隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，其對(duì)于教學(xué)改革和發(fā)展的支撐作用也更加明顯。在我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中，現(xiàn)代教育技術(shù)的有效融入，進(jìn)一步提升了實(shí)施素質(zhì)教育的受益面，對(duì)于增強(qiáng)教學(xué)效果，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)具有積極的意義。一、新時(shí)期高校藝術(shù)新時(shí)期

朗誦是一種經(jīng)典傳統(tǒng)的文學(xué)表演形式，需要使用朗讀者自身的文學(xué)素養(yǎng)水平對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品進(jìn)行理解與品讀，將自身的感受融入文學(xué)作品，在將其以聲音及形體形式展示出來(lái)，是一種對(duì)于文學(xué)的再創(chuàng)造。我國(guó)擁有多種多樣的藝術(shù)傳播形式，它們的創(chuàng)新與發(fā)展我們每個(gè)人都義不容辭。一、促進(jìn)與發(fā)展大學(xué)生朗誦興趣

引言：將民族的文化發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)這些孩子進(jìn)行教育，并不僅僅局限在書(shū)面上的那一紙分?jǐn)?shù)。更是在于全面地提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，讓他們發(fā)自內(nèi)心的成為一個(gè)熱愛(ài)自己民族文化且有文化的人。而這應(yīng)該站立在核心素養(yǎng)的角度之下，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向?qū)W(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這也要求著老師一定要懂得教學(xué)的技巧和正確

新的發(fā)展形勢(shì)下，人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代來(lái)臨，各種新媒體平臺(tái)、自媒體賬號(hào)紛紛崛起，新興媒體沖擊著傳統(tǒng)媒體行業(yè)，傳統(tǒng)媒體也在探究與新興媒體進(jìn)行融合發(fā)展的道路。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們要因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，加快推動(dòng)媒體融合發(fā)展，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂”。傳統(tǒng)媒體與新興

一、熱再生修補(bǔ)技術(shù)的概述(一)熱再生修補(bǔ)技術(shù)的概念和分類高速的公路的迅猛擴(kuò)張，導(dǎo)致我國(guó)面臨著很大的高速公路維修養(yǎng)護(hù)的壓力，傳統(tǒng)的維修養(yǎng)護(hù)法既耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力，還容易對(duì)環(huán)境造成污染，瀝青路面再生修補(bǔ)技術(shù)是指對(duì)需要修補(bǔ)路段或地點(diǎn)的路面破損材料進(jìn)行重新回收，通過(guò)機(jī)械設(shè)備的化學(xué)和

農(nóng)業(yè)機(jī)械安全技術(shù)檢驗(yàn)是農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的重要內(nèi)容之一，是保障農(nóng)業(yè)機(jī)械安全生產(chǎn)的重要手段之一。在當(dāng)前農(nóng)業(yè)機(jī)械化快速發(fā)展的形勢(shì)下，正確分析當(dāng)前制約農(nóng)業(yè)機(jī)械安全技術(shù)檢驗(yàn)工作的主要因素，明確思路，采取措施，不斷強(qiáng)化農(nóng)業(yè)機(jī)械安全技術(shù)檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)行為，推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械安全技術(shù)檢驗(yàn)規(guī)范

區(qū)域多功能是“時(shí)空獵人”區(qū)域多功能App開(kāi)發(fā)便攜生活、走向極簡(jiǎn)的第一步，在開(kāi)發(fā)軟件文化上側(cè)重于中日文化生活信息的交流。本App通過(guò)對(duì)中國(guó)與日本感興趣的用戶分享在日本或中國(guó)的吃玩住行，通過(guò)在日的留學(xué)生群體通過(guò)平臺(tái)整合日本的高校資源，為留學(xué)生提供全面具體的留學(xué)資料，打造一個(gè)方便互

引言：在時(shí)代推動(dòng)下，人們精神需求逐漸提升，并且在基礎(chǔ)設(shè)備與活動(dòng)環(huán)境允許的前提下，其對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也隨之提升。攝影在過(guò)去的時(shí)代是屬于專業(yè)人士的活動(dòng)，其受眾范圍較小。而在新的時(shí)代發(fā)展形勢(shì)下，無(wú)論是各類攝影設(shè)備，還是攝影活動(dòng)本身，都為群眾打開(kāi)了大門(mén)。因此，在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代，如何對(duì)群

一、合作探究式學(xué)習(xí)模式的內(nèi)涵（一）設(shè)置探究問(wèn)題階段在高中的數(shù)學(xué)課堂內(nèi)，想要順利開(kāi)展合作探究式教學(xué)模式，需要教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)置探究問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求知與合作的欲望，而不是盲目地進(jìn)行小組探究。這就要求教師要為學(xué)生創(chuàng)造合作探究問(wèn)題的情境，讓學(xué)生帶著探究目標(biāo)閱讀教材，查閱資料，進(jìn)

中國(guó)戲曲作為一門(mén)極具技巧性的藝術(shù)，能將我國(guó)的歷史文化完美的展現(xiàn)，多樣化的特點(diǎn)使得戲曲演員在舞臺(tái)上需要靈活應(yīng)對(duì)，塑造出性格鮮明的舞臺(tái)形象。中國(guó)戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深的體現(xiàn)。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)戲曲表演藝術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，重新審視中國(guó)戲曲的發(fā)展，尋找新的發(fā)展之

