建筑工程項(xiàng)目管理之監(jiān)理方的項(xiàng)目管理
摘要:我國(guó)推行建設(shè)監(jiān)理制度十幾年來(lái),取得了顯著成效,對(duì)工程的質(zhì)量控制、安全控制、進(jìn)度控制、投資控制、合同管理、信息管理以及組織協(xié)調(diào)方面發(fā)揮了重要的作用,贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同,促進(jìn)了我國(guó)工程建設(shè)管理水平的提高。 關(guān)鍵詞:工程項(xiàng)目管理水平建設(shè)監(jiān)理 一、建設(shè)工程監(jiān)理的含義 建 |
工程建設(shè)項(xiàng)目投資控制分析
摘要:針對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目投資,本文從工程項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、審計(jì)結(jié)算等相關(guān)環(huán)節(jié)淺析工程建設(shè)項(xiàng)目的投資控制,從而在建設(shè)過(guò)程中用好資金,使工程建設(shè)項(xiàng)目的投資達(dá)到更好的效益。 關(guān)鍵詞:工程建設(shè)項(xiàng)目投資控制 近年來(lái),我國(guó)的建筑市場(chǎng)方興未艾,建設(shè)單位需要從各層面進(jìn)行投資控制, |
關(guān)于社區(qū)思想政治工作的幾點(diǎn)思考
社區(qū)不僅是我國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、城市各項(xiàng)工作的承接點(diǎn),也是社情民意的集中反映點(diǎn)、社會(huì)穩(wěn)定的保障點(diǎn),更是黨建、思想政治工作和精神文明建設(shè)的重要立足點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展社區(qū)重要地位的日漸凸顯,加大社區(qū)思想政治工作的力度,探討社區(qū)思想教育的新思路,已成為一項(xiàng)刻不容緩的工作。 一、加強(qiáng) |
當(dāng)前培育公民社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在問(wèn)題的探討
摘要:社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育(包括社會(huì)主義核心價(jià)值體系的培育),我們?nèi)〉昧艘欢ǔ删?,但就效果?lái)講,還不盡如人意,其中還存在許多問(wèn)題,需要我們深入研究逐步解決。 關(guān)鍵詞:培育;公民;社會(huì)主義;核心價(jià)值觀 社會(huì)主義核心價(jià)值觀源于社會(huì)主義核心價(jià)值體系,于2006年十六屆六中全 |
加快農(nóng)村文化建設(shè)路徑的探討
加快農(nóng)村文化建設(shè)路徑的探討 新型城鎮(zhèn)化不僅僅是讓農(nóng)民進(jìn)城,住在樓房里,戶籍變成城市戶口,更重要的是人的城鎮(zhèn)化,而人的城鎮(zhèn)化是通過(guò)文化教育和素質(zhì)的提升逐漸實(shí)現(xiàn)的。農(nóng)村社區(qū)文化作為社會(huì)文化體系的重要組成部分,在提高農(nóng)民素質(zhì)、推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化方面發(fā)揮著不可替代的作用。農(nóng)村承載了優(yōu)秀 |
按揭貸款兩大還款方式比選
摘要:購(gòu)房者以所購(gòu)住房做抵押向銀行申請(qǐng)貸款,在還款方式的選擇上,筆者以案例探討了等額本金還款法和等額本息還款法的不同及優(yōu)劣。 關(guān)鍵字:資金時(shí)間價(jià)值等額本金等額本息提前還貸 按揭貸款是指購(gòu)房者以所購(gòu)得的樓宇作為抵押品從銀行獲得貸款,購(gòu)房者按照按揭契約中規(guī)定的歸還方式和期 |
臺(tái)兒莊古城產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略
1、體驗(yàn)式旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā) 大部分游客現(xiàn)在已經(jīng)不滿足于作為一個(gè)被動(dòng)的旁觀者。現(xiàn)在游客的旅游已經(jīng)從“走馬觀花”式的巡游到“下馬賞花”式的游覽,那么,作為景區(qū)就有義務(wù)盡一切力量為游客創(chuàng)造一種讓他們滿意的互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)境。景區(qū)內(nèi)的所有工作人員可以按照崗位身著不同的明清服飾,給游客一種身 |
釣魚島大酒店SWOT分析及對(duì)策
摘要:結(jié)合釣魚島大酒店的實(shí)際情況,利用SWOT分析方法對(duì)釣魚島大酒店當(dāng)前所處的環(huán)境和條件進(jìn)行分析,得出其優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅,并從其內(nèi)部管理、經(jīng)營(yíng)部門、服務(wù)差異化、人力資源、營(yíng)銷渠道、企業(yè)文化六個(gè)方面制定了相應(yīng)對(duì)策。 關(guān)鍵詞:日照;釣魚島大酒店;SWOT;對(duì)策 一、釣魚 |
壽光市國(guó)土資源綜合管理系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用
摘要: 近年來(lái),壽光市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照國(guó)土資源部“金土工程”建設(shè)總體要求和省國(guó)土資源廳一個(gè)平臺(tái)兩個(gè)市場(chǎng)的要求,充分利用已有的信息化資源成果,從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、檔案信息資源建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)等方面進(jìn)行檔案信息化建設(shè),促進(jìn)黨 |
合格司務(wù)長(zhǎng)的培養(yǎng)探討
摘要:合格司務(wù)長(zhǎng)的培養(yǎng)離不開(kāi)培訓(xùn)單位的教學(xué)訓(xùn)練和部隊(duì)的管理使用,培養(yǎng)一名合格的司務(wù)長(zhǎng)需要雙方的共同努力和相互配合,以及上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)和支持。 關(guān)鍵詞:司務(wù)長(zhǎng) 任職培訓(xùn) 合格 司務(wù)長(zhǎng)是部隊(duì)基層的“后勤部長(zhǎng)”,他們的素質(zhì)如何,直接關(guān)系到基層后勤建設(shè)的好壞,一個(gè)合格的司 |
淺議互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下的銀行發(fā)展對(duì)策
摘要:在互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下,商業(yè)銀行需要重新審視自身的優(yōu)勢(shì)與不足,改變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式,依托新興的大數(shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù),實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)模式,應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的競(jìng)爭(zhēng)。 關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)金融;銀行;微信銀行;手機(jī)銀行;網(wǎng)絡(luò)銀行 一、互聯(lián)網(wǎng)金融在中國(guó)蓬勃發(fā)展 在網(wǎng)絡(luò)深刻改變?nèi)?/p> |
淺談如何根據(jù)技校學(xué)生特點(diǎn)提高德育課教學(xué)效果
