社區(qū)老年舞蹈教育的優(yōu)化發(fā)展策略

1.社區(qū)老年舞蹈教育的興起

從世界范圍來說，社區(qū)舞蹈（community dance）起源于英國，其種類多樣，包含對舞、排舞、英國鄉(xiāng)村舞蹈等傳統(tǒng)舞蹈形式，后流行于歐美國家，又衍生出針對兒童以及障礙人群的舞蹈形式?！吨袊璧复筠o典》對社區(qū)舞蹈的概念進行了界定：廣大社會成員參與的舞蹈文化活動。由此，我們看到社區(qū)舞蹈的概念是比較寬泛，包含舞蹈元素或是以舞蹈形式展現(xiàn)的文化現(xiàn)象都可以稱為是社區(qū)舞蹈。

在科技快速進步、社會加速發(fā)展的背景下，城市化的進程越來越快，社區(qū)文化隨之蓬勃興起。發(fā)展社區(qū)文化是城市文化建設的重要舉措，在豐富社區(qū)人民群眾的業(yè)余文化生活、推動社區(qū)精神文明建設、促進社區(qū)安定團結(jié)、構(gòu)建和諧社區(qū)等方面具有無可替代的作用和功能。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的逐步提高，城鎮(zhèn)居民的精神文化需求同樣呈快速增長之勢，在當下物質(zhì)水平不斷增長、生產(chǎn)力大發(fā)展的社會中，大多數(shù)的城鎮(zhèn)居民不再為解決衣食住行而困擾，進而開始追求精神層面高品質(zhì)的生活，社區(qū)文化活動正是在這樣的大背景下發(fā)展起來的。隨著社區(qū)文化的發(fā)展，社區(qū)文化生活呈現(xiàn)出豐富多彩的走勢，越來越多的城鎮(zhèn)居民參與到社區(qū)文化活動中，新時代的老年群體在精神文化生活方面有了更多的追求，成為參與社區(qū)文化活動的“主力軍”。舞蹈作為社區(qū)文化藝術(shù)活動之一，深受城鎮(zhèn)社區(qū)居民，尤其是老年群體的喜愛。據(jù)不完全統(tǒng)計，大連地區(qū)的各個社區(qū)都分散著幾十支甚至上百支老年文藝展演隊伍，隊員基本都是退休人員，他們平時分布在公園、廣場、社區(qū)等地活動。社區(qū)中大部分的老年群體在退休后，時間比較自由、精力比較充沛，他們希望通過一些娛樂活動來消遣時間，也渴望通過一種途徑來豐富精神文化生活。舞蹈動作的律動性、舞姿的優(yōu)美性及音樂的節(jié)奏感，能夠帶給老年人精神上的愉悅和享受，激發(fā)老年人的積極情緒，增強樂觀的生活態(tài)度。舞蹈活動對老年群體的身體健康也有著積極的促進作用，通過肢體動作以及舞姿、舞步的變化，能增強老年人的肢體協(xié)調(diào)能力和靈活性，起到強身健體的作用，改善老年人的心肺功能。同時，在舞蹈活動中，老年群體之間能增加交流，增進友誼，融洽鄰里關(guān)系，結(jié)識新的伙伴，減少孤獨感。社區(qū)舞蹈活動，豐富了社區(qū)老年群體的業(yè)余文化生活，滿足了社區(qū)老年群體的精神文化追求，為社區(qū)老年群體增添了娛樂活動的新形式，成為社區(qū)老年群體喜愛的重要文化藝術(shù)活動之一。

2.社區(qū)老年舞蹈教育的發(fā)展動因及存在問題

2.1社區(qū)老年舞蹈教育的發(fā)展動因

2.1.1人口結(jié)構(gòu)的變化是前提

根據(jù)全國第七次人口普查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，目前我國60周歲及以上老年人口有26402萬人，占全國總?cè)丝?/span>18.7%。遼寧省大連市地區(qū)的60歲及以上人口為184萬人，占大連地區(qū)總?cè)丝?/span>24.71%，比全國平均水平高6.01個百分點；大連市戶籍60歲以上老年人達到160.6萬人，占戶籍人口的26.82%；65歲以上老年人108.17萬人，占戶籍人口的18.07%，大連市已進入“深度老齡化”城市行列。人口老齡化的日益加劇，老年人逐漸成為社會的主要群體之一，老年群體的生活狀態(tài)和幸福感日益受到社會各方面的關(guān)注。

