路企業(yè)會計工作管理的要求也在不斷提高，傳統(tǒng)的人工操作會計管理方式已經(jīng)不適合經(jīng)濟的發(fā)展了。鐵路企業(yè)會計管理環(huán)境的重大變化，促使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者、會計管理人員等必須以全方位、高質(zhì)量的會計核算理念進行會計工

一、精神損害賠償?shù)恼埱髾?quán)人 1.受害人的精神損害賠償請求權(quán) 精神損害賠償請求權(quán)屬于人格權(quán)益、身份關(guān)系、有人格象征意義的物品等受到侵害的受害人，通常只有受害人能夠依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定向加害人或其他賠償義務(wù)人提出賠償請求。賠償法理論確認(rèn)，精神損害賠償（撫慰金）的請求權(quán)不得繼承或轉(zhuǎn)讓。

在我國，2009年底通過的《侵權(quán)責(zé)任法》第47條規(guī)定：“明知產(chǎn)品存在缺陷仍然生產(chǎn)、銷售，造成他人死亡或者健康嚴(yán)重?fù)p害的，被侵權(quán)人有權(quán)請求相應(yīng)的懲罰性賠償?！痹偌由现巴ㄟ^的《食品安全法》第96條第2款、《消費者權(quán)益保護法》第49條、《合同法》第113條第2款、最高人民法院《關(guān)

(一)加強工程的預(yù)算管理 地鐵工程的預(yù)算管理是財務(wù)管理的一部分，為了使得預(yù)算管理針對性地對整個項目進行有效控制，筆者認(rèn)為必須根據(jù)上文地鐵項目部預(yù)算管理問題，實現(xiàn)預(yù)算方案的資源優(yōu)化配置，加強工程的預(yù)算管理：一是預(yù)算前準(zhǔn)備工作，根據(jù)地鐵工程的需要，設(shè)置責(zé)任部門，并明確各個部門的

懲罰性賠償所面臨的挑戰(zhàn)，除了合理性層面，還有合法性層面，即與傳統(tǒng)補償性損害賠償制度的銜接，主要爭論的焦點包括懲罰性賠償制度適用的范圍、適用的條件和賠償數(shù)額的確定等。實踐中，爭論最為激烈的便是懲罰性賠償數(shù)額的確定。 （一）懲罰性賠償?shù)倪m用范圍 一般而言，侵權(quán)、違約領(lǐng)域適用懲罰性

（一）傳統(tǒng)損害賠償制度的主要問題 眾所周知，過錯責(zé)任被《法國民法典》采用之后，逐漸被其他各國的民法典所采用；過錯責(zé)任被尊為是資本主義私法三大理論基石之一。過錯責(zé)任是一種個人、主觀責(zé)任，在自由資本主義經(jīng)濟發(fā)展初期，具有深遠的意義。但是19世紀(jì)之后，隨著工業(yè)革命的不斷推進，各類嚴(yán)

所以，根據(jù)上文所述，筆者認(rèn)為，小額貸款之所以管理難的原因，就是管理手段較為落后，因此，在小額貸款的管理方面，筆者認(rèn)為，在金融機構(gòu)內(nèi)部，要在建立相應(yīng)的風(fēng)險方法意識和規(guī)章制度的前提下，在制度、規(guī)章和記錄的管理和約束下，幫助信貸人員進行相應(yīng)的貸款投放，而且從借貸人角度出發(fā)，而針對借

一、復(fù)效制度引發(fā)的問題 現(xiàn)行保險法對復(fù)效問題作了規(guī)范，但由于制度設(shè)計本身的粗疏，使得人們對該制度的認(rèn)識與理解不統(tǒng)一，其在理論與實務(wù)中爭議頗多。 （一）理論方面 1.被保險人的可保條件 我國《保險法》并未明確規(guī)定投保人申請復(fù)效時，被保險人應(yīng)必須符合保險人的承保條件，但是在保險實

一、羅馬法中人性關(guān)懷的體現(xiàn) （一）法具有一定的人性基礎(chǔ) 法律作為一種社會秩序的調(diào)整手段，必然是以一定的人性為依據(jù)的。康德認(rèn)為：“人，有一種公正的品質(zhì)，自然的作為無可懷疑的權(quán)利，因為在他自己依法行事之前，他未曾對任何人做過不公正的事情?！盵3]人的自然屬性中既有愛、利他、仁慈等

在分析了長三角域內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移面臨的困難后，如何建立完善產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的實現(xiàn)機制成了本文的重中之重。 (一)科學(xué)發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用與政府指導(dǎo)作用 其一，發(fā)揮市場這雙“看不見的手”作為資源配置的基本作用，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，使產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移向合理化方向發(fā)展。其二，以“互相尊重、平等協(xié)

國外主要通過使公眾充分掌握通貨膨脹的正確信息保證公眾形成合理預(yù)期，其主要措施有： (一)發(fā)布通貨膨脹報告 英格蘭銀行、新西蘭儲備銀行每季度發(fā)布《通貨膨脹報告》，公布近期通貨膨脹水平。這些由央行發(fā)布的《通貨膨脹報告》具有權(quán)威性，能使公眾正確認(rèn)識目前通貨膨脹水平及成因，促成通