構(gòu)建關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的多元化創(chuàng)作思維分析

舞蹈演繹者在舞臺(tái)表演過程中，全部動(dòng)作的體現(xiàn)是為了讓觀眾認(rèn)識(shí)到作品想要表述的內(nèi)涵。這就需求舞蹈編導(dǎo)不但要設(shè)計(jì)出更加貼合主題的動(dòng)作，還必須依據(jù)舞蹈作品的內(nèi)涵表達(dá)出情感，進(jìn)而能夠?qū)崿F(xiàn)與觀眾情感的共鳴，從而激發(fā)觀眾的感想。為了更加直觀的表述主題，舞蹈編導(dǎo)必須要具備多元化的創(chuàng)作思維，作品的情感獲得形象轉(zhuǎn)變，隨后通過舞蹈表演者的肢體動(dòng)作呈現(xiàn)出來。多元化創(chuàng)作思維想要落實(shí)傳統(tǒng)文化探討與現(xiàn)代美學(xué)判斷的雙重碰撞，現(xiàn)代思想與舞蹈的藝術(shù)魅力與審美特點(diǎn)的結(jié)合，目標(biāo)是在現(xiàn)今多元化的社會(huì)視角與藝術(shù)美學(xué)范疇內(nèi)找尋全新的語境，呈現(xiàn)其特殊的藝術(shù)魅力。

一、舞蹈編導(dǎo)多元化創(chuàng)作思維的重要性

（一）有利于展現(xiàn)舞蹈主題

藝術(shù)創(chuàng)作源自對(duì)日常生活的感悟，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈作品必須從日常生活實(shí)踐中得到創(chuàng)作靈感，進(jìn)行構(gòu)思、提煉，隨后藝術(shù)化處理形成舞蹈作品。舞蹈作品的編排離不開編導(dǎo)對(duì)時(shí)代背景、社會(huì)發(fā)展、風(fēng)俗習(xí)慣的觀察與感受。作品的編排需要編導(dǎo)將個(gè)人的思想與情感導(dǎo)入到舞蹈動(dòng)作的細(xì)節(jié)體現(xiàn)中。編導(dǎo)通過多元化創(chuàng)作思維有助于對(duì)舞蹈作品內(nèi)容以及作品的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、人物角色等要素進(jìn)行深入的剖析，如此能夠確保舞蹈作品可以與創(chuàng)作者的思想、情感相結(jié)合，進(jìn)而更加充分的將舞蹈作品內(nèi)人物的內(nèi)心世界藝術(shù)化的進(jìn)行體現(xiàn)，能夠最大化的表述舞蹈作品所囊括的感情，塑就的舞臺(tái)形象會(huì)更加生動(dòng)、直觀以及具體[1]。

（二）有利于表達(dá)主旨

情感的表述是舞蹈作品的靈活體現(xiàn)，情感的體現(xiàn)形式可分為思維、情緒。舞蹈的編創(chuàng)要思考到怎么表述情感。假如舞蹈單單體現(xiàn)在肢體化機(jī)械動(dòng)作的改變，那表演也就喪失了價(jià)值與內(nèi)涵，嚴(yán)格意義上而言并不是一個(gè)完整的舞蹈作品。動(dòng)作技巧的運(yùn)用也是為了更好的落實(shí)情感的表述，假如要表述的情感與身體動(dòng)作欠缺結(jié)合，觀眾會(huì)感到難以了解[2]。舞蹈的藝術(shù)性并不單單局限在肢體的技巧高難度方面，而是需要舞者通過最科學(xué)的方法，通過肢體動(dòng)作將舞蹈作品的內(nèi)涵精準(zhǔn)的傳遞給觀眾們。具備藝術(shù)性的作品是將情感體現(xiàn)與身體動(dòng)作進(jìn)行完美的處理，優(yōu)秀的舞者能夠靈活自如的把控身體與情感表述方法，也就是神韻相結(jié)合，通過情感來舞動(dòng)，通過舞蹈來傳遞情感。情感與身體的相互結(jié)合，才能夠編創(chuàng)出藝術(shù)化的作品。舞蹈編導(dǎo)通過多元化創(chuàng)作思維落實(shí)了神韻融合，能夠更好直觀的表述主題[3]。