當今，城鎮(zhèn)中多數(shù)老年人的子女或因工作繁忙或因遠在他鄉(xiāng)，無法經(jīng)常探望或陪伴在老人身邊，這使老年群體的退休生活單調(diào)、無趣，倍感孤獨，他們希望能與人交往，與人分享，渴望他人的陪伴和關(guān)心。多數(shù)老年群體逐步意識到，要將生活重心由依賴子女轉(zhuǎn)移到積極參與各種社會活動中去，確立新的生活目標。社區(qū)老年舞蹈教育活動，為老年人群提供了打發(fā)時間、消遣娛樂的一種新途徑，同時，在社區(qū)舞蹈教育活動中老年人群能互相分享經(jīng)驗，增加與人交流的機會，愉悅老年人群的精神世界。

社區(qū)老年舞蹈教育面向的是老年群體，舞蹈動作簡單易學、不失優(yōu)雅，形式豐富多樣。無需舞蹈基礎隨時都可以參與進來，形式自由。使人在舞蹈與音樂的結(jié)合中愉悅心情，陶冶情趣，在簡單的舞蹈動作中鍛煉肢體，也能使年輕時有舞蹈夢想的老年人實現(xiàn)夢想，在老年舞蹈教育活動中展現(xiàn)自己，實現(xiàn)自我價值。社區(qū)老年舞蹈教育活動是城鎮(zhèn)老年群體精神文化需求高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。

2.1.2健康理念增強是動力

《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》是根據(jù)黨的十八屆五中全會戰(zhàn)略部署制定的，是以推進健康中國建設、提高全民健康水平為目的?！毒V要》指出：健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎條件。實現(xiàn)國民健康長壽，是國家富強、民族振興的重要標志，也是全國各族人民的共同愿望。隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的進步和物質(zhì)生活的改善，人類平均壽命不斷在增長，人們的健康意識逐漸增強，新時代的老年群體對晚年生活質(zhì)量和健康水平也有了更高的追求。清晨或傍晚，在城鎮(zhèn)公園、廣場、街道、小區(qū)等地，隨處可見聚集在一起的老年人群健身鍛煉，大部分的老年人興致勃勃、充滿熱情的進行著鍛煉。

隨著年齡的逐漸增長，老年人身體各機能在逐步下降，免疫系統(tǒng)降低，器官功能下降，高血壓、高血脂、高血糖等慢性病易給老年人帶來多種不良癥狀。適當?shù)腻憻捒梢杂行а泳徤眢w衰老，增強體質(zhì)和免疫力，降低慢性疾病發(fā)生的可能性。關(guān)節(jié)退變、骨質(zhì)疏松等是老年人群的常見病，因此，老年人群不宜進行過于激烈的、快速的、大強度的運動項目。舞蹈是一種低強度的有氧運動，能夠有效促進血液循環(huán)、增強心肺功能，鍛煉老年人的肢體靈活性和柔韌性，舒展筋骨，降低受傷幾率，達到強身健體的目的。舞蹈這種獨特的鍛煉方式，不僅使老年人在優(yōu)美的音樂旋律中得到身體上的鍛煉，還能達到精神上的愉悅，即可以鍛煉身體又能夠愉快心情，幫助老年人實現(xiàn)身心健康的追求。

2.1.3政策支持力度加大是保障

2010年7月，中共中央、國務院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》明確指出要“重視老年教育”，老年教育第一次列入國家教育大戰(zhàn)略格局中。2021年11月，《中共中央、國務院關(guān)于加強新時代老齡工作的意見》指出要“提升老年文化體育服務質(zhì)量，支持街道社區(qū)積極為老年人提供文化體育活動場所，組織開展文化體育活動，實現(xiàn)老年人娛樂、健身、文化、學習、消費、交流等方面的結(jié)合”。

社區(qū)舞蹈教育是終身教育的一部分，是社區(qū)老年群體豐富晚年生活、改善生活質(zhì)量的一種新方式，全社會應大力支持和鼓勵。目前，就大連地區(qū)的社區(qū)舞蹈發(fā)展情況來看，大部分的社區(qū)團體都組織成立了社區(qū)舞蹈活動隊，由社區(qū)相關(guān)負責人牽頭，安排教學培訓人員，組織社區(qū)老年群體接受舞蹈教育培訓。各區(qū)定期開展社區(qū)舞蹈隊演出交流活動、舞蹈展演比賽、大型節(jié)慶活動的舞蹈展演，提高社區(qū)老年群體學習舞蹈的積極性，充實老年人的業(yè)余文化生活，為老年群體提供了一個交流展示的平臺。社區(qū)老年舞蹈教育的發(fā)展，與相關(guān)政策的支持是密不可分的。

2.2社區(qū)老年舞蹈教育存在的問題

社區(qū)舞蹈教育雖然取得較快發(fā)展，但仍存在一些突出問題，歸納起來，主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

