輔導(dǎo)員微博在高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的應(yīng)用研究

1輔導(dǎo)員創(chuàng)建微博信息平臺

    對于輔導(dǎo)員微博在高職學(xué)生當中廣泛地應(yīng)用和受到青睞的情況，高職的輔導(dǎo)員需要盡早地創(chuàng)建用于宣傳的微博網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員在創(chuàng)建微博信息平臺之后，能夠在輔導(dǎo)員微博當中靈活地滲透和漸漸地融合高職學(xué)校提倡的主流價值觀，以實現(xiàn)高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的。為此，高職學(xué)校的輔導(dǎo)員需要迅速地實施廣泛地調(diào)研，對學(xué)生的思想需要和動態(tài)進行了解，創(chuàng)建屬于自己班級的微博，以通過網(wǎng)絡(luò)傳播進行思想政治教育。比如，輔導(dǎo)員在高職學(xué)校宣傳部門的幫助下創(chuàng)建官方的微博，以對高職學(xué)校的一些重大事情、學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，以及學(xué)校的發(fā)展進行宣傳等，通過投票和探討的形式引起學(xué)生的重視，創(chuàng)設(shè)和諧輕松的學(xué)校氣氛。

2抓住微博的特色，有效地傳播輿論

    微博的輿論具有較快的更新速度、較強的互動性、較高的分散性、較強的傳播性，這就需要高職的輔導(dǎo)員抓住微博的特色，良好地控制和引導(dǎo)輿論。應(yīng)當確保輔導(dǎo)員微博跟學(xué)生的特點相適應(yīng)，輔導(dǎo)員微博需要是貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際、吸引很多的高職學(xué)生融入，以及具有新穎和時尚的話題、活潑生動的風(fēng)格。除此之外，輔導(dǎo)員應(yīng)當努力地適應(yīng)與學(xué)習(xí)微博文化的特色，以使自身變成微博當中的領(lǐng)導(dǎo)者，懂得應(yīng)用學(xué)生青睞的微博語言與時下流行的網(wǎng)絡(luò)語言，改進思想政治教育刻板的不足，輔導(dǎo)員在跟學(xué)生溝通的過程中，應(yīng)當是富有感染力與親和力的。

3借助輔導(dǎo)員微博進行溝通，加強思想交流

針對陌生的人，人們更加喜歡表達出自己最為真實的觀點，而輔導(dǎo)員微博恰恰能夠?qū)崿F(xiàn)這一目的。為此，思想政治教育工作人員能夠借助微博跟學(xué)生溝通思想。在輔導(dǎo)員微博環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)進行交流和溝通，一是因為輔導(dǎo)員微博的發(fā)送時間比較短，所以提高了交流的速度和思想政治教育的效率。二是使得高職學(xué)生的顧慮減少，雙方不會由于當面地進行溝通而出現(xiàn)尷尬、戒備與緊張的情形，讓高職學(xué)生更加能夠暢所欲言。除此之外，高職學(xué)校也能夠創(chuàng)建一個微博，以使學(xué)生在應(yīng)用微博的過程當中體會到學(xué)校微博較廣的傳播面和較快的傳播速度，以認可學(xué)校，為高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的順利實施奠定堅實的基礎(chǔ)。

4馬克思主義理論課程的開設(shè)

輔導(dǎo)員微博課堂是課程教學(xué)形式的新探索與必要的補充。通過馬克思主義在我國最新的研究成就充實高職學(xué)生的頭腦，對高職學(xué)生實施全面的馬克思主義理論知識教育，這是高職學(xué)校思想政治教育的一項重要內(nèi)容。為此，實施馬克思主義在我國最新研究成就的三進工作，也就是進學(xué)生的頭腦、進教學(xué)課堂和進教材當中，這對高職思想政治教育來講是非常關(guān)鍵的。這就要求不斷地改進和完善高職學(xué)校思想政治教育的模式，應(yīng)當改革傳統(tǒng)意義上灌輸式的教育模式，有效地吸引學(xué)生的注意力。在有了輔導(dǎo)員微博之后，馬克思主義理論課程的教師就能夠有效地借助微博的特色，對馬克思主義理論課程的教學(xué)知識進行改進和完善。

5通過輔導(dǎo)員微博促進學(xué)校維穩(wěn)工作的順利進行

高職學(xué)校的輔導(dǎo)員需要借助微博的傳播特色，實施高職學(xué)校思想方面的維穩(wěn)工作。高職學(xué)校的輔導(dǎo)員能夠?qū)λ枷胝谓逃墓ぷ髂Ｊ竭M行改進和完善，增強教育的影響力與拓展教育的范圍，比如，建立學(xué)生手機報，讓高職學(xué)校的團委安排信息的編發(fā)，且要設(shè)置一系列的欄目，將學(xué)校的發(fā)展動態(tài)實時地傳遞給學(xué)生，實施思想指導(dǎo)，并能夠在敏感的時期與一些節(jié)假日，在一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺當中增設(shè)一定的內(nèi)容，要么是將專題的微博信息編發(fā)出來，以提高學(xué)生的思想覺悟，創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛，建立美好的學(xué)校，維護學(xué)校的穩(wěn)定。

6大力實施媒介素養(yǎng)教育

所有的教育教學(xué)成就都少不了教育人員與被教育人員，為此，想要有效地體現(xiàn)輔導(dǎo)員微博的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育功能，對高職學(xué)生強化媒介素養(yǎng)教育是非常關(guān)鍵的。實施媒介素養(yǎng)教育的目的是為了使學(xué)生形成較好的媒介應(yīng)用習(xí)慣與正確的媒介思想。應(yīng)當讓高職學(xué)生不但可以理性地認知媒介、合理地選定媒介、正確地解讀媒介，而且又可以通過媒介獲得信息、展示自己與發(fā)展社會關(guān)系。為此，無論是輔導(dǎo)員，還是高職學(xué)校實施媒介素養(yǎng)教育，一定要立足于提高學(xué)生明辨對錯的能力、實施網(wǎng)絡(luò)道德教育，以及普及網(wǎng)絡(luò)知識，讓所有的高職學(xué)生都可以變成應(yīng)用微博的文明人。

結(jié)語

總之，高職學(xué)校的輔導(dǎo)員需要有效地體現(xiàn)微博的特色，實施多樣化的高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，與此同時，需要提高自身分析與處理微博信息的能力，不斷地改進和完善高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式。作為一名高職學(xué)校的輔導(dǎo)員來講，務(wù)必要系統(tǒng)地探究新形勢下高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新思想和新方法，切實利用好輔導(dǎo)員微博實施高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

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