關(guān)于主賓問(wèn)題討論的綜述
(一)五十年代的大討論
五十年代,是中國(guó)結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)的開(kāi)端。在這一時(shí)期,我國(guó)的語(yǔ)法學(xué)界思想空前活躍。先后開(kāi)展了三次全國(guó)性的語(yǔ)法專題討論。其中,“主賓語(yǔ)”問(wèn)題就是一個(gè)比較重要的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,各種書(shū)上的講法分歧很大,教師中的意見(jiàn)也不一致,這些分歧對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。為了解決這一教學(xué)問(wèn)題,也是為了編著《中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法體系》的需要,由《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》編輯部于1955年7月發(fā)起了這樣一場(chǎng)關(guān)于“主語(yǔ)賓語(yǔ)問(wèn)題”的大討論。
在這場(chǎng)大討論中,許多語(yǔ)法研究者、教學(xué)者都發(fā)表了自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn),根據(jù)他們觀點(diǎn)的不同,我們可以將之分為意義派、結(jié)構(gòu)派和形式意義結(jié)合派。
一、意義派:也就是主張根據(jù)施受關(guān)系來(lái)分析句子的一派。這一派的代表人物有:黎錦熙、呂叔湘、傅子?xùn)|、王宗炎等。他們將動(dòng)詞謂語(yǔ)句里的施事一律看成主語(yǔ),受事一律看成賓語(yǔ),不管他們是在動(dòng)詞前或是在動(dòng)詞后。并根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)給主語(yǔ)賓語(yǔ)下定義。
二、結(jié)構(gòu)派。他們主張不管是施事還是受事,凡是在動(dòng)詞前的一律為主語(yǔ),動(dòng)詞后的一律為賓語(yǔ),與意義派所持觀點(diǎn)正好相反。持這一觀點(diǎn)的人有:邢宮畹、徐仲華、賀昌英等。
三、結(jié)構(gòu)和意義結(jié)合派。他們主張?jiān)诖_定主語(yǔ)與賓語(yǔ)的范圍時(shí)必須同時(shí)顧及到結(jié)構(gòu)和意義。持這一主張的人有:文煉、胡附、周祖謨、高名凱、曹伯偉,陳仲選、任銘善、張其春、張志公等。盡管他們都主張同時(shí)顧到結(jié)構(gòu)和意義,但是他們的觀點(diǎn)并不是完全一致的,大致可以分為兩種:(一)有時(shí)用結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),有時(shí)用意義標(biāo)準(zhǔn)。 (二)要從結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)意義,要找出結(jié)構(gòu)和意義之間的確切關(guān)系。
本次大討論最終并沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的看法,但是大多數(shù)人還是傾向于將結(jié)構(gòu)和意義相結(jié)合的。本次大討論在很大程度上推動(dòng)了語(yǔ)法研究的發(fā)展。
(二)近年來(lái)對(duì)該問(wèn)題的看法
在50年代的大討論之后,語(yǔ)法學(xué)者們還是在關(guān)注著這個(gè)問(wèn)題。到了80 年代,學(xué)者們對(duì)主賓語(yǔ)的問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。他們更好的區(qū)別了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)意結(jié)構(gòu),不再將兩者混為一談。在50 年代的大討論中,很多人將主語(yǔ)定義為話題,而到了80年代,對(duì)于“話題是不是主語(yǔ)?”“話題是哪個(gè)層面的概念?”等問(wèn)題,學(xué)者們也給予了很好的解答。朱德熙先生在這方面的研究是很有成就的。我們就先來(lái)看一下朱德熙先生對(duì)主賓語(yǔ)問(wèn)題的一些看法。
1、區(qū)分主賓語(yǔ)的實(shí)質(zhì),就是確定包含這個(gè)成分的結(jié)構(gòu)是主謂結(jié)構(gòu)還是述賓結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。因?yàn)橹髡Z(yǔ)是對(duì)謂語(yǔ)說(shuō)的,賓語(yǔ)是對(duì)述語(yǔ)說(shuō)的,主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有直接的關(guān)系。
2、關(guān)于時(shí)間詞、處所詞可否作主語(yǔ)的問(wèn)題。他認(rèn)為將這一類成分看作是狀語(yǔ),是受了印歐語(yǔ)法的影響。在他看來(lái),這一類成分并不全是主語(yǔ),有很大一部分應(yīng)看成是主語(yǔ)。他根據(jù)的是:包含這一類成分的格式跟主謂結(jié)構(gòu)之間存在著一系列平行現(xiàn)象,而跟偏正結(jié)構(gòu)之間卻沒(méi)有多少共同點(diǎn)。例如:
他們種樹(shù)(A) 今天(這兒)種樹(shù)(B) 馬上種樹(shù)(C)
他們不種樹(shù) 今天(這兒)不種樹(shù) *馬上不種樹(shù)
他們種不種樹(shù) 今天(這兒)種不種樹(shù) *馬上種不種樹(shù)