2.2.1管理制度混亂

社區(qū)舞蹈教育活動大多是由社區(qū)兼職負責人或是社區(qū)老年舞蹈愛好者自發(fā)組織的，沒有明確的管理主體，管理制度基本是自發(fā)形成的，規(guī)章制度不完善。隊伍組織化程度不高，沒有明確的活動時間，場地使用規(guī)則不健全，缺乏相關(guān)負責人，導致隊伍之間活動時間沖突、爭奪活動場地的現(xiàn)象時有發(fā)生，造成居民之間的矛盾，影響居民的正常生活秩序。社區(qū)在居民文化活動的管理中沒有發(fā)揮作用。

2.2.2場地設施落后

目前，社區(qū)舞蹈活動場地主要是在社區(qū)會議室、小區(qū)廣場、小區(qū)公共空地或是小區(qū)附近免費開放的公園進行，沒有固定的專業(yè)的舞蹈活動場所，缺乏舞蹈訓練相關(guān)設施設備。室外公共活動場地，一旦遇到下雨風雪天等惡劣天氣，舞蹈活動不得不中斷，尤其是在嚴寒酷暑季節(jié)，不適宜老年人長時間室外活動。公共場地進行舞蹈活動，不僅占用了公共資源，舞蹈音樂產(chǎn)生的噪音也會干擾到周圍居民的正常休息。舞蹈活動場地簡陋，極大的影響社區(qū)老年人參與舞蹈活動的積極性，也限制了社區(qū)舞蹈教育活動的發(fā)展。

2.2.3缺乏專業(yè)指導

社區(qū)舞蹈活動開展的好壞，不僅與基礎設施建設有關(guān)，更與舞蹈活動的組織者及舞蹈教師的專業(yè)能力素養(yǎng)密不可分。目前，社區(qū)舞蹈教育活動的教師一般是由活動的組織者或是一些兼職教師擔任，沒有固定的專業(yè)的教師隊伍，一些兼職教師沒有接受過專業(yè)的舞蹈訓練，舞蹈知識匱乏，這就會在舞蹈教學中存在一些問題。一方面，非專業(yè)教師由于自身學習能力有限，在教授舞蹈動作時不夠規(guī)范、細致，自身的示范動作不夠準確優(yōu)美，容易導致學員掌握錯誤的動作要領(lǐng)。對于一些舞蹈初學者，無法及時有效的糾正其錯誤。另一方面，由于其沒有進行過深入的舞蹈知識學習，不能深入理解舞蹈要表達的思想內(nèi)涵。在舞蹈動作的編排上過于粗略、動作簡單，舞蹈形式結(jié)構(gòu)單一，不具美感，在舞蹈節(jié)奏的處理上把握不準確，不能充分激發(fā)參與者的興趣，無法給社區(qū)老年舞蹈愛好者提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教學。

3.社區(qū)老年舞蹈教育優(yōu)化發(fā)展策略

3.1制定相關(guān)政策、規(guī)范管理機制

要想充分發(fā)揮社區(qū)文化建設帶給社區(qū)老年群體的積極作用，就要有健全完善的管理制度作為保障，這就需要相關(guān)部門出臺可行性政策，制定規(guī)范的管理制度和準則，配備社區(qū)老年舞蹈教育活動專職管理人員。合理規(guī)劃舞蹈活動時間，明確舞蹈活動場地及相關(guān)設施設備的使用規(guī)則，確定舞蹈活動隊伍負責人，就可能出現(xiàn)的音樂噪音問題與周圍居民充分溝通協(xié)商，達成共識。為社區(qū)老年舞蹈教育參與者提供一個優(yōu)良的服務與管理機制，提升社區(qū)老年群體的生活幸福感。

3.2加大資金投入，完善配套設施

社區(qū)老年舞蹈教育是社區(qū)教育的一個重要組成部分，在國家大力倡導發(fā)展老年教育的背景下，社區(qū)有責任和義務為老年群體提供完善的活動場地，配備相關(guān)活動資源，建設優(yōu)良的社區(qū)公共文化設施。

舞蹈教育是一項群體活動，需要適合的場地、足夠的空間來完成教學活動。正規(guī)的舞蹈教學場地是實現(xiàn)高質(zhì)量舞蹈教學的關(guān)鍵。社區(qū)老年舞蹈教育主要面向的社區(qū)老年群體，在社區(qū)舞蹈活動場地的設計上要確保場地防滑、平整，并配備適當?shù)恼彰髟O備，做好老年人在舞蹈教學活動中安全保障工作。

