商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探析
商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)作為一門新興專業(yè),其特點(diǎn)是綜合性、專業(yè)性較強(qiáng)。商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革應(yīng)該以學(xué)科相互交叉、相互滲透為基礎(chǔ),通過對教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新以及多種教學(xué)方式的應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)改革,重視理論知識教學(xué)與實踐活動教學(xué)的有效結(jié)合,促使商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式更加多元化。本文主要就商 |
基于工學(xué)結(jié)合背景的高職院校思政課程“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的優(yōu)化探究
近幾年,高職院校思政教學(xué)在新課程改革中守正創(chuàng)新,結(jié)合“大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)理念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以學(xué)校和課堂為中心的教學(xué)模式。但是,高職院校思政課程開展存在工學(xué)結(jié)合不緊密的難題。“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主進(jìn)行知識和經(jīng)驗的積累,而不是被動灌輸知識。該教學(xué)模式還認(rèn)為 |
動機(jī)理論視角下的“傳媒品牌戰(zhàn)略管理”課程教學(xué)改革思考
商品化市場中,品牌作為差異化的標(biāo)志發(fā)揮著巨大的作用,吸引著注意力資源,構(gòu)成了現(xiàn)代化商業(yè)圖景。品牌效應(yīng)不僅影響消費(fèi)者的生活,也吸引生產(chǎn)者的目光和引起研究者的討論,成為熱門話題?!皞髅狡放茟?zhàn)略管理”是南京傳媒學(xué)院文化管理學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)開設(shè)的一門特色專業(yè)課程。本文以該門課程的 |
普通高校課程思政融合審計學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
課程思政理念下,各類課程與課程思政理念的融合教育成為教育工作者的重要任務(wù),教育工作者要把“立德樹人”根本教育任務(wù)貫穿教育的始終。一、普通高校審計學(xué)教學(xué)模式的現(xiàn)狀(一)教學(xué)多采用線下授課方式綜觀各高校專業(yè)課程授課方式可以發(fā)現(xiàn),目前各類高校專業(yè)課程授課多采用傳統(tǒng)的線下授課方式。2 |
從核心素養(yǎng)角度解析化學(xué)學(xué)科高考命題策略
化學(xué)核心素養(yǎng)與高考命題關(guān)系密切。高考命題是體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)程度的主要手段,對學(xué)生核心素養(yǎng)培育起到了導(dǎo)向作用?;瘜W(xué)核心素養(yǎng)是高考命題的重要依據(jù),從核心素養(yǎng)角度出發(fā)制定完善的化學(xué)高考命題策略,不僅能夠提升學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,而且能夠滿足新課程對化學(xué)學(xué)科育人提出的新要求。據(jù) |
情景教學(xué)法在高職院校英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,越來越多的跨國公司涌入中國市場,英語成為當(dāng)今社會學(xué)生求職的必備技能之一。高職院校是培養(yǎng)高技術(shù)人才的重要基地,高職院校學(xué)生英語語言掌握水平關(guān)系到學(xué)生日后的求職和深造。為了全面提高高職院校學(xué)生的英語水平,英語教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實際情況出發(fā),準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理 |
新時代民辦高校大學(xué)生勞動教育實施路徑研究
現(xiàn)階段的教育事業(yè)強(qiáng)調(diào)對綜合型人才的培養(yǎng),即德智體美勞全面發(fā)展,這是時代發(fā)展的必然要求,是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要舉措。高等教育需要重視全面性,既要落實專業(yè)教學(xué),提升大學(xué)生專業(yè)技能水平,也要強(qiáng)化對大學(xué)生的勞動教育,培養(yǎng)其勞動意識。通過勞動教育能夠幫助大學(xué)生樹立正確的勞動 |
高職院校英語教學(xué)中的跨文化教育
學(xué)習(xí)語言要了解這個國家的文化歷史,將語言學(xué)習(xí)與文化交流融為一體,不能割裂開來。學(xué)習(xí)語言如果只強(qiáng)調(diào)語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),而忽視了跨文化之間的差異,就會導(dǎo)致很多句意理解出現(xiàn)偏頗。高職院校作為培養(yǎng)技術(shù)型人才的搖籃,跨文化交際能力的培養(yǎng)對學(xué)生而言十分重要?,F(xiàn)階段,我國很多高職院校的英語 |
中職院校會計專業(yè)學(xué)生閱讀能力培育策略分析
中職院校學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,直接影響學(xué)生未來的發(fā)展。會計專業(yè)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),可以直接深化學(xué)生對會計知識的理解,鍛煉學(xué)生的大腦思維,所以,中職院校應(yīng)對培養(yǎng)會計專業(yè)學(xué)生的閱讀能力予以高度重視。一、中職院校會計專業(yè)學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀部分中職院校會計專業(yè)學(xué)生對會計學(xué)的專業(yè) |
應(yīng)用型大學(xué)產(chǎn)教融合模式的現(xiàn)狀研究
大力發(fā)展應(yīng)用型本科高校是當(dāng)下中國提升綜合實力、實現(xiàn)“中國夢”的重要發(fā)展戰(zhàn)略以及主要任務(wù)。當(dāng)前,社會教育現(xiàn)代化不斷發(fā)展,生態(tài)化教學(xué)理念、個性化教學(xué)理念隨之產(chǎn)生,要求高校應(yīng)用多樣化的教學(xué)模式落實專業(yè)教學(xué),立足當(dāng)下分析教學(xué)不足,學(xué)習(xí)示范領(lǐng)頭高校,營造良好的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用型大學(xué)要持續(xù) |
