在數(shù)字化時(shí)代的大潮中，人工智能技術(shù)（AI）正以前所未有的速度滲透到各行各業(yè)，影視節(jié)目制作領(lǐng)域也不例外。AIGC（Artificial Intelligence Generated Content，人工智能生成內(nèi)容）作為AI技術(shù)的重要分支，正逐步改變著影視創(chuàng)作的傳統(tǒng)模式，為影視

寧波市作為首批批復(fù)成立的“一帶一路”建設(shè)綜合試驗(yàn)區(qū)同時(shí)又是古絲綢之路的重要港口城市，在勇當(dāng)“一帶一路”建設(shè)排頭兵，創(chuàng)建“人文交流門戶區(qū)”的目標(biāo)下，對(duì)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做了很多積極探索，并取得了一系列亮眼成績(jī)。在新時(shí)代背景下，寧波在“一帶一路”背景下發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)充滿著機(jī)遇與挑

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，廣泛開展各類社會(huì)實(shí)踐”。堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思政工作的基本原則之一，借助宿舍文化這個(gè)載體，將“三全

兒童繪本獨(dú)特的圖像與文字交融的敘事語言，是兒童稚嫩目光丈量世界的首把標(biāo)尺，也是其價(jià)值觀萌芽的無聲土壤。面對(duì)家庭教育訴求的裂變式增長(zhǎng)與文化服務(wù)數(shù)字化浪潮的雙重夾擊，公共圖書館既需破解資源供給的碎片化難題，又需重新發(fā)掘其在消除知識(shí)斷層、催化代際對(duì)話中的不可替代性。本研究將聚焦公共

1 緒論教材教輔在教育體系中扮演著不可替代的角色，其質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而作者資源建設(shè)是確保教材教輔質(zhì)量的核心要素。然而當(dāng)前教材教輔作者隊(duì)伍面臨諸多挑戰(zhàn)，如作者老齡化趨勢(shì)明顯、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、創(chuàng)新能力不足以及地域分布不均等問題，這些問題嚴(yán)重制約了教材教輔內(nèi)容

當(dāng)前數(shù)字技術(shù)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的深度浸潤(rùn)正引發(fā)編輯出版業(yè)從生產(chǎn)范式到服務(wù)形態(tài)的結(jié)構(gòu)性嬗變。當(dāng)傳統(tǒng)線性生產(chǎn)機(jī)制遭遇液態(tài)化傳播生態(tài)時(shí)，單向度內(nèi)容輸出的固有缺陷在用戶需求圖譜的裂變式重構(gòu)中愈發(fā)顯著，不僅表現(xiàn)為對(duì)碎片化交互場(chǎng)景的適應(yīng)困境，還折射出數(shù)字原生內(nèi)容在語義密度與傳播勢(shì)能層面的多維碾壓

文化館作為公共文化服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，群眾演出是其中的核心業(yè)務(wù)之一，隨著人民群眾文化需求的日益增長(zhǎng)和多樣化，如何科學(xué)地對(duì)文化館群眾演出進(jìn)行項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制成為了關(guān)鍵的問題。良好的項(xiàng)目管理能保障演出順利的進(jìn)行，而有效的質(zhì)量控制則能夠提升演出的品質(zhì)，使文化館更好地履行其文化傳播與服

1.網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)是實(shí)施有效教學(xué)的條件網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)只所以發(fā)展緩慢，除了起步較遲以外，最大的制約在于其對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要求較高，而積極大、標(biāo)準(zhǔn)高，一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地約在670平方米以上整個(gè)場(chǎng)地的總長(zhǎng)為36.6米，寬18.3米，其中包括有效雙打場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)尺寸是：23.77米（長(zhǎng)）×10.98米（

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是教育新生態(tài)下一種以項(xiàng)目為載體的教學(xué)方式，課程改革的推進(jìn)加快了項(xiàng)目化教學(xué)在各學(xué)段、各學(xué)科課堂上的實(shí)施，也為教師的教學(xué)實(shí)踐提供了新的路徑與選擇。而在項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐中，除了都需要以學(xué)生為主體和都需要激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)外，不同學(xué)科的項(xiàng)目化教學(xué)也存在著內(nèi)容和形式上的差異，

隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，小學(xué)體育教學(xué)逐漸受到重視。網(wǎng)球作為體育教學(xué)的重要組成部分，因其獨(dú)特的魅力和廣泛的參與度，成為小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。然而，如何在小學(xué)階段有效地開展網(wǎng)球教學(xué)，使學(xué)生在掌握基本技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，是當(dāng)前小學(xué)體育網(wǎng)球教學(xué)面臨的重要問題。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技術(shù)對(duì)身體平衡性有著較高要求。運(yùn)動(dòng)員擁有良好的平衡能力，才能在高強(qiáng)度的對(duì)抗中保持身體穩(wěn)定，順利完成各項(xiàng)技能動(dòng)作與提高訓(xùn)練水平，獲得好的比賽成績(jī)。在訓(xùn)練實(shí)踐中，可供選擇的訓(xùn)練方法多樣，取得了一定的訓(xùn)練效果。本文采用帶平衡訓(xùn)練法，組織實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，分析其對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員移動(dòng)

