應(yīng)用歐洲雙語(yǔ)教學(xué)理念改革高職英語(yǔ)教學(xué)
摘要:隨著中國(guó)職業(yè)教育的模式在不斷的探索和發(fā)展,根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向,高職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的改革成為必然,結(jié)合我們國(guó)家的國(guó)情,歐洲雙語(yǔ)教學(xué)(CLIL)可以促進(jìn)我國(guó)高職英語(yǔ)教學(xué)的改革,分別包含學(xué)科內(nèi)容跟語(yǔ)言形式,從實(shí)際的角度出發(fā),進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生在應(yīng)用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面的水平,為了找出目前高職英語(yǔ)教 |
獨(dú)立學(xué)院班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式初探——以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)管學(xué)部為例
摘要:班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化管理是大學(xué)班級(jí)管理的一種新型模式,是現(xiàn)代管理方式在大學(xué)生思想政治工作中的一次大膽嘗試,在大學(xué)班級(jí)管理過(guò)程控制、目標(biāo)制定、實(shí)施、評(píng)估及量化考核等方面而具有其獨(dú)特的可行性,并且在班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化管理過(guò)程中,要充分發(fā)揮班級(jí)標(biāo) 準(zhǔn)化管理的規(guī)范作用,并將班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化管理作為班 |
論國(guó)學(xué)思想與思想政治教育的可結(jié)合性
摘要:國(guó)學(xué)思想意境深遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,厚德載物,蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理,對(duì)人的道德修養(yǎng)有著不可替代的意義,對(duì)于豐富當(dāng)代學(xué)生的思想政治教育有著重要的借鑒意義和參考價(jià)值。國(guó)學(xué)思想與政治思想相結(jié)合,有利于國(guó)學(xué)的思想在政治教育中真正發(fā)揮其作用,以此突出其在時(shí)代中的價(jià)值。 關(guān)鍵詞:國(guó)學(xué) |
人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教改淺探
摘要:闡述了人體及動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性,結(jié)合本校的教改經(jīng)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)課程定位及安排,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及主動(dòng)性,改變傳統(tǒng)教學(xué)與考核方法及培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面進(jìn)行了探究。 關(guān)鍵詞:人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn),教學(xué)改革,創(chuàng)新教育 人體解剖生理學(xué)既是高等師范院校生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)中一門(mén)重要的核 |
認(rèn)知診斷理論的概述
在新一代測(cè)量理論中,認(rèn)知診斷理論被視為核心,它是認(rèn)知心理學(xué)與心理與教育測(cè)量學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,目前已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外心理與教育測(cè)量學(xué)研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。1、認(rèn)知診斷的含義 認(rèn)知診斷有廣義和狹義之分,其中廣義的認(rèn)知診斷是指測(cè)驗(yàn)所得的分?jǐn)?shù)與內(nèi)部認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,包括了在心理學(xué)和教育 |
雙語(yǔ)教學(xué)在高職酒店管理專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用
摘要:本文以作者在酒店管理專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),針對(duì)高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)及酒店管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),探討了實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的必要性,分析研究了雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施策略,明確了雙語(yǔ)教學(xué)是以外語(yǔ)為教學(xué)工具,在重點(diǎn)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),切實(shí)提高英語(yǔ)的應(yīng)用能力。 關(guān)鍵詞:雙語(yǔ)教學(xué)教學(xué)模式酒店管理 |
淺談新形勢(shì)下創(chuàng)新高校輔導(dǎo)員縱向管理工作