活動場地的規(guī)模也影響著舞蹈教學活動的有效開展，過于擁擠的舞蹈教學場地，影響學員學習舞蹈動作的質(zhì)量，活動場地的限制也會影響社區(qū)老年人集體活動的心情，使人產(chǎn)生急躁、焦慮的心理。在社區(qū)舞蹈場地的規(guī)劃上，要設定舞蹈教室面積的最低標準。

社區(qū)舞蹈活動室應配備鏡子、固定把桿或移動把桿、藍牙音響或多媒體音像播放設備、空調(diào)及其他舞蹈輔助器材等，進一步完善社區(qū)舞蹈活動場地的配套設備。

老年人的身體機能相較于年輕人所有下降，在長時間的體力活動中易感疲勞，在社區(qū)舞蹈活動室應設立休息區(qū)，配備休息長椅，方便參與者休息或觀看。

參加舞蹈教學活動時需穿著專業(yè)的舞蹈服裝和舞蹈鞋，需在舞蹈活動開始前更換服裝。大部分老年人在參加舞蹈活動時會帶上水杯、毛巾等個人物品，社區(qū)舞蹈活動室應配備相應的換衣區(qū)，供參加活動的老年人更換舞蹈服裝，放置個人物品。

社區(qū)舞蹈活動場地大多設立在社區(qū)辦公區(qū)域附近，或與社區(qū)辦公室區(qū)同在一個公共空間，舞蹈教學活動中難免會產(chǎn)生音樂伴奏等聲音，為避免影響社區(qū)工作人員的正常辦公，針對舞蹈教學活動的特性，可在社區(qū)舞蹈活動室的設計中添置隔音設施。

社區(qū)舞蹈活動室的相關(guān)設施設備，可配專業(yè)人員進行定期檢查和維護，確保設施安全，功能正常。同時要定期清掃活動場地，清理雜物，保持活動場地干凈整潔，為社區(qū)老年人提供一個舒適的舞蹈活動場地。

3.3整合人才資源，提升師資力量

隨著社區(qū)老年群體對舞蹈學習的不斷深入，他們已經(jīng)不滿足于對舞蹈動作淺層次的學習，而是想要更深入的了解舞蹈動作所蘊含的文化內(nèi)涵，掌握提升舞蹈動作美感的技能與方法，這就需要更深層次的舞蹈教學。

新時代的老年教育不應只由社區(qū)工作部門推動，是全社會的共同責任。首先，社區(qū)舞蹈活動的負責人和骨干人員應接受專業(yè)培訓，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務能力，更好的引領(lǐng)、帶動社區(qū)舞蹈隊伍的發(fā)展。其次，高校及專業(yè)藝術(shù)團體有著豐富的舞蹈教育資源，社區(qū)相關(guān)部門可與地方高校進行聯(lián)合，邀請優(yōu)質(zhì)教師資源到社區(qū)進行舞蹈指導，傳授學習舞蹈的經(jīng)驗和技巧。聘請專業(yè)的舞蹈排練和舞蹈指導人員定期開展舞蹈技能培訓班，給社區(qū)老年舞蹈學員帶來新的知識，提升動作能力。最后，各區(qū)藝術(shù)文化館輔導教師要深入基層、走進社區(qū)，了解社區(qū)老年舞蹈教育的開展情況，針對社區(qū)舞蹈群體的需求進行專題輔導。為社區(qū)舞蹈活動提供豐富的資源，定期舉辦舞蹈專題公益性講座，幫助社區(qū)老年舞蹈愛好者更深入的了解舞蹈藝術(shù)。

社區(qū)舞蹈教育是一項可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，需要政府相關(guān)機構(gòu)和部門密切配合、大力支持，各級各類專兼職工作人員是發(fā)展好社區(qū)教育、老年教育工作的核心和關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的教育資源能夠為社區(qū)老年舞蹈教育帶來良性發(fā)展，提升老年教育質(zhì)量，推進社區(qū)文化建設是全社會共同的責任。

4.結(jié)語

  自進入21世紀，我國老齡化現(xiàn)象逐步加深，關(guān)愛老年人群、促進老年教育事業(yè)的發(fā)展對實現(xiàn)積極老齡化目標具有重要意義。老年教育是終身教育體系的一部分，推動老年教育優(yōu)化發(fā)展，能幫助老年群體豐富精神文化生活，促進社會的和諧與文明進步。社區(qū)老年舞蹈教育作為老年教育的一種形式，我們應當注重建設社區(qū)老年舞蹈教育體系，找出阻礙其發(fā)展的問題并不斷改進，助力城鎮(zhèn)社區(qū)老年教育的可持續(xù)發(fā)展，幫助老年人群過上愉悅充實的晚年生活。

文章來源：  《尚舞》   http://00559.cn/w/wy/26862.html