關(guān)于青少年的讀書(shū)問(wèn)題-教育論文

培養(yǎng)青少年成為國(guó)家的棟梁，很重要的一個(gè)途徑就是讀書(shū)。讀書(shū)是人類(lèi)生活中的一個(gè)重要組成部分，青年人需要讀書(shū)，中老年人也要讀書(shū)，工人、農(nóng)民需要讀書(shū)，大科學(xué)家也離不開(kāi)讀書(shū)。在現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有一個(gè)不讀書(shū)的民族。如果現(xiàn)在有的國(guó)家要再搞一次“焚書(shū)坑儒”，那這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族肯定也就不會(huì)再存在多久了。雖然讀書(shū)對(duì)每一個(gè)人都需要，但是對(duì)青年人就尤其重要。這是由青少年的生理特征決定的。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期。他們知之甚少，處世不多，需要增長(zhǎng)各方面的知識(shí)和才干，這就需要通過(guò)讀書(shū)去武裝自己的頭腦，逐步去掌握人類(lèi)所創(chuàng)造的知識(shí)文明，把自己變成一個(gè)博學(xué)多才，智慧聰明的社會(huì)棟梁。還要指出的是，由于青年的生理特點(diǎn)，他們精力旺盛，思維活躍，是汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，在這個(gè)年齡段抓緊時(shí)間，勤奮讀書(shū)，就會(huì)為一生的發(fā)展打下很好的基礎(chǔ)。許多科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì)活動(dòng)家、成千上萬(wàn)的各類(lèi)優(yōu)秀人才都是在青少年時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)而成才的。因此，青少年時(shí)期是讀書(shū)的黃金時(shí)段，千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)。
但是，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，仍然有許多問(wèn)題值得人們憂(yōu)慮。有些青少年，不讀書(shū)或不喜歡讀書(shū)。他們把過(guò)多的精力放在電子游戲機(jī)、看娛樂(lè)節(jié)目，或是玩撲克等活動(dòng)，就是不愿意做功課，更不愿意讀書(shū)。白白在浪費(fèi)“一寸光陰一寸金”。有的青少年讀一些不好的書(shū)，例如色情的、暴力的、極端個(gè)人主義或消極頹廢，甚至低級(jí)下流的讀物，中了毒，走上了邪路。這些情況應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的關(guān)注，近年來(lái)黨和國(guó)家有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)說(shuō)采取了一些措施，有些也初見(jiàn)成效，例如掃黃打非、嚴(yán)管微機(jī)房等。但是就整個(gè)青少年的讀書(shū)情況來(lái)看，仍然非常不能令人滿(mǎn)意。
怎樣引導(dǎo)青少年讀書(shū)，讀好書(shū)，這是一個(gè)需要全社會(huì)共同努力的巨大工程。
首先要?jiǎng)佑靡磺休浾摴ぞ?，在全社?huì)營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，人人愛(ài)書(shū)，人人讀書(shū)。喜歡讀書(shū)者引以為榮，臉上有光，而讓那些不讀書(shū)、不看報(bào)，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有的人臉上無(wú)光。對(duì)“讀書(shū)無(wú)用論”的謬論，要從道理上講清講透它的錯(cuò)誤所在，在事實(shí)上、實(shí)踐上證明它對(duì)青少年、對(duì)社會(huì)的嚴(yán)重危害，使廣大青少年懂得，讀書(shū)與不讀書(shū)是關(guān)系到人生的大事，也是關(guān)系到社會(huì)進(jìn)步，民族存亡的大事，從而自覺(jué)的加入到讀書(shū)的行列中來(lái)。
其次，要多出好書(shū)，多出適合青少年特點(diǎn)的書(shū)。寫(xiě)書(shū)的人，出書(shū)（出版社)的人，要考慮青少年的特點(diǎn)，青少年的需要。青少年的讀物與教授們課堂上講授的教科書(shū)不同，與專(zhuān)家們搞研究的專(zhuān)著也不同。青少年的讀物要適合他們的年齡特點(diǎn)，知識(shí)層次，能夠吸引他們，引起他們的喜愛(ài)和興趣、引人入勝的書(shū)，而不是教條式的說(shuō)教，枯燥無(wú)味的古板道理，干巴巴的數(shù)字和公式。這方面有許多成功的事例，例如五六十年代出版的一些偉人和科學(xué)家、發(fā)明家的故事，少兒百科全書(shū)，一大批科普讀物，以及近年來(lái)出版的一批通俗的優(yōu)秀理論讀物和科普知識(shí)讀物，都得到廣大讀者，特別是青少年的歡迎。可惜這類(lèi)書(shū)籍種類(lèi)偏少，數(shù)量不多，價(jià)格偏高，有的質(zhì)量也不高，還不能滿(mǎn)足需要。我們的理論家、科學(xué)家、文學(xué)家應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)青少年當(dāng)作己任，為幾億青少年著想，為中華民族的未來(lái)著想，多寫(xiě)些給青少年的東西。我們的出版社也要把盈利和對(duì)社會(huì)的責(zé)任統(tǒng)一起來(lái)，多為青少年出好書(shū)。
再者，黨政領(lǐng)導(dǎo)，各社會(huì)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，社區(qū)和村委會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)都要關(guān)心青少年的讀書(shū)問(wèn)題?，F(xiàn)在很多青年人下班后就再無(wú)人問(wèn)津，他們自己也不知道要干什么，要如何過(guò)好用好那8小時(shí)之外的很多空閑時(shí)間。很多人就這樣白白浪費(fèi)了時(shí)間。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，單位不僅要管好8小時(shí)以?xún)?nèi)的事而且應(yīng)當(dāng)關(guān)心8小時(shí)以外青年人的生活，一方面從物質(zhì)上創(chuàng)造一些條件，例如中央和地方出資，在中央和地方出資，在一些鄉(xiāng)村、街道建了書(shū)屋，2011年將建立50萬(wàn)個(gè)，2012年達(dá)到每村、街道都有一所供人們讀書(shū)。另方面也要組織開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，采用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式引導(dǎo)他們?nèi)プx書(shū)。在這方面青少年的各種組織可以發(fā)揮很好的作用?，F(xiàn)在一些社會(huì)團(tuán)體搞形式活動(dòng)較多，這也很必要，但做細(xì)致深入的工作不夠，例如組織讀書(shū)活動(dòng)就不普遍。最近一些地方和單位組織群眾學(xué)習(xí)中宣部編寫(xiě)的《從怎么看到怎么辦》，有閱讀，有討論，有報(bào)告，開(kāi)展的很好，這些經(jīng)驗(yàn)都值得學(xué)習(xí)推廣。
讀書(shū)是一件大事，青少年的讀書(shū)尤其是一件大事。我們要努力把它做好，也一定會(huì)做好。