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自然拼讀法在小學英語拼讀教學的應(yīng)用研究

作者:王成美來源:《文學教育》日期:2017-11-24人氣:2574

自然拼讀法是盛行于國外的一種小學英語拼讀教學方法,但在我國該教學方法的應(yīng)用仍然較少。該教學方法能夠通過讓學生對元音和輔音的觀察,發(fā)現(xiàn)將元音和輔音連接拼讀的特點,從而對單詞進行拼讀,使?jié)h語拼音的學習方法得到有效地遷移,加快學生學習英語拼讀的學習速度,提高其效果。筆者對于自然拼讀法的應(yīng)用稍作研究,得出如下結(jié)論。

一、自然拼讀法的概念

自然拼讀法是指孩子看到一個單詞的時候,可以采用發(fā)音規(guī)律將該單詞拼讀出來,即使是對于陌生單詞,也能夠?qū)⑵溥M行拼讀。該教學方法通過利用書寫、拼讀的方式來讓學生對于單詞進行記憶,并掌握一定的拼讀技巧,從而為英語單詞以及句子的學習打下一定的基礎(chǔ)。在利用自然拼讀法進行教學的過程中,應(yīng)注重英語單詞中元音和輔音之間的內(nèi)在聯(lián)系以及規(guī)律,指導學生在學習過程中注意觀察,發(fā)現(xiàn)其與漢語拼音之間的異同,從而使?jié)h語拼音的拼讀技巧得以遷移。自然拼讀法能夠幫助學生的拼讀能力得到有效的提高,讓學生對于英語單詞的學習技巧掌握得更牢,使學生對于英語得到很大的進步。

以“morning[ˈmɔ:rnɪŋ]”這個單詞為例,當學生看到“ morning”這個單詞時,便會聯(lián)想到“mor-”和“-ning”在英語的發(fā)音,便可將“morning”這個單詞進行拼讀。同時,在小學中,很多學生都掌握了漢語拼音的拼讀技巧,教師可引導學生將英文單詞的拼讀與中文單詞的拼讀聯(lián)系在一起進行學習,即讓學生觀察英文發(fā)音及“mo”和“ning”在中文中的發(fā)音,從而可將兩者之間的異同點進行總結(jié),便可將學習漢語拼音的知識進行遷移,達到相輔相成的效果,提高學習效率。

二、自然拼讀法的應(yīng)用技巧

自然拼讀法的技巧主要分為以下6個具體步驟:1.建立字母與字母自然發(fā)音之間的內(nèi)在聯(lián)系;2.將元音和輔音進行成功地拼讀;3.拼讀“輔音+元音+輔音”形式的單詞;4.拼讀雙音節(jié)以及多音節(jié)的單詞;5.能夠根據(jù)所聽到的單詞將其拼寫出來;6.將詞匯量擴充,以便能夠記住更多的單詞。自然拼讀法最關(guān)鍵的技巧為“見詞讀音”,即讓學生對于一些元音和輔音的拼讀技巧有所掌握之后,在遇見新的單詞時,即便是不認識那個單詞,也能夠?qū)⒛莻€單詞準確地拼讀出來,并在此基礎(chǔ)上,對于單詞進行記憶。該方法對于學生學習英語的幫助極大,因此,在小學英語拼讀教學過程中,教師應(yīng)積極將自然拼讀法應(yīng)用到教學過程中。

舉一些較為簡單的例子,當教學生拼讀“good [gʊd]”這個單詞時,學生可以通過觀察單詞的元音、輔音,基于學生掌握了一定拼讀技巧的基礎(chǔ)上,知道 /g/ 和 /ʊ/的讀法,便試著把它們放一起,發(fā)出/gʊ/的聲音,然后再加上最后的輔音/d/.就這么簡單。同時,還可以對于“good”這個單詞進行拓展,例如“food”、“foot”等單詞的拼讀,也一樣可以采用這樣的方法,這樣的話,學生便可以對于多個單詞進行記憶,得到很好的教學效果。

三、自然拼讀法的應(yīng)用優(yōu)勢

自然拼讀法在應(yīng)用的過程中是將字母和字母連城一個拼讀的音素,因此學生在學習的過程中,只需要記住一套拼讀符號,而不用將國際音標中的48個音標符號全部記下來,這樣一來,便可有效避免國際音標給學生帶來的困擾,大大減輕小學生的負擔,提高了學習的效率。同時,自然拼讀法讓小學生告別了死記硬背的學習方法來記單詞,而是通過其拼讀的方法讓學生聽到單詞的讀音便可將單詞寫出來,使學生學習英語的能力得到很大的提高,還能提升學生對學習英語的興趣,激發(fā)學生學習的積極主動性。

以“intersting”這個單詞為例,學生在對單詞進行拼讀和記憶時,便可將單詞拆分為“in”、“ter”“sting”三個部分,再通過對于這些拼讀符號的拼讀技巧將單詞拼讀出來,再將整個單詞連接起來,便可將單詞拼讀出來了。在對單詞進行記憶時,也可以采用同樣的技巧,一邊拼讀一邊聯(lián)想與該拼讀方法相對應(yīng)的字母符號,然后將單詞寫出來,該方法的記憶效果非常好。

四、結(jié)語

自然拼讀法在小學英語的拼讀中應(yīng)用效果很好,能讓學生快速將單詞拼讀出來。同時,隨著教育改革的推進,英語的學習對學生也提出了更高的要求,學生便不能過多地依賴音標。使用自然拼讀法能夠幫助學生養(yǎng)成采用用英語字母代表發(fā)音的習慣。但是在教學過程中應(yīng)提醒學生,有部分單詞是不規(guī)則的,因此無法用自然拼讀法進行拼讀,只要將不規(guī)則的單詞記住,并進行總結(jié),便可將英語的學習效率大大提升上來。


本文來源:《文學教育》:http://00559.cn/w/wy/63.html

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