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出要全面提升學(xué)生體質(zhì)與心理素質(zhì)，促進(jìn)多樣化體育教學(xué)發(fā)展。小學(xué)階段的網(wǎng)球基礎(chǔ)教學(xué)順應(yīng)了此目標(biāo)，以其對(duì)身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力及規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)而成為素質(zhì)教育的重要載體。作為一種綜合性強(qiáng)、趣味性高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)球基礎(chǔ)教學(xué)不僅能提升學(xué)生

智障兒童的手眼協(xié)調(diào)能力普遍較弱，這直接影響了學(xué)生在日常生活中的自理能力和社交互動(dòng)。而體育活動(dòng)，尤其是如網(wǎng)球這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過要求眼睛與手部動(dòng)作的緊密配合，為智障兒童提供了一個(gè)鍛煉協(xié)調(diào)能力的平臺(tái)。網(wǎng)球訓(xùn)練中的動(dòng)作多樣性和技術(shù)要求，能夠刺激智障兒童的視覺、觸覺和動(dòng)作的交互作用，

縣域作為我國(guó)行政區(qū)劃的重要組成部分，承載著豐富的歷史文化遺產(chǎn)和多樣的地域文化特色。加強(qiáng)縣域文化建設(shè)，不僅對(duì)促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化繁榮具有重要意義，也是推進(jìn)文化自信自強(qiáng)、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必然要求。本文立足廣水文化資源優(yōu)勢(shì)，分析其文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，探索推進(jìn)廣水文化建設(shè)

隨著“雙碳”目標(biāo)的推進(jìn)，各行業(yè)面臨綠色低碳轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，圖書出版業(yè)也不例外。圖書出版業(yè)作為文化傳播的重要力量，其生產(chǎn)、發(fā)行等環(huán)節(jié)存在諸多碳排放源，如印刷耗能、物流排放等。在此背景下，研究圖書出版業(yè)綠色低碳發(fā)展路徑，對(duì)促使行業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。一、圖書出

武術(shù)作為中華民族智慧的成果，已經(jīng)傳承了數(shù)千年。在以往，師徒口傳身授和傳統(tǒng)媒體報(bào)道是武術(shù)傳播的主要方式，但新媒體時(shí)代的到來，徹底改變了這種狀況，新媒體快速發(fā)展，給武術(shù)文化傳播帶來了新的機(jī)遇，不過也帶來了不少挑戰(zhàn)。如今，怎樣利用好新媒體平臺(tái)，讓武術(shù)文化在新時(shí)代重新煥發(fā)生機(jī)，這是武

隨著我國(guó)不斷加速的城市化進(jìn)程，城市提質(zhì)更新是適應(yīng)城市發(fā)展新形勢(shì)的必然要求，也是推動(dòng)城市功能及品質(zhì)提升的重要手段。作為中國(guó)現(xiàn)代工業(yè)重鎮(zhèn)，洛陽擁有豐富的工業(yè)資源、工業(yè)遺產(chǎn)和工業(yè)故事，如何在城市快速提質(zhì)更新的背景下，平衡處理好工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與再利用、煥發(fā)工業(yè)遺產(chǎn)新活力已經(jīng)成為城市發(fā)

當(dāng)前，以智能技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)為主要特征的新媒體正深刻影響著傳統(tǒng)出版業(yè)，傳統(tǒng)圖書的單一傳播路徑逐漸變?yōu)橹R(shí)產(chǎn)品的多媒體傳播途徑，出版業(yè)進(jìn)入融合發(fā)展新階段。編輯人員加快角色轉(zhuǎn)型，尤其是策劃編輯需通過創(chuàng)新編輯工作形式、內(nèi)容，轉(zhuǎn)型為高素質(zhì)、復(fù)合型的編輯人才，已成為推進(jìn)現(xiàn)代出版

在新時(shí)代的教育浪潮中，初中體育教育正經(jīng)歷著深刻的變革。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，作為一種時(shí)尚且富有挑戰(zhàn)性的體育項(xiàng)目，其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)魅力和教育價(jià)值日益凸顯。但是當(dāng)前，網(wǎng)球教學(xué)的作用并未得到充分發(fā)揮，因此加強(qiáng)對(duì)初中網(wǎng)球教學(xué)的研究，對(duì)于初中體育工作的開展至關(guān)重要。1.新時(shí)期初中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)與教

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，而體育作為教育的重要組成部分，也將越來越被重視起來，各職業(yè)學(xué)校加大了對(duì)體育的投入，希望能培養(yǎng)出具有良好體育核心素養(yǎng)的人，期待他們?nèi)姘l(fā)展，將來為體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展較晚，網(wǎng)球課程在職業(yè)學(xué)校的開設(shè)也較遲，場(chǎng)地設(shè)施的建