1.在開展先進典型教育的指導思想上，從追求過于完美向人性真實轉變以“90”為主體的大學生，追求個性，喜愛批判思考，這就要求在日常思想政治教育的過程中，要引導教育學生，正確看待先進典型，正所謂“人無完人、金無足赤”，只要是人，就不可能是完美的，都會有缺點和不足。之所以向先進典型

1.訪談調查研究目的通過對計劃的訪談對象的訪問和談話，根據訪談錄音以及視頻的綜合分析，初步得出當今社會青少年身上普遍存在的不健康因素，從而為即將開展的問卷調查做好實際準備，也能夠對本論文的終極目標，即根據影響青少年健康成長的因素來提出具體可行的措施以幫助青少年健康成長。2.訪

一、寫實色彩和裝飾色彩的區(qū)別 1.寫實色彩 從寫生色彩的角度看，客觀物象的色彩處在特定的環(huán)境中，寫實色彩是從客觀真實的角度來觀察、分析和再現(xiàn)色彩關系的，它不僅僅研究物體的固有色，而且整體地表現(xiàn)物體在光照下的所有色彩的整體關系，側重于繪畫基本造型規(guī)律。因此，評價一幅寫生色彩的繪

一、要鼓勵孩子們表現(xiàn)童心，讓童畫充滿童心 畢加索說過，“每一個孩子都是藝術家”。在沒有經過大人的雕琢與修飾時，幼兒畫筆下的童心才是他們童話世界最真實的反映，有很多教師包括家長在內，看到孩子雜亂無章的畫面就想為其加工潤色，結果經過修理后的畫面確實整潔許多，但是已不再是孩子心里的

一、基礎美術教學中的模仿 模仿作為知識技能學習的重要步驟，在美術教學的開展中起著關鍵性的作用?！澳７隆钡幕疽?guī)律有哪些？應該如何將其應用于基礎美術教學中？該如何避免孩子在學習過程中一成不變地“模仿”？ （一）模仿的過程 模仿是人類通過觀察和了解客觀事物和現(xiàn)象，并將其再現(xiàn)出來的

一、素描的具體內容 所謂素描，就是通過單一的色彩進行位置、線條、結構、運動、空間、比例以及明暗等表現(xiàn)形式的展示，通俗的叫法就是單色畫，一般情況下人們使用的素描工具包括毛筆、炭筆、炭條、鉛筆以及鋼筆等。任何一個想要步入美術專業(yè)的人都必須進行審美和造型能力的著重培養(yǎng)，要想快速獲得

一、宇宙速度（v1、v2、v3）的含義在地面附近將物體以一定的速度水平拋射后：1.若拋射的速度比較小，物體（包括炮彈）將沿拋物線回到地面，此時物體的運動屬于勻變速運動。2.若拋射的速度比較大，物體（洲際導彈）仍將沿曲線回到地面，但此時物體的運動不屬于勻變速運動，因為運動

一、具象油畫的寫實觀：主觀之“實”與客觀之“實” 羅丹的《羅丹藝術論》里記載了他與葛塞爾這樣一段對話： 羅丹：“總之，我服從自然，從來不想命令自然。我唯一的欲求，就是像仆人似的忠實于自然。” 葛塞爾：“可是，你在你的作品中所表現(xiàn)的絕不是原來的自然?！?羅丹：“是原來的，是原來

在初中的各門學科中，物理是一門較為抽象的學科。教師厭教，學生厭學，甚至有不少學生“談物理色變”。根據二十多年的物理教學經驗，我總結出了一些行之有效的教學方法，以下是我在實際工作中的一些具體做法。一、融理論于生活，讓學生在豐富的感性認識基礎上過渡到理性認識課堂上，我常常在學生打

中國花鳥畫作為中國畫的重要組成部分，始終追隨著中國畫發(fā)展的脈絡，其偉大成就與重要作用是有目共睹的。對于中國畫的發(fā)展歷程，歷朝歷代都有著相當激烈的爭論。時至今日，這一問題仍困擾著眾多花鳥畫畫家的創(chuàng)作方向，尤其是在中國畫藝術呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的今天，更是眾多畫家和理論家

