建筑工程施工質(zhì)量控制的有效策略
伴隨著人們對(duì)于住房需求的減緩,近些年來(lái)我國(guó)的建筑行業(yè)發(fā)展速度也開(kāi)始放緩,而在這一過(guò)程當(dāng)中,相關(guān)的行政部門(mén)質(zhì)檢部門(mén),對(duì)于建筑工程的安全和質(zhì)量也進(jìn)行了一系列的改進(jìn)和提升,促進(jìn)建筑行業(yè)在安全范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。為此各地區(qū)的建筑行業(yè)極其關(guān)注建筑施工,保障建筑的安全性,提升其質(zhì)量水平, |
高校實(shí)驗(yàn)室安全信息化管理體系構(gòu)建分析
實(shí)驗(yàn)室是各個(gè)高校中不可或缺的重要基礎(chǔ)設(shè)施,是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場(chǎng)地,對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及綜合素質(zhì)有重要作用。同時(shí),實(shí)驗(yàn)室也是具有一定安全隱患的場(chǎng)所,盡管新時(shí)期高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)行了完善和優(yōu)化,但是其中也依舊存在一些危險(xiǎn)因素,所以建立完善的安全管理體系是十分關(guān)鍵的。信 |
海絲特·白蘭與安妮·哈欽森女性形象對(duì)比
納撒尼爾·霍桑是美國(guó)19世紀(jì)偉大的浪漫主義小說(shuō)家,有很多評(píng)論家甚至認(rèn)為他是美國(guó)產(chǎn)生的第一位偉大的作家。納撒尼爾·霍桑致力于《紅字》一書(shū)創(chuàng)作,兩年后此書(shū)發(fā)表獲巨大成功。后人對(duì)此作之研究可謂汗牛充棟,足見(jiàn)其影響力。在當(dāng)今,其名著《紅字》仍然很受讀者歡迎。小說(shuō)中,霍桑以安妮·哈欽森 |
《紅樓夢(mèng)》里的門(mén)窗文化
紅樓夢(mèng)小說(shuō)的各類(lèi)人物主要活動(dòng)軌跡和生活范圍在賈府和大觀園內(nèi),正是這樣的群居生活加劇了人物之間的情感發(fā)展和矛盾。因此寫(xiě)清建筑立體空間的布局非常重要,一切故事就借著空間和時(shí)間的變換娓娓道來(lái)。賈府分為街東榮國(guó)府和街西寧國(guó)府,榮國(guó)府以水字輩賈源,源流始出,是賈政、賈赫一脈繼承。寧國(guó)府 |
互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的《綜合英語(yǔ)》教學(xué)模式研究
線上網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)展形式多種多樣,有使用即時(shí)通訊工具進(jìn)行直播授課的,也有以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)、直播平臺(tái)為媒介,教師在教學(xué)平臺(tái)上傳設(shè)置教學(xué)資料、發(fā)放作業(yè),通過(guò)直播平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)工作的。以筆者所使用的直播平臺(tái)為例,由于其自身的功能限制,教學(xué)以講授為主,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng) |
《人間詞話》·人間詞——淺析語(yǔ)文教學(xué)中的詩(shī)詞賞析原則
晚清的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有一本著名的關(guān)于詩(shī)詞,主要是針對(duì)詞的文學(xué)理論著作——《人間詞話》。王國(guó)維先生著名的三境界說(shuō)——“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’,此第一境也?!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴’,此第二境也?!娎飳にО俣?/p> |
我國(guó)“文化養(yǎng)老”的路徑探析
一、推行文化養(yǎng)老的現(xiàn)實(shí)意義在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,老年人的物質(zhì)生活得到充分保障的情況下,從文化層面給予老年人更多的精神滿足和情感關(guān)懷。在“文化養(yǎng)老”的具體實(shí)踐中主要是以健康、精力充沛、知識(shí)淵博、經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的“四老”為對(duì)象推行該養(yǎng)老模式,它的實(shí)施有利于繼承我國(guó)自古以來(lái)就有的“孝文化 |
