從數(shù)學(xué)方法論探討高等代數(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)的多種聯(lián)系
摘要:高等代數(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)之間聯(lián)系較為密切:在知識(shí)體系上,高等代數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的進(jìn)一步延伸和擴(kuò)展;在思想方法上,高等代數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的沿襲與拓展;在觀念理論上,高等代數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的深化與提高。總之,從數(shù)學(xué)方法上探討高等代數(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)的多種聯(lián)系,可具體歸結(jié)為思想方法和觀念理論上的一些 |
中國民族聲樂演唱藝術(shù)審美研究
摘要:中華文化源遠(yuǎn)流長,而在近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)中國民族聲樂快速發(fā)展,逐漸演變成為具有民族特色和地域文化特征的演唱藝術(shù),具有強(qiáng)烈的時(shí)代感,散發(fā)著濃厚的民族氣息,是非常受歡迎的一種藝術(shù)形式。從審美的角度出發(fā),中國民族聲樂深受中華傳統(tǒng)文化影響,地域色彩濃厚,以情帶聲、聲情并茂,字正 |
苦難記憶的修辭意象及其詩學(xué)展開
本文對(duì)當(dāng)代集體苦難記憶的研究,所依據(jù)的文本,限于大陸公開主題性發(fā)表者,即該主題不是在其它主題文本中順便涉及的。這種文本數(shù)量極大,相應(yīng)的例證不勝枚舉,其類似例證在其它傳媒中亦比比皆是,故本文不擬一一枚舉。有兩種重要而影響廣泛的文本(類型),本研究基本未選用,這里略加說明?!独险?/p> |
《北齊校書圖》的藝術(shù)風(fēng)格極其歷史地位研究
摘要:魏晉南北朝時(shí)期雖然在我國歷史上處于戰(zhàn)亂動(dòng)蕩的時(shí)期,但是卻是極為重要的民族融合和文化交融的特殊時(shí)期,對(duì)我國的文學(xué)藝術(shù)作品尤其是繪畫表現(xiàn)手法風(fēng)格有極為重要的影響。本文以南北朝時(shí)期的北齊著名畫家楊子華的《北齊校書圖》為例進(jìn)行分析,通過結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,分析了其藝術(shù)風(fēng)格,并闡 |
探究高脂蛋白(a)[Lp(a)]血癥與心血管病關(guān)系
摘要:目的通過對(duì)脂蛋白(a)[Lp(a)]以及心血管病相關(guān)知識(shí)的了解,探究高脂蛋白(a)[Lp(a)]血癥和心血管病兩者的關(guān)聯(lián)。方法調(diào)查統(tǒng)計(jì)在我院接受治療的100名心血管病患者進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)脂蛋白的專項(xiàng)檢查之后的數(shù)據(jù)信息。結(jié)果在這些心血管病患者中存在35名高脂蛋白(a)[Lp( |
新生代農(nóng)民工犯罪誘發(fā)機(jī)制
“無論哪種犯罪,從最輕微的到最殘忍的,不外乎是犯罪者的生理狀態(tài)、所處的自然環(huán)境和其出生、生活或工作于其中的社會(huì)環(huán)境相互作用的結(jié)果?!钡?,對(duì)于不同性質(zhì)的犯罪行為和不同的犯罪表現(xiàn)方式,個(gè)人和社會(huì)環(huán)境因素所起的作用是不同的。從目前新生代農(nóng)民工的龐大的犯罪數(shù)量和侵害領(lǐng)域的多元性來看 |
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
摘要:實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)課程教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,是心理學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要窗口,同時(shí)也是令老師和學(xué)生難以駕馭的教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)打開了新的思路:以學(xué)生為中心,創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,引 |
視頻案例法在《跨國經(jīng)營》教學(xué)中的運(yùn)用
摘要:視頻案例以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)能極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣和熱情,不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),不斷提高教學(xué)效果?!犊鐕?jīng)營》課程性質(zhì)適合大力倡導(dǎo)視頻案例教學(xué)。視頻案例法在《跨國經(jīng)營》教學(xué)中的具體運(yùn)用主要涉及視頻案例的收集、編排、播放、分析和總結(jié)。同時(shí),視頻案例教學(xué)中還應(yīng)正確 |
高職商務(wù)英語專業(yè)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革探索
摘 要: 由于國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程兼具理論和實(shí)踐的特點(diǎn),很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)都開設(shè)了這門基礎(chǔ)課。但是課程大都缺乏自己專業(yè)的特色。針對(duì)商務(wù)英語專業(yè)的特點(diǎn)和國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的特點(diǎn),進(jìn)行教學(xué)改革,試圖探索出有利于培養(yǎng)復(fù)合型商務(wù)英語人才的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程。 關(guān)鍵詞:國際貿(mào)易實(shí)務(wù); |
物理學(xué)史在物理教學(xué)中的作用
摘要:物理學(xué)史和物理知識(shí)是物理學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,在物理教學(xué)中適度引入物理學(xué)史,有助于提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。本人結(jié)合物理教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),全面論述了物理學(xué)史在物理教學(xué)中的地位與作用,以促進(jìn)二者的有效結(jié)合,更充分地發(fā)揮其教學(xué)功能。 關(guān)鍵詞:物理教學(xué) 物理學(xué)史 物 |
大學(xué)英語口語教材的遴選標(biāo)準(zhǔn)