摘要:技工院校的德育課是德育工作的主要陣地,教學(xué)效果的好與壞直接關(guān)系到技工院校學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,然而德育課的教學(xué)效果不盡如人意。筆者結(jié)合職業(yè)教育9年的經(jīng)驗(yàn),從4個(gè)方面分析技工院校學(xué)生的特點(diǎn),提倡根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的展開(kāi)德育課教學(xué),切實(shí)提高德育課的教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞:技工 |
淺談如何根據(jù)技校學(xué)生特點(diǎn)提高德育課教學(xué)效果
摘要:技工院校的德育課是德育工作的主要陣地,教學(xué)效果的好與壞直接關(guān)系到技工院校學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,然而德育課的教學(xué)效果不盡如人意。筆者結(jié)合職業(yè)教育9年的經(jīng)驗(yàn),從4個(gè)方面分析技工院校學(xué)生的特點(diǎn),提倡根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的展開(kāi)德育課教學(xué),切實(shí)提高德育課的教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞:技工 |
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的體驗(yàn)式教學(xué)模式的探索
摘要:時(shí)代呼喚創(chuàng)新型人才,而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要從高校的教育抓起。作為一種新的教學(xué)模式,體驗(yàn)式教學(xué)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,更有利于培養(yǎng)符合時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才。本文著重探討了體驗(yàn)式教學(xué)模式的內(nèi)涵、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施步驟、主要的教學(xué)形式以及實(shí)施該模式應(yīng)該要具備的條件與要求等方面的 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)分析化學(xué)的教學(xué)探討
摘要:針對(duì)高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),總結(jié)教學(xué)中的問(wèn)題,并從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、完善考核方式等方面進(jìn)行了探討,希望對(duì)該專業(yè)的分析化學(xué)課程教學(xué)有所幫助。 關(guān)鍵詞: 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè) 分析化學(xué) 教學(xué)探討 分析化學(xué)是高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生 |
關(guān)于交通運(yùn)輸專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)方法探討
摘要:畢業(yè)論文是學(xué)生結(jié)束高校課程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),更是高校對(duì)于學(xué)生所進(jìn)行的教學(xué)的最后環(huán)節(jié),因此對(duì)于學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作非常重要。本文針對(duì)交通運(yùn)輸專業(yè)的特點(diǎn),以發(fā)展學(xué)生的綜合能力為目標(biāo),根據(jù)畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)要求,來(lái)對(duì)論文指導(dǎo)方法的進(jìn)行探討。 關(guān)鍵詞:指導(dǎo)方法;畢業(yè)論文;學(xué)生;交 |
中職學(xué)校數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略研究
摘要:中職學(xué)校作為職業(yè)教育的重要組成部分,肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者的光榮使命。但目前,中職學(xué)校學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、缺乏主動(dòng)性、意志力相對(duì)薄弱等狀況,尤其對(duì)數(shù)學(xué)極易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,其原因來(lái)自于多方面。因此,探索適合中職學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)方法尤為重要。探究式 |
從信息化辦公談國(guó)土資源檔案數(shù)字化
摘要: 近年來(lái),壽光市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照國(guó)土資源部“金土工程”建設(shè)總體要求和省國(guó)土資源廳一個(gè)平臺(tái)兩個(gè)市場(chǎng)的要求,充分利用已有的信息化資源成果,從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、檔案信息資源建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)等方面進(jìn)行檔案信息化建設(shè),促進(jìn)黨 |
社會(huì)公正與和諧社會(huì)
摘 要:從十六大開(kāi)始,關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的問(wèn)題正式提上了議事日程。和諧社會(huì)既是我們追求的一種理想的社會(huì)狀態(tài),又是全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)之一。社會(huì)公正是社會(huì)和諧的思想基礎(chǔ),是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石,是馬克思、恩格斯一直追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo),促進(jìn)公平正義對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有 |
基于云教育模式的國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)的教學(xué)研究
摘要:《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》是一門融合了理論與實(shí)務(wù)的課程,也是高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程,傳統(tǒng)教學(xué)模式已不能滿足教學(xué)要求。通過(guò)引用云教育這種新型的教育模式,將之與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行對(duì)比研究,分析了云教育在國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教學(xué)與學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)以及云教育有應(yīng)用。基于云教育平 |
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- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!