案例教學(xué)法在高職高專(zhuān)中醫(yī)骨傷專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
一、傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)教育教學(xué)模式分析中醫(yī)骨傷專(zhuān)業(yè)與傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育模式一樣,都是在繼承經(jīng)典的道路上進(jìn)行自我專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。傳統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)教育往往是從中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸推拿學(xué)幾門(mén)重點(diǎn)學(xué)科入手,按部就班、循序漸進(jìn)的開(kāi)展教學(xué)任務(wù)。最近幾年,在眾多專(zhuān) |
數(shù)字化技術(shù)在房地產(chǎn)檔案管理中的應(yīng)用
一、房地產(chǎn)檔案數(shù)字化管理的基礎(chǔ)性原則分析(一)安全性從互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)不斷完善不斷進(jìn)步的大環(huán)境角度來(lái)看,當(dāng)前的檔案管理工作不管是在哪一行業(yè),都有新的發(fā)展需求。傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的電子化信息技術(shù)檔案發(fā)展需求,但是安全性問(wèn)題依然是檔案管理工作中最為迫切的關(guān)鍵性任 |
略論柏拉圖《理想國(guó)》中的“模仿”
柏拉圖說(shuō),人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模仿,這種模仿分為兩種,一種是實(shí)用性模仿,一種是非實(shí)用性模仿,也就是藝術(shù)的模仿。柏拉圖對(duì)藝術(shù)的模仿是持否定態(tài)度的,這又是為什么呢? “模仿”最初的含義是古代宗教儀式戲劇中的表演,因此有扮演、表演、重現(xiàn)和偽裝之義。柏拉圖保留了這種在戲劇活動(dòng)中的意義,但更 |
表象訓(xùn)練法在擒拿格斗教學(xué)中的應(yīng)用研究
引言擒拿格斗教學(xué)的發(fā)展受到了近年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)暴力犯罪不斷涌現(xiàn)的影響,因?yàn)榍苣酶穸纺軌蛟谔幚磉`法犯罪行為但是不允許適用其他武器或者來(lái)不及使用的時(shí)候,通過(guò)踢、打、摔、拿、退、進(jìn)、躲、閃等方式,徒手制服和擒獲犯罪嫌疑人,除此之外,擒拿格斗能夠在一定程度上增強(qiáng)體 |
積極心理學(xué)在大學(xué)生德育中的價(jià)值研究
心理學(xué)自創(chuàng)立之初,即面臨以下三大歷史使命:治療精神問(wèn)題、幫助人們變得更幸福、挖掘和培養(yǎng)天才。二戰(zhàn)爆發(fā)后社會(huì)環(huán)境發(fā)生巨大改變,人們迫切需要醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷,因此,心理學(xué)將視角轉(zhuǎn)向心理疾病的治療,幾乎變成一門(mén)“類(lèi)醫(yī)學(xué)”學(xué)科,使心理學(xué)離最初“讓人們活得更加幸?!钡南敕ㄔ絹?lái)越遠(yuǎn) |
互聯(lián)網(wǎng)影響下的家居軟裝設(shè)計(jì)
一、前言如今,精裝房的市場(chǎng)占有率增加,軟裝概念的普及,人們發(fā)現(xiàn)軟裝元素似乎更容易讓住宅獲得煥然一新的效果,更愿意將精力與花費(fèi)放在軟裝搭配上,用軟裝搭配豐富空間效果,體現(xiàn)居室主人的氣質(zhì)。軟裝無(wú)疑是順應(yīng)“輕裝修重裝飾”的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。從前,70、80后住宅裝修業(yè)主往往只重視硬裝設(shè) |
馬克思主義人學(xué)下大學(xué)生生命教育研究