高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合研究
經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展給人們的生活帶來極大的便利,人們的物質(zhì)生活水平不斷提高。高校思想政治教育旨在在教師的引導(dǎo)下,提升大學(xué)生的道德水平與政治素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)教育旨在培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),為大學(xué)生進(jìn)行社會實踐奠定基礎(chǔ)。思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育缺一不可,高校要將這兩種教育相融合,培養(yǎng) |
利用新四軍美術(shù)作品拓展思政育人新途徑
1937年,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā),國內(nèi)形勢日趨嚴(yán)峻,以國共合作為基礎(chǔ),南方八省15塊游擊區(qū)(廣東省瓊崖地區(qū)除外)堅持游擊戰(zhàn)爭的中國工農(nóng)紅軍和游擊隊于10月改編為國民革命軍陸軍新編第四軍(以下簡稱“新四軍”)。1941年皖南事變后,新四軍在鹽城重建,并相繼建立華中黨校、華中抗大五分 |
全面從嚴(yán)治黨要求下高職院校基層黨建工作路徑創(chuàng)新研究
十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視黨的建設(shè)。黨的十九大報告明確指出:“堅持全面從嚴(yán)治黨……我們必須在理論上跟上時代,不斷認(rèn)識規(guī)律,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新?!比鎻膰?yán)治黨要求下高職院?;鶎狱h建工作路徑創(chuàng)新研究,對進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù) |
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生心理預(yù)防干預(yù)服務(wù)質(zhì)量提升體系研究
近些年,大學(xué)生心理危機(jī)問題頻發(fā),相關(guān)事件報道屢見不鮮,引起社會各界的廣泛關(guān)注。學(xué)術(shù)界在反思大學(xué)生脆弱心理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,開始探索大學(xué)生心理預(yù)防干預(yù)的新途徑,以期通過構(gòu)建現(xiàn)代化的心理預(yù)防干預(yù)服務(wù)質(zhì)量提升體系,達(dá)到消除大學(xué)生不良心理的目的。其中,“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)因為具有卓越的信息傳 |
以文物保護(hù)意識為導(dǎo)向開展文物陳列與保管工作的策略探析
文物陳列與保管是一項專業(yè)性較強(qiáng)的工作,對工作人員的工作技能和水平有著較高的要求。在實際的文物陳列與保管活動中,由于人員技術(shù)水平和資金等因素的影響,文物陳列與保管相關(guān)活動與人們的預(yù)期目標(biāo)存在較大差距,需要工作人員提升自身專業(yè)技能水平并樹立文物保護(hù)意識,以適應(yīng)新形勢下的管理需要。 |
革命紀(jì)念館講解員如何在群眾中傳播紅色文化
隨著社會的進(jìn)步,人們越來越重視文化傳播。革命紀(jì)念館作為記錄我國重大革命事件的載體,其講解員對于傳播紅色文化具有非常重要的意義?;诖?,本文主要介紹革命紀(jì)念館講解員在群眾中傳播紅色文化的具體策略。一、紅色文化概念紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾經(jīng)過一 |
小學(xué)班主任班級情緒管理策略分析
人的情緒經(jīng)常變化,對個人情緒進(jìn)行有效管理具有現(xiàn)實意義。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期,小學(xué)班主任是小學(xué)生情緒管理的示范者與心理健康的守護(hù)者。小學(xué)班主任工作崗位具有特殊性,班主任班級情緒管理意識正確與否、管理能力高低等直接影響小學(xué)生的情感發(fā)育是否健康,因此,有必要做好研究分析工 |
網(wǎng)絡(luò)場域下高職院校輿情管控能力提升研究
當(dāng)代大學(xué)生作為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的一代,更加依賴網(wǎng)絡(luò),善于利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表個人觀點(diǎn),是網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的主要群體。近年來,高職院校輿情危機(jī)事件頻發(fā),對高職院校輿情管控造成了一定影響。網(wǎng)絡(luò)場域下,如何進(jìn)行有效輿情管控,是各大高職院校面臨的重大課題。一、高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情的特征高職院校的學(xué)生 |
民營話劇團(tuán)的生存困境及對策
民營話劇團(tuán)的存在對于豐富人們的娛樂生活,傳遞社會正確的價值觀,推動社會文化的發(fā)展起到了重要的作用。但隨著市場的發(fā)展變化,民營話劇團(tuán)的受眾銳減,民營話劇團(tuán)進(jìn)入生存困難期?;诖?,本文重點(diǎn)闡述民營話劇團(tuán)的生存困境及相應(yīng)的生存對策。一、民營話劇團(tuán)面臨的生存困境(一)產(chǎn)品內(nèi)容單一,缺 |
新時代加強(qiáng)高職院校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實踐與思考——以徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
高職院校機(jī)關(guān)是學(xué)校黨政工作的職能部門,是學(xué)校的管理中樞和對內(nèi)對外服務(wù)的形象、窗口和紐帶。機(jī)關(guān)作風(fēng)是機(jī)關(guān)行政人員精神面貌、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作質(zhì)量、辦事效率的外在表現(xiàn),事關(guān)學(xué)校的形象和管理水平,事關(guān)學(xué)校發(fā)展和師生利益。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)全局、責(zé)任、效率、服務(wù)意識,既是堅持黨要管黨 |
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