高職學(xué)生公寓管理之學(xué)生自我及思想政治促進(jìn)管理

1.引導(dǎo)高職生加強(qiáng)自我管理

學(xué)生自我管理，即為學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行自我監(jiān)督、控制和調(diào)節(jié)，達(dá)到生活自立自理，行為自強(qiáng)自律，心理自尊自信的，習(xí)慣自主自覺(jué)的育人目標(biāo)，為高職生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。實(shí)質(zhì)上，這一理念多停留在文化觀念層次，沒(méi)有進(jìn)入到成功實(shí)施階段。高職學(xué)生公寓管理應(yīng)當(dāng)突出學(xué)生加強(qiáng)自我管理這一作用，將現(xiàn)有的理念和制度相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)生自我管理的組織體系建設(shè)，激發(fā)學(xué)生主人翁的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、自主性和科學(xué)創(chuàng)新能力，從實(shí)踐層次推動(dòng)高職學(xué)生公寓管理的發(fā)展，以滿(mǎn)足高校的后勤改革需要，并和素質(zhì)教育發(fā)展的大趨勢(shì)相契合。

1.1建立起學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，提升學(xué)生自我約束力

其一，系統(tǒng)化管理的分工明晰，但要確保系統(tǒng)分擔(dān)的職責(zé)得到維護(hù)并且發(fā)揮功能與作用，則需要加入組織建設(shè)。學(xué)生的自我管理亦是如此，需建立起學(xué)生組織用以加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。例如，建立公寓委員會(huì)，負(fù)責(zé)公寓的特色寢室、衛(wèi)生檢查等等工作，建立學(xué)生文明自律隊(duì)，負(fù)責(zé)公寓的安全檢查以及公共場(chǎng)所的秩序維護(hù)等等。通過(guò)建立學(xué)生組織，能夠使得學(xué)生做到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升學(xué)生的責(zé)任心和自我管理意識(shí)，鍛煉自我管理能力。其二，自我約束能力是為自我管理之基礎(chǔ)，自我約束能力指的是自我反省和監(jiān)控能力。

1.2建立健全學(xué)生自我管理激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)主要指的是激發(fā)與鼓勵(lì)，在管理活動(dòng)當(dāng)中主要從激發(fā)動(dòng)機(jī)、提升積極性這兩方面著手，以引導(dǎo)人們的日常行為。在高職學(xué)生的公寓管理當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)依據(jù)高職生的動(dòng)機(jī)和需求加以激勵(lì)，充分地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。激勵(lì)機(jī)制有助于激發(fā)與保護(hù)高職生自我管理的熱情，讓做的好的那些學(xué)生獲得鼓勵(lì)，同時(shí)鞭策做的不到位的學(xué)生。對(duì)于高職生的自我管理，可采取的有效激勵(lì)機(jī)制為，設(shè)立自我管理榮譽(yù)獎(jiǎng)，如特色寢室、優(yōu)秀個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)；賦予高職生職責(zé)，讓職責(zé)成為學(xué)生進(jìn)行自我管理的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)高職生以更大的奉獻(xiàn)精神投入到自我管理的工作當(dāng)中。

1.3設(shè)立公寓的樓層導(dǎo)師制

公寓的樓層導(dǎo)師制，即在公寓每個(gè)樓層設(shè)立一個(gè)學(xué)生層導(dǎo)師，進(jìn)行所負(fù)責(zé)樓層的學(xué)生組織組建，指導(dǎo)學(xué)生組織開(kāi)展相關(guān)工作。由此，學(xué)生組織遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，便可通過(guò)樓層導(dǎo)師的獲得幫助。因此需要注重這一職位的選拔任命，可由各系推薦，選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的高年級(jí)學(xué)生干部或者黨員擔(dān)任。學(xué)生公寓工作系統(tǒng)和各系的工作系統(tǒng)需要定期對(duì)樓層導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，提升其素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。

2.思想政治教育管理

2.1學(xué)生工作隊(duì)伍入公寓，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)與改進(jìn)高職院校學(xué)生公寓的管理工作，歸根結(jié)底需要依靠一支務(wù)實(shí)、高效的學(xué)生工作隊(duì)伍落到實(shí)處。進(jìn)行高素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，是確保學(xué)生公寓管理工作做好的根本保證。因而，學(xué)生需要尊重學(xué)生公寓的管理工作隊(duì)伍建設(shè)，讓學(xué)生工作隊(duì)伍入公寓。第一，輔導(dǎo)員入公寓。作為在高職生日常學(xué)習(xí)和生活中扮演重要角色的輔導(dǎo)員，這一角色是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和指導(dǎo)者，是學(xué)生思想政治教育之骨干。為提升學(xué)生公寓的教育管理工作，高職院校應(yīng)當(dāng)重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，給予輔導(dǎo)員良好的待遇，培養(yǎng)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，確保輔導(dǎo)員的公寓管理工作切實(shí)有效。第二，黨團(tuán)學(xué)干部如公寓。黨團(tuán)學(xué)干部是和學(xué)生最為親近和親密的人，將其安排到學(xué)生公寓當(dāng)中，能夠?yàn)閷W(xué)生的公寓管理工作提供隊(duì)伍保障。以此，踐行貼近學(xué)生，貼近生活和貼近實(shí)際的教育管理原則，提升公寓管理工作的時(shí)效性和針對(duì)性；有助于維護(hù)樓棟的穩(wěn)定和校園和諧。

2.2黨團(tuán)學(xué)的組織入公寓，加強(qiáng)組織建設(shè)

將學(xué)生黨總支，學(xué)生會(huì)，分團(tuán)委等等相關(guān)的學(xué)生工作組織設(shè)立于院校的學(xué)生公寓當(dāng)中，即為黨團(tuán)學(xué)的組織入公寓。讓基層的學(xué)生工作組織深入到學(xué)生公寓，能夠?yàn)閷W(xué)生公寓的管理工作提供必要之組織保障。第一，能夠切實(shí)有效地確保學(xué)生的日常管理工作當(dāng)中各項(xiàng)的規(guī)章制度建立，并使制度更有針對(duì)性，具體的各項(xiàng)管理工作更為制度化、規(guī)范化。第二，能夠拉近學(xué)生和學(xué)生工作組織之間的距離，體現(xiàn)“學(xué)生為本”的理念，學(xué)生可以和組織及時(shí)的溝通交流，在公寓內(nèi)解決好諸多問(wèn)題，消除誤會(huì)、怨恨，化解矛盾，以維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。第三，促進(jìn)各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施?？杉皶r(shí)了解學(xué)生對(duì)于各項(xiàng)工作開(kāi)展的態(tài)度、程度，便于進(jìn)行工作的進(jìn)一步?jīng)Q策與調(diào)控。

3.結(jié)語(yǔ)

學(xué)生公寓是高職學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)合，是課堂外對(duì)高職生進(jìn)行素質(zhì)教育和思想政治教育重要的陣地。建立健全學(xué)生公寓管理體系，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想政治教育，是高職院校必須踐行的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高職學(xué)生公寓有著管理、教育和服務(wù)功能，高職學(xué)生一天當(dāng)中將近2/3的時(shí)間在公寓當(dāng)中度過(guò)，如何加強(qiáng)和改進(jìn)高職學(xué)生公寓的管理，是亟待探討和實(shí)踐的課題。

本文來(lái)源：《文學(xué)教育》：http://00559.cn/w/wy/63.html