誠信環(huán)境的形成涵蓋了誠信道德，誠信規(guī)范，誠信監(jiān)督建設等各個方面，不可能一蹴而就。黨的十七屆六中全會強調“綜合運用教育、法律、行政、輿論手段，引導人們知榮辱、講正氣、盡義務，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣?！边@是黨中央針對近一段時間以來“見利忘義、誠信缺失等道德失范現(xiàn)象時有發(fā)

藝術家必須是有個性的，畫家認識到自己的個性才能在創(chuàng)作中按照自己的藝術意志選擇最適合自己的理想的創(chuàng)作方法，以表達自己的精神情感。正如文藝理論家王朝聞所言：“創(chuàng)作個性就是一個藝術家區(qū)別于其他藝術家的主觀方面各種具有相對穩(wěn)定性的明顯特征的總和，他是在一定的生活實踐、世界觀和藝術修養(yǎng)

當代中國畫創(chuàng)作大體分為兩種類型：“傳統(tǒng)傳承型”和“現(xiàn)代開拓型”。傳統(tǒng)傳承型的中國畫，就是對古典精神與形式的忠實守護與傳承，其意義不需要進行深入解釋與討論。但是傳承是需要苛刻條件的，如對傳統(tǒng)文化全面而嫻熟的把握、對傳統(tǒng)藝術技巧的艱苦磨練、對傳統(tǒng)程式語言的融會與變異、對傳統(tǒng)審美精

1.對幼兒園教師的培訓首先，幼兒園教師是幼兒園融合教育課堂的主導，她們必須全面了解融合的理念，才能夠在教學中采取合理的教學方法。其次，幼兒園教師要了解什么是自閉癥及自閉癥的行為問題。再次，要學會運用處理自閉癥兒童行為問題的方法，了解自閉癥兒童的優(yōu)點，以便在教學中有側重點。最后

師生關系沖突換位思考課堂師生生活是學校生活中非常重要組成部分，是教師和學生在學校生活幸福指數的重要衡量部分。課堂師生關系，它直接影響著課堂教學活動的效果，最終影響著教育目的的實現(xiàn)。正如人與人在社會相處中，人際沖突時常發(fā)生，課堂師生之間沖突也不時出現(xiàn)。從其沖突的最終目的追求來看

以人為本高校教育學生管理不足措施高校學生管理是高校教育教學工作中的重要組成部分，是對學生心理塑造的重要方法。以人為本的高校學生管理模式一方面體現(xiàn)著高校的教育質量和教育理念，同時也是高?，F(xiàn)代化教育水平的具體體現(xiàn)。隨著我國高校教育教學工作在改革創(chuàng)新中不斷深化，新的教育形式提出具體

能力素質模型通常具有通用性、可轉移性和獨特性等特征，對于軍校學員能力素質模型來說，應具有以下幾個特征：（1）具有兵種特色。它反映的是部隊對未來軍官或者士官的整體素質要求，包括知識和技能的范圍，對軍校學員身份以及未來所從事工作崗位的任何走向等。（2）具有崗位特色。它反映的是未來

高校二級學院的經費來源于學校下?lián)芙涃M和學院自主創(chuàng)收，以往二級學院從學校獲得的經費主要是由師資隊伍人員數來確定，這種模式并不注重資金的使用效率。本文從上海大學采用的績效撥款模式為例，提出績效撥款模式的定義、特點及作用；并初步探索學院面對學校采用績效撥款下?lián)芙涃M這一模式如何進行二

在當前網絡環(huán)境的大背景下，網絡已經成為大學生溝通、學習、娛樂的重要平臺，大學生在網絡中很容易受到一些新思想和新思維的影響，這也給高校思想政治教育工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。本文首先從網絡環(huán)境下大學生思想政治教育存在的問題出發(fā)，探討了如何在這種環(huán)境下有效的開展思想政治教育工作。網

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)學位研究生教育臨床醫(yī)學銜接隨著現(xiàn)代醫(yī)學技術以及醫(yī)療制度的逐步發(fā)展和完善，新的醫(yī)學教育理念逐漸地取代了傳統(tǒng)的一次性醫(yī)學教育觀念。所謂的新的醫(yī)學教育理念也被稱為“三階段”，指的是醫(yī)學院校教育——畢業(yè)之后的醫(yī)學教育——深入醫(yī)學教育，這樣的終生教育觀念逐步地取代