公司如何解決“工學(xué)矛盾”，提高員工的技能水平

公司的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，培訓(xùn)是我們企業(yè)生存發(fā)展人力的基本手段。而我們公司組織的培訓(xùn)大多以脫產(chǎn)為主，但在對(duì)基層單位來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)任務(wù)繁重，尤其在生產(chǎn)旺季，一線關(guān)鍵崗位的技術(shù)骨干、管理骨干根本無(wú)法脫身，“工學(xué)矛盾”成了職工培訓(xùn)的一個(gè)比較難的問(wèn)題。如何解決這一難題，我個(gè)人有這樣的思考：

1、開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武，以練代訓(xùn)是提高員工綜合素質(zhì)的有效形式。為確保油建公司對(duì)施工設(shè)備的需要，我單位機(jī)械設(shè)備修理廠結(jié)合公司施工生產(chǎn)實(shí)際情況在3月開(kāi)展了一次“大戰(zhàn)30天，打好設(shè)備搶修攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保公司“十二五”開(kāi)好局”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)。我們根據(jù)生產(chǎn)一線的實(shí)際需要制訂修理廠崗位練兵、技術(shù)比武的目標(biāo)和計(jì)劃，需要什么就訓(xùn)練什么、比賽什么。依據(jù)不同崗位進(jìn)行練兵，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)?；顒?dòng)期間全廠職工積極參與，為公司即將到來(lái)的施工高峰期提高設(shè)備完好儲(chǔ)備率，在勞動(dòng)競(jìng)賽短短的一個(gè)月時(shí)間里，修理廠通過(guò)加強(qiáng)管理，延長(zhǎng)工作時(shí)間，取消周末休息，共派工到班組維修設(shè)備有30臺(tái)（其中液壓式電站4臺(tái)，機(jī)械式電站12臺(tái)，四弧焊機(jī)2臺(tái)，吊管機(jī)2臺(tái)，裝載機(jī)1臺(tái)，推土機(jī)6臺(tái)，干燥機(jī)1臺(tái)，空壓機(jī)1臺(tái)，汽車(chē)1臺(tái)）。去年3月31日在這一個(gè)月內(nèi)所派工的30臺(tái)設(shè)備中，已完成14臺(tái)；另從2月結(jié)轉(zhuǎn)入設(shè)備14臺(tái)完成12臺(tái)。3月共計(jì)完成設(shè)備維修26臺(tái)（其中液壓式電站5臺(tái)、機(jī)械式電站14臺(tái)、吊管機(jī)6臺(tái)、汽車(chē)1臺(tái)；另外鉗工班多完成隨車(chē)起重吊車(chē)小修1臺(tái)、干燥機(jī)小修1臺(tái)。），而1、2月的總量完成為24臺(tái)，因此3月的完成量相當(dāng)于1、2月總量的108.3%；通過(guò)此次勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵、技術(shù)比武，激發(fā)員工立足崗位、自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)的熱情，使廣大員工真正掌握修理的基本技能和基本方法，提高了修理人員的勞動(dòng)技能水平，而且促進(jìn)了修理廠的管理提升，同時(shí)也充分體現(xiàn)了修理廠設(shè)備維修的綜合能力，為確保公司各項(xiàng)工程的施工保全力量更上了新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)一線操作人員的技能水平的提升，確保油建公司施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)操作人員的需求。根據(jù)油建公司目前和以后一段時(shí)期內(nèi)的生產(chǎn)任務(wù)形勢(shì)，特裝公司經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析現(xiàn)有機(jī)械設(shè)備（含外租設(shè)備）和操作手現(xiàn)狀，我們將面臨操作手急需和較大缺口的瓶頸。為解決操作人員短缺的問(wèn)題，為公司各工程項(xiàng)目輸送合格的操作人員，確保工程安全高效的完成，我單位在去年共舉辦了5期施工機(jī)械操作手（包括移動(dòng)電站、挖掘機(jī)等）的培訓(xùn)，培訓(xùn)人員165人次，為盡快在短期內(nèi)培養(yǎng)提升一批具有專業(yè)操作技能、能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍，以解決各施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)操作的需求，培訓(xùn)期間，學(xué)員們進(jìn)行了正規(guī)的軍事化訓(xùn)練，強(qiáng)化了他們的團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)。在專業(yè)技能方面，聘請(qǐng)了相關(guān)理論知識(shí)的專業(yè)老師以及本單位多年從事實(shí)際機(jī)械操作的技術(shù)能手進(jìn)行全程指導(dǎo)，分專業(yè)、分機(jī)種，分別進(jìn)行機(jī)械設(shè)備構(gòu)造原理、使用、保養(yǎng)、故障識(shí)別、基礎(chǔ)維修技能的培訓(xùn)，學(xué)、練、考三結(jié)合。注重機(jī)械基本理論（發(fā)動(dòng)機(jī)、電路、液壓系統(tǒng)、底盤(pán)）和設(shè)備實(shí)際操作（平地操作、坡地操作、線內(nèi)操作、S形線內(nèi)操作、起吊操作、供電操作）以及常見(jiàn)故障分析及排除（實(shí)際保養(yǎng)程序練習(xí)、障礙分析及排除方法）的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)要求所有學(xué)員了解發(fā)動(dòng)機(jī)零件的各種主要耗損形式，熟悉保養(yǎng)維護(hù)作業(yè)內(nèi)容及類別，了解零件的拆卸原則及清洗方法，了解發(fā)動(dòng)機(jī)的故障診斷技術(shù)常識(shí)，培訓(xùn)出基礎(chǔ)扎實(shí)合格的操作手。由于培訓(xùn)時(shí)間緊，我們將部分學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了相應(yīng)的交叉調(diào)整，內(nèi)容上采取理論和實(shí)際操作相結(jié)合的形式，有重點(diǎn)分步驟的進(jìn)行培訓(xùn)。盡量將室內(nèi)學(xué)習(xí)安排在雨天和晚上進(jìn)行。教室授課內(nèi)容主要包括：理論學(xué)習(xí)、企業(yè)文化和規(guī)范化操作視頻展現(xiàn)、企業(yè)規(guī)章制度、現(xiàn)場(chǎng)安全要求、結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，全程以半軍事化管理進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)操作手們對(duì)設(shè)備操作有了更深的了解，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)員們做好了為各施工現(xiàn)場(chǎng)工作的準(zhǔn)備。同事我們也加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)員工的技能培訓(xùn)，除安排有經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)操作手進(jìn)行指導(dǎo)外，師傅和徒弟還簽訂了“師帶徒”協(xié)議，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和直接指導(dǎo)的師傅對(duì)操作手經(jīng)過(guò)定期的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行單車(chē)實(shí)習(xí)推薦，實(shí)習(xí)操作手在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作上機(jī)小時(shí)、工地地貌（平原、丘陵、山區(qū)）、對(duì)設(shè)備保養(yǎng)和愛(ài)護(hù)情況、跟車(chē)實(shí)習(xí)期間有無(wú)發(fā)生過(guò)險(xiǎn)兆、是否熟悉安全操作規(guī)程等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，做到對(duì)操作人員層層把關(guān)，層層篩選，層層考核，使新進(jìn)員工在實(shí)踐中不斷的提高操作技能，服務(wù)于管道工程。