摘要:針對(duì)大學(xué)英語口語教材不適的現(xiàn)狀,本文結(jié)合相關(guān)的語言學(xué)理論和教學(xué)研究,對(duì)大學(xué)英語口語教材提出一些遴選標(biāo)準(zhǔn)。 關(guān)鍵詞:大學(xué)英語;口語教材;遴選標(biāo)準(zhǔn) 目前,大學(xué)英語口語教學(xué)狀況不容樂觀。影響大學(xué)生英語口語能力提高的因素很多,既有學(xué)生方面的問題,也有教師方面的問題[ |
《企業(yè)經(jīng)營模擬》實(shí)驗(yàn)課的思考
摘要:注重學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng),適應(yīng)市場需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)已成為高校教育教學(xué)改革的共識(shí)。企業(yè)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過情景模擬、角色扮演、案例分析等激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性,對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的管理技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)具有重要作用。本文對(duì)企業(yè)經(jīng)營模擬實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)、目的和任務(wù)進(jìn)行討論, |
中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)
摘要:空間想象力,是人對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工、綜合、重現(xiàn),創(chuàng)造出一個(gè)整體形象的空間想象和思維能力。本文對(duì)中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)進(jìn)行了一些探討,對(duì)提高中職制圖教學(xué)的質(zhì)量具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。 關(guān)鍵詞:中職;機(jī)械制圖;三視圖;空間想象力 中職《機(jī) |
數(shù)字電子技術(shù)類課程群建設(shè)探索與改革
摘要:以課程群模式對(duì)數(shù)字電子技術(shù)類課程進(jìn)行梳理,分析了該系列課程理論教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系和側(cè)重點(diǎn);建立以Altera芯片為開發(fā)板的數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、FPGA應(yīng)用開發(fā)實(shí)驗(yàn)和SOPC應(yīng)用實(shí)驗(yàn),開發(fā)由簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)的實(shí)驗(yàn)體系,逐步提高學(xué)生設(shè)計(jì)復(fù)雜數(shù)字系統(tǒng)的能力,同時(shí)也有助于提 |
中職教育下對(duì)《機(jī)械基礎(chǔ)》課程內(nèi)容的探討
摘要:筆者在中職學(xué)校《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)課程中的部分內(nèi)容有些想法,并在教學(xué)過程中,在克服國家教材不足的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、補(bǔ)充和刪除以彌補(bǔ)其與地方教育和學(xué)校辦學(xué)條件的脫節(jié),較好滿足了教學(xué)的實(shí)際需要,取得了良好的教學(xué)效果。 關(guān)鍵字:中職教育 機(jī)械基礎(chǔ) |
橋梁工程課程雙語教學(xué)的嘗試與思考
摘要:通過雙語授課的教學(xué)實(shí)踐,提出專業(yè)課程雙語教學(xué)所面臨的問題以及解決的思路與方法,為土木工程專業(yè)課程開展雙語教學(xué)提供有益的參考。 關(guān)鍵詞:橋梁工程;專業(yè)課程;雙語教學(xué) 實(shí)行雙語教學(xué)是當(dāng)前我國高等教育教學(xué)改革的方向之一。本課程結(jié)合我校的實(shí)際情況和我系已開展的雙語教學(xué)[ |
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)探析
摘要:我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是以科學(xué)技術(shù)、教育資源和模式、教育質(zhì)量和管理、學(xué)習(xí)過程和效果等作為研究熱點(diǎn)的。我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展迅速, 并取得了一定的成就,但仍然面臨著許多亟待解決的問題。只有積極探索總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),在教育體制、資源、模式、空間上不斷創(chuàng)新,才能更好的推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 |
當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑
摘要:作為一種重要的新型資源能源,信息逐漸地改變了人類的生存方式,并且影響著人類的歷史發(fā)展進(jìn)程。而信息素養(yǎng)又是信息不可缺少的重要部分之一,因此,本文首先介紹了信息素養(yǎng)的特點(diǎn),然后從大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀以及信息素養(yǎng)培養(yǎng)途徑兩個(gè)方面進(jìn)行了具體闡述。 關(guān)鍵詞:大學(xué)生;信息素養(yǎng); |
淺談海外高等職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)高師教育的啟發(fā)
摘要:近年隨著高校教育的發(fā)展,高等??圃盒0l(fā)展遭遇瓶頸,如何打造特色高師,更有效地推動(dòng)和提升區(qū)域基礎(chǔ)教育水平成為高師課程改革重要課題。高等師范教育與強(qiáng)調(diào)技能與操作的一般職業(yè)教育存在區(qū)別,但作為特殊的職業(yè)教育,它在職業(yè)教育發(fā)展中占據(jù)重要的地位。通過對(duì)新加坡、希臘和美國高等職 |
初中地理環(huán)境教育滲透不足之我見
摘要:環(huán)境問題是目前全球人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題。環(huán)境保護(hù)需要環(huán)境道德教育。中學(xué)地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育重要重大。本文主要探討初中地理與環(huán)境教育內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性;通過調(diào)查分析方法探究初中地理教學(xué)中環(huán)境教育滲透不足因素,提出初中地理教學(xué)中合理滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法。 關(guān)鍵詞:環(huán) |
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