（三）有利于舞蹈情感的呈現(xiàn)

舞蹈的價(jià)值呈現(xiàn)在觀眾對(duì)于舞蹈技巧的認(rèn)可。隨著社會(huì)的進(jìn)步，民眾審美指標(biāo)得到提高，單單憑借高超的舞蹈技巧也難以吸引觀眾的眼光。舞蹈作品的編創(chuàng)必須導(dǎo)入更多的情感要素，情感與肢體動(dòng)作、表情要形成共同作用，這一方法有利于加強(qiáng)表演的成效。舞者的演繹要通過基本功協(xié)調(diào)好肢體，落實(shí)情感的流露，要將作品表述的思想情感通過動(dòng)作體現(xiàn)在舞臺(tái)中[4]。舞蹈是肢體語言的藝術(shù)性體現(xiàn)，舞者不單單要具備扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，還必須通過眉、眼、神、情等各種方法來體現(xiàn)作品主題。編導(dǎo)的多元化創(chuàng)作思維有助于落實(shí)“用眼傳神，以形表情”。情感是作品內(nèi)在的靈魂，呈現(xiàn)出舞蹈的思想，情感應(yīng)當(dāng)與肢體動(dòng)作相結(jié)合，通過肢體動(dòng)作來落實(shí)情感的傳遞。動(dòng)作與情感形成共同作用成就了舞蹈表演。舞蹈主題源自編創(chuàng)者對(duì)于生活的情感，所以，優(yōu)秀的舞蹈作品應(yīng)當(dāng)經(jīng)感情導(dǎo)入到舞蹈的編創(chuàng)環(huán)節(jié)中，通過舞蹈進(jìn)行感情的傳遞。優(yōu)秀的舞蹈作品必須以情感為根基，要落實(shí)情感與肢體動(dòng)作的相互結(jié)合，通過肢體動(dòng)作，情感才能夠得到具象化。肢體語言的改變?cè)谧髌氛宫F(xiàn)過程中有著表現(xiàn)價(jià)值與作用[5]。

二、構(gòu)建關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的多元化創(chuàng)作思維方式

1.表述作品主題

藝術(shù)創(chuàng)作源自生活累積，舞蹈編創(chuàng)者必須在日常生活中得到更加豐富的靈感，開展舞蹈作品的創(chuàng)作，同時(shí)依靠肢體動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。舞蹈作品均具備差異化的內(nèi)涵，具備不同類型的主題[6]。欣賞舞蹈作品能夠通過不同的動(dòng)作、力度、節(jié)奏、舞臺(tái)調(diào)度來掌握人物的內(nèi)心情感。藝術(shù)表達(dá)要落實(shí)意境的傳遞，對(duì)于舞蹈藝術(shù)而言，情感是至關(guān)重要的一環(huán)。舞蹈的藝術(shù)價(jià)值不單單源自作品立意，還與情感的表達(dá)有著直接的聯(lián)系[7]。在舞蹈作品的創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，要通過各類舞蹈藝術(shù)語言加強(qiáng)呈現(xiàn)價(jià)值，來構(gòu)建出更加真實(shí)的舞蹈形象。舞蹈作品的創(chuàng)作要素是肢體動(dòng)作、臉部表情，作品的表達(dá)還要落實(shí)與舞蹈種類、音樂的結(jié)合，如此才能夠更好的表述舞蹈作品內(nèi)涵的意境。相應(yīng)時(shí)間線結(jié)合的舞蹈節(jié)目表現(xiàn)形式上并不是很豐富，通常狀況下均是時(shí)間、地點(diǎn)、人物的情緒舞蹈。所以，舞蹈編創(chuàng)者怎么落實(shí)思維創(chuàng)新至關(guān)重要。優(yōu)秀的舞蹈編創(chuàng)者可以將個(gè)人的思想情感與肢體動(dòng)作、音樂作品進(jìn)行結(jié)合，同時(shí)落實(shí)體現(xiàn)出對(duì)音樂作品內(nèi)涵的認(rèn)知。從而使舞蹈表演者在詮釋作品時(shí)，更準(zhǔn)確的掌握編導(dǎo)的創(chuàng)作思想，有助于塑就出更加具備美感的作品。舞蹈動(dòng)作與情感進(jìn)行結(jié)合開展舞蹈表演，確保了作品更加具備靈魂與生命力，有助于體現(xiàn)出舞蹈的魅力。

