此時(shí)無(wú)聲勝有聲
格式塔心理學(xué)完形理論指出,人在面對(duì)一種不完美即有缺陷或有空白的格式塔刺激物時(shí),會(huì)情不自禁地產(chǎn)生一種急于要改變它們,并使之完滿的趨向,從而傾向于知覺(jué)到、經(jīng)驗(yàn)到完美的格式塔整體,即完形整體.在這個(gè)改造、補(bǔ)充為完形的知覺(jué)過(guò)程中,激起了大腦的沖動(dòng)力,提高了知覺(jué)的興奮程度,從而引起一種 |
基于Web2.0的異步交互支持體系研究
1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展為異步交互提供了新的可能 遠(yuǎn)程教育已經(jīng)有一百多年的歷史,從它誕生伊始,它就與信息技術(shù)有著不解支援。沒(méi)有技術(shù)不可能克服遠(yuǎn)程,所以信息技術(shù)是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,異步交互開始從“單向傳遞式交互”向“多向互動(dòng)式”轉(zhuǎn)變,使得異步交互的形式和 |
國(guó)有企業(yè)職工體育現(xiàn)狀與對(duì)策—以中國(guó)南車眉山車輛有限公司為例
一、前言 職工體育是我國(guó)體育事業(yè)的重要組成部分,是我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位組織開展的體育活動(dòng)[1]。大力發(fā)展職工體育,對(duì)建立一支體魄強(qiáng)健、充滿活力的高素質(zhì)職工隊(duì)伍,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。職工體育是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大職工合法權(quán)益的具體體現(xiàn)。職工體育是促進(jìn)單位文化建設(shè) |
淺談博物館建筑及陳列藝術(shù)
自公元前284年托勒密在亞歷山大里亞城建立世界上第一個(gè)博物館以來(lái),博物館便起著承載歷史,流傳文明,陶冶生活,悟化情感的作用。它使人們穿行于歷史,徜徉于藝術(shù)之間,人物一體,交會(huì)著心靈。 博物館如此廣博精深,穆雅純凈,那些文脈深遠(yuǎn),價(jià)值連城的藏品需要有一個(gè)和諧相稱的空間來(lái)完美的 |
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)的關(guān)系研究
一.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)的關(guān)系 目前,生涯發(fā)展與輔導(dǎo)大多在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行,對(duì)高等學(xué)校來(lái)講,實(shí)行比較多的是以就業(yè)為目的的職業(yè)生涯發(fā)展與職業(yè)生涯輔導(dǎo)。以下通過(guò)橫向和縱向的研究希望能提出有利于學(xué)院在職業(yè)生涯指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)方面有幫助的建議。 (一)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與現(xiàn) |
WEB文本情感傾向性分析研究綜述
文本情感分類是分析和處理帶有情感色彩的主觀性文本,歸納總結(jié)并推理出主觀文本的情感傾向性。文本情感分類的主要目的是能讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別主觀性文本的情感傾向性及其強(qiáng)度,因此引申出了它的研究點(diǎn)[1]:文本的主客觀分類;文本的情感傾向性分析;文本的情感強(qiáng)度分類。前者容易理解,就是內(nèi)容描 |
音樂(lè)欣賞在音樂(lè)教學(xué)中的重要性
1、音樂(lè)欣賞可以培養(yǎng)并提高學(xué)生們的音樂(lè)鑒賞能力 在實(shí)際音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生們的音樂(lè)鑒賞能力有高有低,這與他們的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。音樂(lè)鑒賞能力高的人,對(duì)音樂(lè)中所包含的情感的感受更為豐富,從音樂(lè)傾聽中所感受到的美的享受也更多。音樂(lè)欣賞教學(xué)可以給學(xué)生們多次傾聽音樂(lè)的機(jī)會(huì),并且通過(guò)分析 |
企業(yè)以文化傳播增強(qiáng)職工思想教育研究
前言 企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的,企業(yè)的文化是能夠體現(xiàn)企業(yè)的財(cái)富的,通過(guò)企業(yè)文化的傳播,能夠讓員工對(duì)企業(yè)的文化有所了解,還能夠讓員工有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),更好的為企業(yè)的利益努力。職工思想教育工作,主要的是要堅(jiān)持體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性,要能夠從企業(yè)的實(shí)際 |
淺談標(biāo)志設(shè)計(jì)中字體設(shè)計(jì)的地域性設(shè)計(jì)
隨著人類社會(huì)商業(yè)的產(chǎn)生標(biāo)志從最初作為商品、店鋪的代表到品質(zhì)的象征正逐步發(fā)展成為企業(yè)重要的無(wú)形資產(chǎn)。在現(xiàn)代商業(yè)中LOGO、標(biāo)志、徽標(biāo)、商標(biāo)都是現(xiàn)代社會(huì)商品或品牌的代名詞。作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的組成部分之一,標(biāo)志早已不再是傳統(tǒng)印記或單純的裝飾圖案?,F(xiàn)代社會(huì)中企業(yè)的標(biāo)志不止是企業(yè)的形象代表 |
對(duì)傳承彌渡花燈的幾點(diǎn)思考
彌渡花燈名曲《十大姐》、《繡荷包》、《彌渡山歌》等蜚聲海內(nèi)外,《雙采花》、《梳妝調(diào)》、《一壓三》等花燈曲調(diào)在省內(nèi)外傳唱引用。 然而隨著時(shí)間的流逝和民間老藝人的離世,面對(duì)外來(lái)文化的浸入和現(xiàn)代音樂(lè)的普及,彌渡花燈受到了前所未有的沖擊。如何做好彌渡花燈這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳 |
論當(dāng)前大學(xué)生誠(chéng)信教育
