徐州某高校大學生文化消費問題與建議

1、大學生對文化消費概念理解一般

    針對徐州某高校大學生對于文化消費的理解程度不高，學校應(yīng)加強引導。在公選課方面開一門關(guān)于文化消費的課程，也可以在學校官網(wǎng)教育平臺提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程，在圖書館應(yīng)該增加關(guān)于文化消費的書籍，并置于顯著位置，便于大學生借閱。在教室內(nèi)也應(yīng)該適當?shù)胤胖靡恍╆P(guān)于文化消費的報刊雜志，方便大學生們利用零散時間理解文化消費。

2、文化消費畸形，文化消費以娛樂消費為主

    文化是一種意識形態(tài)，對于良好的文化消費意識的培養(yǎng)，需要潛移默化。新時代的大學生對互聯(lián)網(wǎng)接受感更強。學校應(yīng)在學校官網(wǎng)或運用社交軟件如QQ，微信，微博等對良好的文化消費加以引導和宣傳。還可以充分應(yīng)用學校廣播站的資源，在課間播放關(guān)于健康的文化消費的廣播。

3、校園內(nèi)缺乏文化氛圍，文化基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全。

    由上文調(diào)查所得，大學生對于學校內(nèi)的文化氛圍認可度較低，學校可以在基礎(chǔ)設(shè)施上有所改進。學校應(yīng)該在宿舍，食堂，圖書館旁邊等建造書報亭，增加訂報服務(wù)，多引進報刊的品種，可以依據(jù)校區(qū)大學生所學專業(yè)的特點，引進學術(shù)報刊。高校圖書館應(yīng)該開辟一個讀書角，專門提供多種最新的報紙周刊，供同學們借閱，減少同學們的經(jīng)濟壓力。