在校外實(shí)踐中高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)實(shí)可能性及途徑

一、學(xué)生黨員在校外實(shí)踐中能發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)實(shí)可能性

高校學(xué)生黨員是大學(xué)生群體當(dāng)中的先進(jìn)分子,他們所具有的優(yōu)勢(shì)素質(zhì),使得在參與校外實(shí)踐中能夠發(fā)揮先鋒模范作用。

第一，學(xué)生黨員具備相對(duì)較高的思想覺悟、理論水平、綜合素質(zhì)，以及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。這有利于學(xué)生黨員在校外實(shí)踐中把自身成長(zhǎng)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作等方面發(fā)揮模范的作用，為廣大學(xué)生在校外實(shí)踐中樹立一種良好的模范作用。

第二，學(xué)生黨員具有核心凝聚作用。以學(xué)生黨員為核心的集體里，能夠激發(fā)個(gè)廣大學(xué)生對(duì)校外實(shí)踐的組織目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感，形成全體意識(shí)，形成一個(gè)校外實(shí)踐特有的具有良好信念和價(jià)值取向的氛圍。

第三，學(xué)生黨員能起到?jīng)Q策參謀作用。在實(shí)踐中,教師可以與學(xué)生黨員一起探討、研究在校外實(shí)踐中碰到的新問(wèn)題，并根據(jù)具體實(shí)際情況，采納或參考他們的建議和意見，制定出合理的措施和方案。學(xué)生黨員既是參與者,同時(shí)還是重要的組織者，是教師開展校外實(shí)踐工作的重要助手,在聯(lián)系、幫助學(xué)生等方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

二、學(xué)生黨員在參與校外實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用的途徑

第一，學(xué)生黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立為民服務(wù)思想和愛崗敬業(yè)理念。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在校外實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生黨員應(yīng)始終保持正確的政治方向, 牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。牢固樹立為民服務(wù)思想，做校外實(shí)踐的“貼心人”。 由于校外實(shí)踐的學(xué)生分散較廣，時(shí)間不統(tǒng)一，不便于學(xué)校的統(tǒng)一組織和管理，學(xué)生黨員要主動(dòng)承擔(dān)校外實(shí)踐聯(lián)絡(luò)員的角色，同時(shí)，協(xié)助輔導(dǎo)老師做好校外實(shí)踐的各項(xiàng)管理工作，努力爭(zhēng)當(dāng)校外實(shí)踐工作中的模范。平時(shí)，應(yīng)多注意和同學(xué)之間經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，要積極幫助實(shí)踐上有困難的同學(xué),讓同學(xué)們深受這種良好的實(shí)踐氛圍的感染,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。牢固樹立愛崗敬業(yè)理念，做好校外實(shí)踐的“踐行者”。學(xué)生黨員在參與校外實(shí)踐中努力做好工作，立足崗位創(chuàng)造業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)日常學(xué)習(xí)和專業(yè)研究的排頭兵。在暑期實(shí)踐、實(shí)習(xí)和見習(xí)等實(shí)踐崗位中多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多動(dòng)腦，善于思考和總結(jié)，不管自身在哪個(gè)實(shí)踐崗位上都做出成績(jī)爭(zhēng)當(dāng)模范。

第二，高校黨組織應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生黨員在校外實(shí)踐中的繼續(xù)教育、管理和引導(dǎo)，搭建展示模范平臺(tái)。加強(qiáng)教育。要求學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并結(jié)合高校的特殊情況和大學(xué)生特點(diǎn)把黨員標(biāo)準(zhǔn)具體到校外學(xué)生黨員的實(shí)踐活動(dòng)中。加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。實(shí)行學(xué)生黨員掛牌制，如“黨員示范崗”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員監(jiān)督，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。在參加校外實(shí)踐期間，輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生黨員通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、講座等形式回校為低年級(jí)學(xué)生做指導(dǎo)。拓展新載體。黨組織要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立高校學(xué)生黨員校外實(shí)踐網(wǎng)站，努力營(yíng)造“教育先行，載體搭臺(tái)”的先進(jìn)性氛圍，積極搭建校外實(shí)踐展示模范平臺(tái)，增強(qiáng)其模范性的輻射面。

總之，為使高校學(xué)生黨員在校外實(shí)踐中能充分發(fā)揮先鋒模范作用，既要靠每位高校學(xué)生黨員的自覺性,有要靠高校黨組織積極創(chuàng)造條件，統(tǒng)籌各方力量，齊抓共管，搭建平臺(tái),共同促進(jìn)高校學(xué)生黨員發(fā)揮在校外實(shí)踐過(guò)程中的先鋒模范作用。