論學校計算機應用的網絡化分析-成功教育

摘要：學校計算機應用的網絡化是計算機應用的重要的一個方面。對于計算機的應用，結合網絡的實現(xiàn)，計算機的應用體現(xiàn)的更加全面。在生活中的方方面面，都離不開計算機應用的網絡化。對學校計算機應用的網絡化分析，能夠更為全面的了解計算機的應用范圍，對計算機的發(fā)展有更好的看法。本文對學校計算機應用的網絡化分析進行總結，希望為相關方面提供一些參考。

關鍵詞：學校；計算機應用；網絡化分析

0 前言

    隨著時代的迅猛發(fā)展，計算機技術的使用變的普遍化。在計算機的應用方面，網絡發(fā)展速度超前，學校教學對于網絡的需求也是變成一種依賴[1]。各大學校紛紛開設計算機課程，或者開設需要計算機網絡的課程。計算機應用在網絡方面的教學，對于學校來說，可以分為遠程教學和校內教學兩種情況。學校計算機應用的網絡化分析，能夠讓人們更好的了解計算機應用的網絡化。

1 學校計算機應用的課程概述

    在現(xiàn)階段，學校對于計算機的使用已經變得非常普遍化，各大學校都爭相使用計算機。作為新時代的科技發(fā)展的產物，計算機的應用已經成為一種必不可少的工具。早在二十世紀末期，教育部就已經意識到計算機專業(yè)的重要性，而且對其發(fā)展工作給出指導性意見。隨著計算機的逐漸發(fā)展，計算機的應用方面也變的非常廣泛。在計算機的教學過程中，需要在基礎知識方面和計算機的工作原理方面多加努力[2]。對于學生的教育，目的是要讓學生能夠學會計算機的方法，通過計算機能夠獲取信息，并且讓學生能夠掌握至少一門計算機語言，還應該在編寫和調試程序方面具有一定的能力。

2 學校計算機應用的網絡化分析

學校計算機應用的網絡化分析分為多個方面。在具體的教學中，計算機應用的網絡化分析需要包含很多方面。對于計算機的應用，在多個方面都有應用，而且發(fā)揮著巨大的作用。計算機的多個方面的應用，是以計算機的網絡化為基礎的。計算機的網絡化，為計算機的發(fā)展提供了更為廣泛的途徑。計算機的網絡化為目前的信息化奠定了基礎。只有實現(xiàn)了網絡化，才能夠實現(xiàn)信息的廣泛傳遞和知識的普遍交流[3]。計算機實現(xiàn)了網絡化，就意味著信息的傳遞有了依據(jù)。學校在使用計算機的時候，能夠達到計算機的網絡化，對于教學效果的影響也是很大的。在實際情況下，學生有時候能夠發(fā)現(xiàn)在網上學校到的知識能夠比課堂上學習到的知識更多，涉及的面更廣。在不斷的發(fā)展中，學校也已經意識到了網絡的重要性。從早期的沒有配備計算機到后來的一代一代的更新?lián)Q代，對教師的計算機知識和技能的培養(yǎng)，都是學校重視計算機教學的實例。

在現(xiàn)階段，計算機的價格已經在逐步的下調，這就使得計算機的普及更成為必然。學校逐

漸的發(fā)現(xiàn)信息的傳遞離不開計算機的使用。計算機的網絡化使得教學方式多樣化，教學內容豐富化，使得學生在學習的時候提高了學習興趣，提高了學習效率[4]。隨著互聯(lián)網的不斷的發(fā)展，對于學校的要求也變的更高，學校需要把計算機聯(lián)網，才能夠滿足現(xiàn)在的社會的變化，才能夠跟上時代發(fā)展的潮流。在學校的不斷發(fā)展過程中，學校逐漸的意識到網絡的重要性，將自己的本校聯(lián)網能夠方便教師和學生的學習交流和知識的傳遞。在另一個方面，學校意識到把各大學校聯(lián)網，會使得知識的傳播面積更為廣泛，分享到的資源也更為豐富。學校計算機應用的網絡化，對于學校的長遠發(fā)展，是很有意義的。

3 學校計算機應用的網絡化分析發(fā)展前景

    對于學校計算機應用的網絡化分析進行推斷，不難發(fā)現(xiàn)，其在實際的發(fā)展過程中必然會向著更好的方向發(fā)展。隨著計算機的普及，網絡化的程度的加深，人們在處理起各種事情的時候，都基本離不開網絡了，可以說，網絡帶來了人們的又一次革命。計算機應用的網絡化分析，對于計算機的未來發(fā)展，也是很好的[5]。只有實現(xiàn)了網絡化，計算機的作用才能夠更好的發(fā)揮出來，也同樣的才能夠更好的發(fā)揮計算機的作用。在當今社會，從政府的辦公，到國家的建設，從學校的聯(lián)網，到朋友間關系的聯(lián)系，處處都體現(xiàn)出了計算機網絡應用的方方面面。只有更好的結合計算機和網絡技術，其巨大的價值才能夠更好的發(fā)揮出來，對社會的進步才會有跟積極的意義。

4 結束語

    學校計算機應用的網絡化分析對于計算機的發(fā)展也是有積極作用的。當計算機實現(xiàn)網絡化的時候，能夠更好的體現(xiàn)出計算機的作用。只有把計算機和網絡化二者的關系很好的結合起來，才能夠將二者的關系很好的體現(xiàn)出來。在生活的多個方面，處處都離不開計算機和網絡的使用，比如超市，比如商場，比如國家政府，比如各大學校。計算機應用在網絡方面的體現(xiàn)是很多方面所展現(xiàn)的。相信在未來的不斷的發(fā)展過程中，計算機應用的網絡化會更加普遍。

參考文獻：

[1] 楊文舟. 學校計算機應用必須網絡化[J]. 常州師范?？茖W校學報, 2002,24(6):41-42.

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[3] 韓建偉. 計算機應用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J]. 計算機光盤軟件與應用, 2010,(11):12-12.

[4] 王耀民, 何文廣, 曾華. 淺談《大學計算機應用基礎》教學方法[J]. 中國科技信息, 2012(10).

[5] 范綠蓉, 謝曉梅. 計算機應用之淺談[J]. 高等函授學報(自然科學版), 2001,14(2);54-55.