廣播文藝節(jié)目的“碎片化”呈現(xiàn)

    在廣播領(lǐng)域當(dāng)中，聽眾的收聽行為尤其呈現(xiàn)出“多元化”和“碎片化”的特點(diǎn)。不同的群體有不同的閑暇時(shí)間，聽眾收聽廣播的時(shí)段更加分散，同時(shí)即便是同一類聽眾群，收聽廣播也不再是集中在特定時(shí)段內(nèi)收聽，而是在一天中收聽廣播的時(shí)間更長，每次收聽的時(shí)間縮短。

    廣播聽眾結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化。隨著私家車保有量的迅速發(fā)展，私家車聽眾規(guī)模不斷擴(kuò)大，成為廣播聽眾的主力人群。私家車聽眾什么時(shí)間收聽廣播、收聽多長時(shí)間，不再僅僅取決于個(gè)人對節(jié)目的喜好，而與他們何時(shí)開車息息相關(guān)。私家車聽眾的出行時(shí)間不完全穩(wěn)定，何時(shí)打開廣播具有一定的隨機(jī)性。另外，依出行路途遠(yuǎn)近及各城市擁堵情況不同，私家車聽眾路上收聽時(shí)間長短不一，隨意性也比較大，很難保證完整收聽某檔節(jié)目，呈現(xiàn)更為明顯的“碎片化”特征。

    作為廣播文藝工作者，聽眾“碎片化”的收聽習(xí)慣、新媒體的時(shí)尚表達(dá)促使我們思考，如何發(fā)揮廣播優(yōu)勢，探索廣播文藝節(jié)目“碎片化”的呈現(xiàn)方式？如何根據(jù)聽眾的收聽習(xí)慣去篩選信息并創(chuàng)新節(jié)目形式？

1、“碎片化”節(jié)目在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)完整段落。各段落獨(dú)立成章，保證聽眾在“碎片化”的收聽時(shí)間內(nèi)，獲取相對完整的節(jié)目信息與收聽體驗(yàn)。以綜藝節(jié)目《多彩風(fēng)情<百鳥衣>》為例，節(jié)目有6個(gè)段落，每個(gè)段落時(shí)長5分鐘左右，分別展現(xiàn)歌舞劇、壯族長詩、動(dòng)畫片、壯劇、原創(chuàng)歌曲等不同的藝術(shù)作品中的“百鳥衣”的古老傳說。每個(gè)段落設(shè)置一位主人公——大型壯族歌舞劇《百鳥衣》的編導(dǎo)章東新、壯族長詩《百鳥衣》的作者韋其麟、原創(chuàng)歌曲《愛情百鳥衣》作者趙羽、電影《神女夢》導(dǎo)演李小瓏、音樂制作人馬藺、電臺DJ林韜，各自講述了他們與“百鳥衣”的故事，每個(gè)節(jié)目段落呈現(xiàn)相對完整，故事線索不與其他段落交叉，確保聽眾單獨(dú)收聽其中一個(gè)段落依然能獲得較為完整的收聽體驗(yàn)。

2、“碎片化”節(jié)目在各段落設(shè)置“亮點(diǎn)”?！八槠惫?jié)目的優(yōu)勢是短時(shí)間內(nèi)迅速吸引聽眾的收聽興趣，這需要在每個(gè)段落中很好地調(diào)動(dòng)聽眾的情緒，每個(gè)段落就仿佛一個(gè)獨(dú)立的節(jié)目，有鋪陳、有高潮，即“亮點(diǎn)”。以綜藝節(jié)目《心中的憲法》為例，節(jié)目結(jié)合2014年12月4日是我國第一個(gè)“國家憲法日”的宣傳主題，通俗易懂地介紹憲法知識。節(jié)目分為3個(gè)獨(dú)立成章的段落，分別講述憲法主題電影中的憲法故事——真實(shí)歷史故事改編的電影《伊芙琳》、中國第一代憲法學(xué)者的憲法故事——法學(xué)泰斗許崇德“一生學(xué)而為限”的故事、我們身邊的憲法故事——網(wǎng)絡(luò)熱文《小明和憲法不得不說的故事》，分別揭示憲法對保障公民根本權(quán)益的作用、憲法的制定經(jīng)歷了怎樣的艱辛磨礪、憲法如何無時(shí)無刻存在于我們的生活中。

3、“碎片化”段落圍繞統(tǒng)一主題?！八槠惫?jié)目的呈現(xiàn)方式類似于散文，節(jié)目素材選擇可以不拘一格，文學(xué)、音樂、戲曲、電影、廣播劇等藝術(shù)形式都可以運(yùn)用。但節(jié)目主題必須統(tǒng)一，同樣講究“形散神聚”。以音樂專題《風(fēng)從廣西來》、人文專題《臺灣人在廣西》為例，節(jié)目主題介紹廣西各地的風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情，挖掘廣西民間臺商創(chuàng)業(yè)和臺灣同胞在大陸的生活狀況和內(nèi)心感受，節(jié)目以“碎片化”的方式制播，剪輯成一個(gè)個(gè)獨(dú)立成章的段落，段落間播出臺灣電臺正常編排的其他歌曲、廣告，因?yàn)楦鞫温渲黝}統(tǒng)一，即便因節(jié)目編排需要作人為分割，依然能取得較好的收聽反饋。

本文來源：http://00559.cn/w/xf/9501.html《視聽》