2.與作品相結(jié)合落實(shí)舞蹈的形神融合

想象力是落實(shí)編創(chuàng)的基礎(chǔ)，思維要具備更加廣闊的空間，促使其通過各類方法來落實(shí)感情的表述。假如編創(chuàng)者體現(xiàn)方法無法結(jié)合作品的內(nèi)涵，遠(yuǎn)離了作品角色的心理訴求，會(huì)導(dǎo)致觀眾難以認(rèn)知，不明白這一舞蹈作品的主題。成功的舞蹈作品要構(gòu)建一個(gè)有機(jī)的結(jié)合，要落實(shí)各類要素徹底融合這些要素，其囊括主題、內(nèi)涵、思想、題材、結(jié)構(gòu)、人物、環(huán)境、音樂、動(dòng)作元素等等。舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維要思考到上述因素，要通過編排，促使這些要素結(jié)合完美。舞蹈編導(dǎo)要通過舞蹈的演繹落實(shí)真實(shí)的自我朝舞蹈角色的改變，也就是通過編導(dǎo)落實(shí)舞蹈演員藝術(shù)化塑就角色人物想象。這就要求舞蹈編導(dǎo)對(duì)于角色有深入的認(rèn)知，在體驗(yàn)環(huán)節(jié)中得到感受編創(chuàng)而來的作品，要有助于體現(xiàn)角色內(nèi)心的精神世界，才能夠設(shè)計(jì)出具備生命力的舞蹈角色。

3.彰顯特殊的藝術(shù)價(jià)值

舞蹈藝術(shù)通過肢體動(dòng)作語言的改變進(jìn)行體現(xiàn)。舞蹈編創(chuàng)者要打開觀察心靈的窗戶，促使其內(nèi)心情感得到影響。在開展具體的舞蹈編創(chuàng)環(huán)節(jié)中，編導(dǎo)要處在全局性角度上統(tǒng)籌把控，體現(xiàn)出個(gè)人的想象力，盡可能運(yùn)用生動(dòng)、多樣化的形式體現(xiàn)舞蹈形象。編創(chuàng)要導(dǎo)入個(gè)人的內(nèi)心感悟,把藝術(shù)創(chuàng)造力和文化審美相融合。當(dāng)代的舞蹈編創(chuàng)者對(duì)于提升作品的精神力量、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值更應(yīng)做到努力追求和探索。在創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中，要思考怎么體現(xiàn)作品藝術(shù)風(fēng)格，同時(shí)將風(fēng)格充分的融入到舞蹈表演者的舞蹈表演中，促使其具備特殊的審美意義。假如編導(dǎo)運(yùn)用同質(zhì)化的體現(xiàn)形式，舞蹈作品會(huì)喪失已有的藝術(shù)價(jià)值。而對(duì)于類似題材的舞蹈作品，因?yàn)椴煌幣耪叩恼J(rèn)證差異，舞蹈體現(xiàn)出來的風(fēng)格也有一定區(qū)別，也會(huì)出現(xiàn)不同的藝術(shù)體現(xiàn)形式[8]。

三、如何構(gòu)建關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的多元化創(chuàng)作思維

（一）舞蹈編導(dǎo)思維創(chuàng)新

舞蹈藝術(shù)是有靈魂的，其要求舞蹈編排的規(guī)范化，舞蹈結(jié)構(gòu)豐富多彩，因此相應(yīng)舞蹈的演員與老師，舞蹈編導(dǎo)更加提倡思維創(chuàng)新，同時(shí)將這一創(chuàng)新思維導(dǎo)入到舞蹈編創(chuàng)、導(dǎo)演、編劇等各個(gè)時(shí)期中。舞蹈編導(dǎo)思維的改革促使舞蹈作品的編排更加具備創(chuàng)意，構(gòu)成作品的個(gè)性化，也使得舞蹈作品的體現(xiàn)更加直觀具體。

舞蹈編導(dǎo)在動(dòng)作編排、表現(xiàn)形式、結(jié)構(gòu)立意等方面均必須創(chuàng)新思維，從動(dòng)作的細(xì)節(jié)、軌跡與形態(tài)均必須導(dǎo)入創(chuàng)新思維，促使舞蹈藝術(shù)的視角導(dǎo)入與體現(xiàn)更加具備個(gè)性化，思維創(chuàng)新也是舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展的必備條件。