“現(xiàn)實(shí)的人”和“人的自由而全面發(fā)展”中的聯(lián)系橋梁就是“生命的特性”。將生命的特性作為切進(jìn)點(diǎn),筆者對(duì)大學(xué)生生命教育體系建設(shè)有一些自己的看法。馬克思主義生命觀可以為大學(xué)生生命教育提供豐富地理論知識(shí)基礎(chǔ),可以有效地促進(jìn)大學(xué)生生命教育的進(jìn)行。一、大學(xué)生生命教育的基本概念人們成長(zhǎng)的不同 |
消費(fèi)轉(zhuǎn)型背景下云南旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)的思考
云南省山川秀美,生態(tài)良好,民族眾多,文化多樣。云南旅游業(yè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展成為了云南特色鮮明且貢獻(xiàn)顯著的支柱性產(chǎn)業(yè)。然而,我們也不得不正視云南旅游業(yè)也存在一些不容忽視的問(wèn)題,旅游產(chǎn)品和業(yè)態(tài)不適應(yīng)市場(chǎng)新要求以及旅游產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量與游客期待差距較大等矛盾也亟待通過(guò)旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) |
淺談電視成就報(bào)道的創(chuàng)新—— 以湖南衛(wèi)視《我們看見(jiàn)的變化》為例
《我們看見(jiàn)的變化》是湖南廣播電視臺(tái)新聞中心策劃推出的“喜迎十九大”特別報(bào)道。報(bào)道從老百姓的切身感受出發(fā),全方位展示湖南五年來(lái)的巨大變化,突出了湖南踐行習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略所取得的豐碩成果。節(jié)目充分運(yùn)用延時(shí)拍攝、航拍、數(shù)字演播室等新技術(shù),結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、百姓 |
淺析錢(qián)慧安人物畫(huà)中的詩(shī)意化表達(dá)
清代人物畫(huà)在繼承傳統(tǒng)內(nèi)容之上,對(duì)現(xiàn)實(shí)的描繪以及題材的開(kāi)拓方面有新的發(fā)展。貼近民眾生活,突破了傳統(tǒng)固有的語(yǔ)言程式和審美格調(diào)。受西方繪畫(huà)的影響,人物畫(huà)呈現(xiàn)出現(xiàn)新的面貌,尤其是晚清“海派”的發(fā)生發(fā)展,為清代人物畫(huà)興盛注入了新的活力。海派繪畫(huà)的發(fā)展與上海高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)有關(guān)。多數(shù)畫(huà) |
高校思想政治工作“三全育人”機(jī)制探析
近年來(lái),隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,德育工作的重要性日益突出,在2018年5月份,我國(guó)教育部辦公廳正式下達(dá)了關(guān)于開(kāi)展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)相關(guān)工作的重要通知,標(biāo)志著我國(guó)高校德育工作將跨入一個(gè)新階段。一、高校思政教育工作“三全育人”體系構(gòu)建的必要性隨著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的不斷發(fā) |
跨文化傳播學(xué)視域下“中國(guó)故事”的對(duì)外傳播策略
一、跨文化傳播視域下講好“中國(guó)故事”所面臨的問(wèn)題文化差異的存在是不容忽視的客觀因素。不正視各個(gè)國(guó)家之間存在的不可避免的文化差異,并且不能妥善的處理這種文化差異的話,那么由此產(chǎn)生的文化沖突就必然會(huì)成為跨文化傳播中的十分必要的一種障礙。第二,較多“中國(guó)故事”的內(nèi)容的定位的不清晰, |
聚焦文化意識(shí)培養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
在我國(guó)之前的教育模式中,在英語(yǔ)教學(xué)上,尤其是高中英語(yǔ)教學(xué)中,更多是對(duì)于教學(xué)成果的追求,教師更加看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更多地是想通過(guò)各種手段灌輸式的向?qū)W生教授書(shū)本知識(shí),在這樣的方式方法下,雖然能短時(shí)間的催生一批高分段高水平的學(xué)生,但卻也留下了相當(dāng)多的隱患,在本文中筆者就將針對(duì) |
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