所謂的大數(shù)據(jù)就是一種新的處理問(wèn)題的模式，即種更快速、更高效、更有執(zhí)行力地方式處理現(xiàn)今各種各樣的大數(shù)據(jù)信息資源，通過(guò)收集大量的人類社會(huì)生產(chǎn)生活所產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)信息，并且對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，獲得大量的有價(jià)值的信息。大數(shù)據(jù)的時(shí)代是隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展而形成的，所以隨著科技的進(jìn)步，互

當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量顯著提升，對(duì)快節(jié)奏下旅游業(yè)背景下的文物保護(hù)工作提出了更高要求。當(dāng)前形勢(shì)下，必須精準(zhǔn)把握文物保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)利用的潛在關(guān)系，有效運(yùn)用特定方法與策略，宏觀審視文物保護(hù)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)提升二者協(xié)調(diào)發(fā)展成效。一、文物保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系在現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展理念下，古

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代背景下，人們的生活有了很大的變化。與此同時(shí)，物質(zhì)文化與精神文化的追求也在不斷地提高。網(wǎng)絡(luò)的便利性，使得我們的生活每天都能夠接收到收到大量的信息，對(duì)于如何提高信息的質(zhì)量更好的能夠滿足當(dāng)前人民群眾對(duì)于物質(zhì)精神文化的追求，是當(dāng)前時(shí)代背景下，提高供電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)

黔西南布依族傳統(tǒng)文化與旅游開(kāi)發(fā)研究及發(fā)展現(xiàn)狀自從2018年國(guó)務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》，很多關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與旅游開(kāi)發(fā)的研究以及傳統(tǒng)文化與旅游開(kāi)發(fā)的研究和探析給我們的課題研究提供了理論基礎(chǔ)和借鑒分析的前提。對(duì)于傳統(tǒng)文化與旅游開(kāi)發(fā)，學(xué)術(shù)界在各個(gè)時(shí)期做了不同程度的探討，都說(shuō)到

2019年2月13號(hào)，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》發(fā)布，提出“沒(méi)有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒(méi)有教育現(xiàn)代化”，把職業(yè)教育的重要性擺到了前所未有的重要位置。基于這種政策背景，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生超強(qiáng)的職業(yè)能力，甚至培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力，顯得尤為重要。在國(guó)家持續(xù)推進(jìn)普惠學(xué)前教育的

比賽訓(xùn)練法是一種負(fù)荷型的訓(xùn)練模式，通過(guò)比賽的形式增加大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極性。我國(guó)正處在對(duì)大學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練的非常時(shí)期。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的人才，為了促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生各項(xiàng)技能在不影響興趣愛(ài)好的同時(shí)迅速提升，各大教育部門(mén)也是冥思苦想。籃球作為大學(xué)的選修課之一炙手可熱，那么如何利

引言：近些年來(lái)，我國(guó)建筑工程的發(fā)展規(guī)模正在不斷擴(kuò)大，并且建筑功能也日益提升，建筑工程所涉及到的主客觀因素變得更加多樣，不僅與消防電氣等有密切聯(lián)系，同時(shí)還牽涉到安全防護(hù)系統(tǒng)的建設(shè)。這也就意味著，現(xiàn)代化的建筑施工具有明顯的綜合性特點(diǎn)，所以甲方在管理的過(guò)程中也遇到了更多的挑戰(zhàn)和困難

我國(guó)的科技發(fā)展不僅改善了我國(guó)在工程領(lǐng)域的一些進(jìn)步，而且在很大程度上提高了我國(guó)不同領(lǐng)域的互通性。我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展計(jì)算機(jī)越來(lái)越被受重視，廣泛使用信息技術(shù)使得我們的許多領(lǐng)域的發(fā)展迅速。如今，自動(dòng)化技術(shù)的出現(xiàn)，對(duì)電力機(jī)械和電力行業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。在我們的國(guó)家，它是一個(gè)綜合的技

引言心理學(xué)教育作為高校心理學(xué)的一個(gè)重要分支，有著一套自身科學(xué)完善的理論體系，但是在實(shí)踐教育課程內(nèi)容上卻有著缺乏整體性和系統(tǒng)性的弊端，高校心理學(xué)課程教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)所采取的的方法也較為單一，這些都會(huì)影響到心理學(xué)教育質(zhì)量和效率。針對(duì)于此，各地區(qū)高校要高度重視心理學(xué)教育課程體系

引言：在城建檔案信息數(shù)字化的過(guò)程中，利用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)進(jìn)行工作效率的提高，為工作人員帶來(lái)了方便。但是其中也隱藏著一些問(wèn)題。很多時(shí)候數(shù)字檔案信息會(huì)受到病毒的干擾，從而造成信息失真和信息缺失等問(wèn)題。同時(shí)也會(huì)有一些信息發(fā)生泄露問(wèn)題，被不法分子進(jìn)行下載，為城建數(shù)字檔案管理工作帶來(lái)