3、發(fā)揮公司技術(shù)能手、技師和技能專家作用，做好傳幫帶工作。

技術(shù)能手、技師、高級(jí)技師和技能專家均來(lái)自生產(chǎn)一線，他們身懷“絕技”，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論功底扎實(shí)，在日常的生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)發(fā)明和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，發(fā)揮著關(guān)鍵和領(lǐng)頭人的作用。如果組織他們把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，編成教材，讓身邊的員工把教材當(dāng)作培訓(xùn)范本學(xué)習(xí)，這樣做，不僅解決了生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，也節(jié)省了培訓(xùn)成本。在生產(chǎn)旺季，技術(shù)能手、技師、高級(jí)技師和技能專家定期地深入基層和現(xiàn)場(chǎng)，有針對(duì)性的解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，給操作員工做實(shí)地點(diǎn)撥和親身示范，手把手地傳授，這種一對(duì)一或一對(duì)多的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，會(huì)起到立竿見(jiàn)影、事半功倍的效果，對(duì)于促進(jìn)和帶動(dòng)廣大一線員工整體技能素質(zhì)的提高，有著不可或缺的重要作用。

4、鼓勵(lì)員工自學(xué)成才，加強(qiáng)考核檢驗(yàn)自學(xué)成果。

學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段或這是短時(shí)間的一個(gè)培訓(xùn)就能有什么質(zhì)的飛躍的，員工的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能的提高靠的是自身平時(shí)工作的積累和通過(guò)長(zhǎng)期不斷的自我學(xué)習(xí)才有長(zhǎng)足提升，公司應(yīng)該大量提倡鼓勵(lì)員工自學(xué)成才，對(duì)自學(xué)成才的員工提供相應(yīng)的專業(yè)理論書(shū)籍，對(duì)學(xué)有成效的員工加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，讓員工只從單一的物質(zhì)上的滿足提升對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的完善，以及對(duì)個(gè)人技能的不斷提高，那我們的企業(yè)就真正成為學(xué)習(xí)性的企業(yè)，我們的員工也成為學(xué)習(xí)性的員工。