試論高職院校貫徹落實立德樹人根本任務的幾點認識

    黨的十八大報告指出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，引起了廣大干部師生的強烈反響。2014年3月，教育部出臺了《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》（教基二[2014]4號），明確貫徹了黨的十八大精神，對全面深化課程改革，進一步提升育人水平做了新的要求。筆者從貫徹立德樹人根本任務的意義、主要內(nèi)容和組織保障等方面粗淺談了幾點看法。

一、充分認識貫徹落實立德樹人根本任務的重要意義

    （一）深刻理解立德樹人的科學內(nèi)涵。立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)恕l(fā)展人。“立德樹人”要以德為先?！暗隆奔扔袀€人的“德”，也有國家和社會的“德”，“人無德不立，國無德不興”，它們相互統(tǒng)一、協(xié)調發(fā)展。立德樹人要求我們必須致力于“讓每個學生都能成為有用之才”的教育理想。我們要尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，為每個學生提供公平的受教育機會、滿足每個學生的學習需要，使每個不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。

    （二）準確把握立德樹人是教育的根本任務。黨的十八大首次把“立德樹人”寫入黨的全國代表大會報告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務。這是我們黨對教育本質認識的進一步深化。黨的十八大以來，習近平同志高度重視培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，反復強調落實“立德樹人”、“培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人”。“立德樹人”是教育的根本任務，其要求教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，更要把培育和弘揚社會主義核心價值觀落實到推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化中去，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

    （三）充分認識貫徹落實立德樹人根本任務的重要意義。立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，不僅關系黨和人民教育事業(yè)的發(fā)展，也關系整個中國特色社會主義事業(yè)的全局和長遠。正如十八大報告指出的，“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗?！备呗殞W院貫徹落實立德樹人根本任務，是貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅定社會主義辦學方向的重要舉措；是推進教育教學改革，努力實現(xiàn)學生樂學的重要途徑；是適應教育內(nèi)涵發(fā)展、實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的必然要求，對于全面提高學院育人水平，讓每個學生都能成為有用之才具有重要意義。

二、貫徹落實立德樹人根本任務的主要內(nèi)容

    立德樹人是一項復雜的系統(tǒng)工程，作為高職院校，要善于抓住切入點，可從思政課程、社會實踐、校園文化和基層黨建工作等四個方面來構建德育格局。

    （一）深化思政課程改革。一要始終堅持走中國特色高等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展道路不動搖，理直氣壯地開展馬克思主義教育，旗幟鮮明地批駁和抵制西方極力推崇的“普世價值”，加強中國傳統(tǒng)文化教育，扎實推進黨的思想理論進教材、進課堂、進頭腦，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)中的指導地位。二要全面深化思政課程內(nèi)容和教學改革，對照教育規(guī)劃綱“學思結合”、“知行合一”、“因材施教”的要求，根據(jù)專業(yè)特性、學生群體特征整合思政課程，強化集體備課制度，分專題、分學期地開設思政課，切實增強思政課的延續(xù)性和實效性。三要規(guī)范完善學術報告和講座制度。積極開展社會主義核心價值觀的宣傳學習，鼓勵院內(nèi)教師開展相關學術講座，積極邀請院外專家、學者進校開展專題輔導和學術報告，努力營造濃厚的學術氛圍。

    （二）強化社會實踐活動。一要積極開展青年志愿者服務行動，堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極引導學生自覺主動地到企事業(yè)單位、社會和弱勢群體中開展志愿服務活動，弘揚助人為樂、無私奉獻的志愿精神，增強青年大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識。二要依托社區(qū)、各類教育基地，積極開展體驗教育活動，引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中，獲得多方面的體驗，并在“親身經(jīng)歷”的過程中提高社會實踐能力，受到良好的思想品德教育，養(yǎng)成熱愛生活、熱愛勞動、艱苦奮斗、誠實守信、互助互愛等優(yōu)良品德，促進學生綜合素質的提高和發(fā)展。三要重視實習、實訓環(huán)節(jié)，加強實習、實訓期間的跟蹤教育與引導，注重學生在實習、實訓期間的職業(yè)道德養(yǎng)成。

    （三）完善校園文化建設。一要加強校園物質文化建設。加強專業(yè)樓、實訓樓、教室、大學生活動中心等各類場所的文化建設，讓每一面墻壁都會“說話”，充分發(fā)揮物質文化的教育作用，潛移默化地對學生的品德和行為產(chǎn)生影響。二要加強制度文化建設。要遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)建立健全各類規(guī)章制度，強化制度的解讀、宣講工作，做到管理有法可依，有章可循。三要加強行為文化建設?！罢讼日海瑯淙讼攘⒌隆?，立德樹人的立足點是立德。因此，要充分發(fā)揮好課堂在立德樹人中的主渠道作用，教師要深刻領悟到自身既承載著教書的任務，也肩負著育人的使命，要以高尚的人格影響人，以博大的胸懷愛護人，以崇高的師德影響人。四要加強網(wǎng)絡文化建設。加強網(wǎng)絡的監(jiān)督管理，利用好微博、微信，二維碼導航智能名片、微網(wǎng)站等新型媒介，完善思想政治工作網(wǎng)、學工在線等網(wǎng)站的建設與管理，發(fā)揮好新聞輿論的正面引導作用和德育功能。

    （四）創(chuàng)新基層黨建工作。一要貫徹落實黨建責任制，按照誰主管、誰負責的原則，強化黨建工作考核，發(fā)揮好支部委員會和黨員大會的作用。二要探索創(chuàng)新有效的學習制度，加強理想信念教育、時事政策教育和紀律作風教育等，積極創(chuàng)建學習型黨組織。三要經(jīng)常性地開展思想政治工作，落實好談話談心制度，不斷把握新形勢下黨建工作的特點和規(guī)律，總結新經(jīng)驗，探索新途徑。四要注重入黨積極分子的培養(yǎng)考察，發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。五要加強黨風廉政建設，認真貫徹中央八項規(guī)定，不斷加強反腐倡廉宣傳教育。

三、貫徹落實立德樹人根本任務的組織保障

    （一）加強組織領導。貫徹落實立德樹人根本任務，要在高職學院黨委的統(tǒng)一領導下實施，全體教職員工要加強對立德樹人的認識，加強學習，統(tǒng)一思想，貫徹落實好立德樹人的根本任務。

    （二）加強條件保障。要加強對貫徹落實立德樹人根本任務這一工作的條件保障，要把相關工作任務列入工作要點，根據(jù)職責任務，在經(jīng)費、人員和信息技術手段等方面提供必要的條件保障。

    （三）健全激勵機制。要采取有力措施，充分激發(fā)全體教職員工投身于貫徹落實立德樹人根本任務中，提升“德”績在干部考核和干部選拔中的分值比例，加大德育在師德標兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導員等各類評選中的分值比例，要注重發(fā)現(xiàn)典型、樹立榜樣，大力弘揚立德樹人的先進模范。