舞蹈編導(dǎo)自身需要形象、邏輯與靈感三類思維方法，而思維創(chuàng)新可以促使這三類思維具備深度與廣度，在舞蹈創(chuàng)作過程中將編創(chuàng)技術(shù)與靈活的思維方式融合在一起，促使舞蹈藝術(shù)作品具備較為突出的思維境界。舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作過程中要盡可能拓展思維，才能夠掌握更多的新內(nèi)容，在生活與藝術(shù)實(shí)踐過程中才能夠累積更加豐富的知識(shí)點(diǎn)促使舞蹈作品更加具備其思想教育意義。舞蹈編導(dǎo)的思維創(chuàng)新不單單貼近日常生活與實(shí)際，具備獨(dú)創(chuàng)精神，還應(yīng)生活動(dòng)態(tài)中持續(xù)思考，拓展思維，以不同的視角來感受日常生活，甚至超出實(shí)際，才能夠創(chuàng)造感染力突出，富含思想的好作品[9]。

（二）舞蹈編導(dǎo)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

從現(xiàn)今藝術(shù)發(fā)展可以了解到，任何藝術(shù)作品的形成均必須與現(xiàn)今時(shí)代的精神相融合，一些不被大家所認(rèn)可的作品，也大多數(shù)由于不具備時(shí)代感而喪失了其作品的作用。所以，舞蹈藝術(shù)作品最終也是要服務(wù)于社會(huì)所需，喪失時(shí)代精神的舞蹈作品不具備較為突出的生命力，其作品價(jià)值也就較為不足。雖然，大家不斷的提倡舞蹈作品的創(chuàng)新與特殊性，可是，諸多舞蹈編導(dǎo)仍舊過度受限于傳統(tǒng)的舞蹈思維，對(duì)舞蹈的編排與創(chuàng)造沒有吸納更加豐富的藝術(shù)因子，也未深入掌握舞蹈藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)向，在思維上遭到了巨大的限制，為了解決這一問題，舞蹈編導(dǎo)們?cè)谒季S改革上要側(cè)重時(shí)代精神，在增強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)的前提下緊跟時(shí)代發(fā)展，其創(chuàng)作的舞蹈作品才能夠得到觀眾的認(rèn)同。除此之外，近幾年來，多媒體技術(shù)得到持續(xù)發(fā)展，多媒體系統(tǒng)的運(yùn)用更是以極為突出的滲透力融入到大家的日常生活中去，對(duì)大家的生活、生產(chǎn)方式造成了不小的影響。在舞蹈編導(dǎo)范疇，多媒體技術(shù)也已經(jīng)開展在舞蹈形象捕捉塑造、舞蹈語言組織、舞蹈編排設(shè)計(jì)、課堂教育之處、互動(dòng)溝通等方面得到了廣泛運(yùn)用?？梢哉f，多媒體技術(shù)是現(xiàn)代舞蹈編導(dǎo)中無法擺脫的一個(gè)話題，多媒體技術(shù)對(duì)現(xiàn)代舞蹈編導(dǎo)的革新與發(fā)展有著不小的幫助。如能夠直觀的傳遞信息，充分傳輸舞蹈意圖。多媒體技術(shù)的運(yùn)用能夠充分拆分知識(shí)技能信息的復(fù)雜程度，提高舞蹈編導(dǎo)教育的直觀性，降低信息從大腦中從形象到抽象，再從抽象到形象的加工轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，能夠充分提升編創(chuàng)效果[10]。

（三）訓(xùn)練即興舞蹈、動(dòng)作編創(chuàng)以及選材結(jié)構(gòu)