他們沒(méi)種樹(shù) 今天(這兒)沒(méi)種樹(shù) *馬上沒(méi)種樹(shù)
他們種樹(shù)沒(méi)有 今天(這兒)種樹(shù)沒(méi)有 *馬上種樹(shù)沒(méi)有
······ ······ ······
(上引自朱德熙《語(yǔ)法答問(wèn)》)
“A是主謂結(jié)構(gòu),C是偏正結(jié)構(gòu),B是動(dòng)詞前頭有時(shí)間或處所詞語(yǔ)的格式。從意義上看,好像B跟C相近,可是B和A有一系列互相對(duì)應(yīng)的平行的格式,而B(niǎo)和C之間卻沒(méi)有多少共同點(diǎn)。這就是我們把B看成主謂結(jié)構(gòu)不看成偏正結(jié)構(gòu)的主要根據(jù)。 ”---朱德熙
3、他用“三個(gè)平面”來(lái)對(duì)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、施事、受事、與事、工具、話題、陳述等概念進(jìn)行了區(qū)分,也就是將語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)進(jìn)行了區(qū)分。他提到:“進(jìn)行語(yǔ)法分析,一定要分清結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義和表達(dá)三個(gè)不同的平面。結(jié)構(gòu)平面研究句子里各部分之間形式上的關(guān)系。語(yǔ)義平面研究這些部分意義上的聯(lián)系。表達(dá)平面研究同一種語(yǔ)義關(guān)系的各種不同表達(dá)形式之間的區(qū)別。這三個(gè)方面既有聯(lián)系,又有區(qū)別,不能混為一談。在上邊提到的那些概念里,主語(yǔ)、賓語(yǔ)屬于結(jié)構(gòu)平面,施事、受事、與事、工具等等屬于語(yǔ)義平面,話題、陳述屬于表達(dá)平面。”
陸儉明先生在他的《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程》中也對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行了區(qū)分。他提到“凡是由實(shí)詞與實(shí)詞組成的句法結(jié)構(gòu)里,總是同時(shí)并存著兩種結(jié)構(gòu)關(guān)系--語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系是指諸如主語(yǔ)與謂語(yǔ)的關(guān)系、述語(yǔ)與賓語(yǔ)的關(guān)系、定語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系,等等。語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系是指實(shí)詞與實(shí)詞之間的語(yǔ)義聯(lián)系,諸如施事與動(dòng)作的關(guān)系、動(dòng)作與受事的關(guān)系、事物與性質(zhì)的關(guān)系,等等?!盵16]所以,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系與語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系不是一一對(duì)應(yīng)的。例如:
語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系 語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系
張三走了 主謂關(guān)系 施事—?jiǎng)幼?/p>
蘋(píng)果吃了 主謂關(guān)系 受事—?jiǎng)幼?/p>
喝啤酒了 述賓關(guān)系 動(dòng)作—受事
啤酒喝了 主謂關(guān)系 受事—?jiǎng)幼?/p>
總之,近年來(lái),學(xué)者們對(duì)該問(wèn)題的看法是,傾向于把結(jié)構(gòu)分析和語(yǔ)義分析結(jié)合起來(lái),努力尋求形式同意義間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的。這樣的分析比過(guò)去又前進(jìn)了一步,使我們了解了產(chǎn)生這些爭(zhēng)論的原因,但它是否能很好地解決主賓語(yǔ)問(wèn)題還值得我們繼續(xù)研究。
(三)目前還存在的問(wèn)題
從五十年代的大討論至今,學(xué)者們?cè)诓粩嗟厮妓鹘鉀Q主賓語(yǔ)問(wèn)題中存在的爭(zhēng)議,他們通過(guò)大量的例句分析,對(duì)主賓語(yǔ)和施受事進(jìn)行了區(qū)分,指出它們不是一個(gè)層面上的概念。但是并沒(méi)有給主語(yǔ)、賓語(yǔ)下一個(gè)公認(rèn)的、確切的定義。自50 年代的大討論以來(lái),很多人為主語(yǔ)賓語(yǔ)下了定義。但由于意見(jiàn)的不統(tǒng)一,他們又根據(jù)自己的看法來(lái)分析句子,才會(huì)產(chǎn)生了分歧。那么,我們?yōu)槭裁床荒芡ㄟ^(guò)分析總結(jié)給主語(yǔ)、賓語(yǔ)下一個(gè)科學(xué)的、大家公認(rèn)的定義呢?只有在沒(méi)有分歧的定義下分析主、賓語(yǔ),才不會(huì)產(chǎn)生根本性的分歧。所以我覺(jué)得給主語(yǔ)、賓語(yǔ)一個(gè)明確的定義是必要的。而且,對(duì)于一些有爭(zhēng)議的句子,我們?nèi)匀粵](méi)有得出統(tǒng)一的看法,不能夠很好地解決它們。這些都有待于我們進(jìn)一步的研究。
本文來(lái)源:《文學(xué)教育》:http://00559.cn/w/wy/63.html
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