誠(chéng)信,是一個(gè)國(guó)家發(fā)展繁榮的必備武器,是一個(gè)民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的金字招牌,也是個(gè)人交際交流中人格的象征??梢哉f(shuō),誠(chéng)信是公民的第二個(gè)“身份證”,它代表著公民的人性品格。 大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)事業(yè)的接班人,是祖國(guó)繁榮昌盛的建設(shè)者,因此,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育是有關(guān)國(guó)家生存發(fā)展的重要舉措。誠(chéng)信 |
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
前言 雖然不同國(guó)家或地區(qū)對(duì)“科學(xué)素養(yǎng)”的定義稍有不同,但世界范圍內(nèi)普遍認(rèn)同的一種觀點(diǎn)就是“科學(xué)素養(yǎng)”必定要包含三大要素:一、大致上懂得各類科學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵;二、對(duì)已有的科研方法及其過(guò)程有一定的了解;三、能夠明白科技對(duì)文明進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人生活的重要作用。唯有同時(shí)具備以上三 |
音樂(lè)教學(xué)在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用
1.音樂(lè)教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用 (1)音樂(lè)是青少年智力發(fā)展的催化劑 音樂(lè)以其神秘的發(fā)音規(guī)律,開啟了青少年智力發(fā)展的大門。據(jù)調(diào)查,音樂(lè)可以促進(jìn)嬰幼兒大腦發(fā)育,有利于他們智力的開發(fā)與發(fā)展。此外,音樂(lè)還可以推動(dòng)青少年在幻想的思維空間中暢游,促使他們?cè)谙胂笾袆?chuàng)作、創(chuàng)新。由此可 |
淺析形成性評(píng)價(jià)在高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
引言 高職學(xué)校指的是給予學(xué)生高等職業(yè)教育的院校,通常許多的高等院校也會(huì)設(shè)有??茖I(yè)和學(xué)科,使更多的學(xué)生能夠接受到更為專業(yè)的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身的人生目標(biāo),高職教育的專業(yè)大多都是三年制的,這些院校的招生對(duì)象與眾多高等院校一樣,都是高中畢業(yè)生和有同等學(xué)歷的學(xué)生或者成人。英語(yǔ)教學(xué)是 |
淺析校內(nèi)教學(xué)企業(yè)的雙主體教學(xué)模式
一、教學(xué)企業(yè)的概念 校企合作是高職教育探索的重要內(nèi)容,開展校企合作必然需要建立一定的載體和模式,其中教學(xué)企業(yè)就是一種。教學(xué)企業(yè)是由學(xué)校和企業(yè)共同建設(shè),融合雙方優(yōu)勢(shì)資源和育人環(huán)境,將學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合,集生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)、社會(huì)服務(wù)等功能于一體, |
家庭教育背景對(duì)高職高專學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響
在高職高專英語(yǔ)教育教學(xué)中,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不好,而且在校學(xué)生之間的落 差也很大,不論是大一新生還是即將畢業(yè)的老生,作為一線英語(yǔ)教育工作者,通過(guò)本實(shí)證 研究,想了解家庭教育背景對(duì)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的影響,并對(duì)有價(jià)值的因素引起重視,以便在 教學(xué)工作中能更好的與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),真 |
就業(yè)視角下的大學(xué)教育何為
大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)是當(dāng)前客觀存在的一種社會(huì)現(xiàn)象,在大學(xué)生們?yōu)槎访咨?jì)惶惑不安之時(shí),社會(huì)上也出現(xiàn)了用人單位“求才難”的問(wèn)題,許多單位即使高薪聘請(qǐng)也是“一才難求”。人才市場(chǎng)的供和需同時(shí)出現(xiàn)“兩難”現(xiàn)象,除卻大學(xué)擴(kuò)招造成就業(yè)市場(chǎng)供需失衡這個(gè)重要因素以外,大學(xué)畢業(yè)生自身的素質(zhì)或 |
電視劇《新燕子李三》的藝術(shù)價(jià)值分析
抗日戰(zhàn)爭(zhēng),是中華民族歷史上最黑暗、最蕩氣回腸、最值得回憶和反思的一段記憶。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去六十余載,那些年,那些事,那些人,只能從史學(xué)家的史料和影視作品中,才能讓我們了解的稍微多一些。然而社會(huì)飛速發(fā)展的今天,人民大眾去查詢史料的已經(jīng)不多或者幾乎沒(méi)有,除了學(xué)校的歷史教材外,對(duì)歷史詳 |
當(dāng)前電視軍事欄目的分化特征
1、電視軍事欄目的出現(xiàn)代表了社會(huì)總體分化的趨勢(shì) 到目前為止,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展已經(jīng)在相對(duì)平穩(wěn)的社會(huì)環(huán)境中持續(xù)了三十多年。2012年,我國(guó)已經(jīng)超越日本,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為支撐的國(guó)家實(shí)力的提升必然引起世界原有秩序的改變,而在西方一些國(guó)家看來(lái),中國(guó)的這種崛起可能 |
《辣媽正傳》中夏冰形象的女性主義視角解讀
《辣媽正傳》是2013年的一部現(xiàn)代都市大劇,由孫儷、張藝、明道、鄔君梅、奚美娟等當(dāng)紅實(shí)力派演員出演,自播放便征服了所有觀眾,一直高居收視榜首,甚至在第二輪播出時(shí)仍然能被安排在黃金檔,且依然高居排行榜前幾。它劇情跌宕起伏、場(chǎng)景高端大氣、人物造型時(shí)尚摩登、語(yǔ)言對(duì)話幽默風(fēng)趣,這是它 |
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