資料證實(shí)，即興舞蹈鍛煉對(duì)舞蹈編創(chuàng)創(chuàng)新性思維有不小的推動(dòng)效果。但是，即興舞蹈鍛煉要側(cè)重內(nèi)心感受與想象力的激發(fā)，在音樂構(gòu)建的環(huán)境中，開展即興想象，想象自身處于某類生動(dòng)的場(chǎng)景內(nèi)，或者自身的情緒與情感起伏、行為體現(xiàn)，周遭情境的改變與反饋。其次，在舞蹈編導(dǎo)中動(dòng)作編創(chuàng)對(duì)創(chuàng)造性思維也有著不小的推動(dòng)效果。在這一環(huán)節(jié)中，需要重視的是擅長(zhǎng)運(yùn)用各類形式進(jìn)行鍛煉，比如在選定的環(huán)境與場(chǎng)景內(nèi)自由開展編創(chuàng)與動(dòng)作設(shè)計(jì)，在這一環(huán)節(jié)中并不是要求學(xué)生一定要落實(shí)舞蹈設(shè)計(jì)，動(dòng)作設(shè)計(jì)也可以是生活動(dòng)作，只要彰顯舞蹈主題，促使動(dòng)作設(shè)計(jì)與情境相符合，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的觀賞價(jià)值，進(jìn)而能體現(xiàn)出多元化的想象空間。在選材結(jié)構(gòu)方面也能夠?qū)?chuàng)新性思維進(jìn)行鍛煉。如從日常生活或者記憶中對(duì)素材開展篩選與凝煉，挑選的素材是能夠充分融合自身想要的舞蹈題材，進(jìn)而構(gòu)成具備個(gè)體特性的舞蹈題材。

（四）拓寬舞蹈素材來源，豐富創(chuàng)作手段

舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作中體現(xiàn)著引導(dǎo)價(jià)值，在創(chuàng)作前，在拓展舞蹈素質(zhì)的源頭，以落實(shí)創(chuàng)作思維的擴(kuò)展，以確保舞蹈作品通過更加藝術(shù)化的形式體現(xiàn)出來，更好的闡述舞蹈作品內(nèi)在的藝術(shù)價(jià)值。在舞蹈編導(dǎo)針對(duì)題材挑選要明晰范疇，不管通過任何題材，通過相應(yīng)的形式與承載，均能夠呈現(xiàn)主題思想。除此之外，敏銳的洞察力與分析力除了是舞蹈編導(dǎo)要具備的專業(yè)素質(zhì)。舞蹈編導(dǎo)要結(jié)合日常生活中的累積，敏銳發(fā)現(xiàn)能夠進(jìn)行舞蹈編排的素材，通過篩查，來完善創(chuàng)作方式，創(chuàng)造更加高水平的作品。在效果不同的舞蹈作品內(nèi)，舞蹈素材大多起源日常生活，所以，舞蹈編導(dǎo)要深入到社會(huì)生活的各個(gè)角落，通過敏銳的觀察力去找出可以使用的素材，通過創(chuàng)新的編排方式，來充分體現(xiàn)對(duì)生活、藝術(shù)的感受。比如，《武林爭(zhēng)霸》的編導(dǎo)過程中，體現(xiàn)了電視載體的價(jià)值，豐富創(chuàng)作方式，將各類資源進(jìn)行結(jié)合，導(dǎo)入全新的思維，體現(xiàn)舞者無法通過肢體語言表述的內(nèi)容。多元化的方式能夠使得觀眾更直觀的感受到主題，認(rèn)識(shí)解讀具備思想性的舞蹈作品，促使舞蹈作品編創(chuàng)更豐富的同時(shí)更加“接地氣”。

結(jié)語：落實(shí)舞蹈編導(dǎo)的思維創(chuàng)新并不是十分簡(jiǎn)單的，實(shí)際上舞蹈編導(dǎo)思維創(chuàng)新仍舊存在一些問題與不穩(wěn)定的社會(huì)狀況。舞蹈編導(dǎo)應(yīng)在對(duì)舞蹈作品開展思維改革與發(fā)展的過程中，還應(yīng)當(dāng)形成正確的價(jià)值觀念，也要落實(shí)好舞蹈文化的繼承工作，在傳承傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合的前提下，實(shí)現(xiàn)舞蹈思維的改革與發(fā)展。在民眾精神所需持續(xù)改變的前提下，舞蹈編導(dǎo)要更加具備舞蹈人士專業(yè)的文化素質(zhì)與藝術(shù)氣息，通過思維創(chuàng)新的舞蹈作品給觀眾帶來更加積極樂觀的生活思想。

本文來源：《尚舞》http://00559.cn/w/wy/26862.html