摘要:本文就高校大學(xué)生橫向管理轉(zhuǎn)為縱向管理工作進(jìn)行探討,分析當(dāng)前高校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀,重點(diǎn)分析高校輔導(dǎo)員橫向管理工作存在的弊端,探索新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員縱向管理的可行性,以期形成特色理論,開(kāi)拓學(xué)生管理和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新思路。 關(guān)鍵詞:縱向管理;橫向管理;專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員 當(dāng)今社會(huì) |
如何建立學(xué)生自信心
提要:自信心作為一種非智力因素,直接影響著學(xué)習(xí)、工作及活動(dòng)完成的效率。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生中普遍存在因缺乏自信心而導(dǎo)致行為怯懦、依賴(lài)性強(qiáng)、進(jìn)取心不足、學(xué)習(xí)效率低的問(wèn)題,教師對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)顯得尤為重要。 關(guān)鍵詞:自信心科學(xué)評(píng)價(jià)尊重定成功體驗(yàn)情感激勵(lì) 二十一世紀(jì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代, |
科學(xué)教學(xué)論的學(xué)習(xí)體會(huì)
摘要:科學(xué)教學(xué)論和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究則是培養(yǎng)新一代科學(xué)教師的關(guān)鍵課程,本文針對(duì)本課程的學(xué)習(xí)過(guò)程總結(jié)了自身的學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了探討總結(jié)。 關(guān)鍵詞:科學(xué)教學(xué)論,教師技能培養(yǎng),學(xué)習(xí)體會(huì) 科學(xué)教學(xué)論和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究則是培養(yǎng)新一代科學(xué)教師的關(guān)鍵課程,其目的是“使師范生樹(shù)立現(xiàn)代教育理念 |
主題宴會(huì)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和探索——以“竹韻”中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)為例
摘要:主題宴會(huì)設(shè)計(jì)源于用心、用情。切入主題,堅(jiān)持不懈,才能找到靈感,才能找到成功的突破口,才能不斷的進(jìn)步。中職旅游學(xué)生的中餐主題宴會(huì)擺臺(tái)需要教師的不斷引導(dǎo)和激發(fā),只有激發(fā)了學(xué)生思想靈感的火花,中餐主題宴會(huì)擺臺(tái)的主題、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、作品、興趣才會(huì)真正的出現(xiàn),才可以把專(zhuān)業(yè)教學(xué)推向更 |
新形勢(shì)下高校學(xué)生寢室安全管理問(wèn)題研究
摘要:本文,首先從寢室管理重視程度、安全教育的開(kāi)展情況、寢室消防安全設(shè)施投入等方面分析了新形勢(shì)下高校學(xué)生寢室存在的一些安全管理問(wèn)題,進(jìn)而重點(diǎn)從建立健全學(xué)生寢室安全管理機(jī)制、加強(qiáng)寢室安全人防工程建設(shè)、加大寢室生活設(shè)施和安全設(shè)施的投入和維護(hù)、降低可控性案件發(fā)案率以及注重寢室管理中 |
論“中國(guó)紅”在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究
摘要:色彩是藝術(shù)作品中不可缺少的元素,而中國(guó)紅是色彩中不可缺少的一種元素,中國(guó)紅被稱(chēng)為“國(guó)色”,它承載著中國(guó)五千年傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。它被廣泛的運(yùn)用在國(guó)內(nèi)標(biāo)志性物體的設(shè)計(jì)中,從過(guò)去的五星紅旗到北京奧運(yùn)的火炬都采用了“中國(guó)紅”,可見(jiàn)“中國(guó)紅”在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要地位。 關(guān)鍵詞:中國(guó) |
超精密研磨機(jī)控制設(shè)計(jì)
摘要:本文從研磨機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)出發(fā),按研磨機(jī)執(zhí)行元件的控制要求,系統(tǒng)分析了液壓、氣壓和電氣式電機(jī)等執(zhí)行元件的選擇方案。以直流伺服電機(jī)為核心,系統(tǒng)的設(shè)計(jì)了研磨機(jī)伺服控制系統(tǒng),文中特別對(duì)伺服電機(jī)的功放電路的選擇和設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。 關(guān)鍵詞:研磨機(jī)伺服系統(tǒng)電機(jī) 超精密研磨的 |
企業(yè)工會(huì)如何參與企業(yè)文化建設(shè)
作為企業(yè)工會(huì)如何更好地參與企業(yè)文化建設(shè),是每一個(gè)工會(huì)工作者都在認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)從事工會(huì)工作多年的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下四條有效途徑: 企業(yè)工會(huì)參與企業(yè)文化建設(shè)的有效途徑之一就是打造企業(yè)和諧環(huán)境,激發(fā)企業(yè)生機(jī)活力。 一是充分運(yùn)用企業(yè)文化室、文化墻、黑板報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、電腦、網(wǎng) |
企業(yè)工會(huì)如何參與企業(yè)文化建設(shè)
作為企業(yè)工會(huì)如何更好地參與企業(yè)文化建設(shè),是每一個(gè)工會(huì)工作者都在認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)從事工會(huì)工作多年的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下四條有效途徑: 企業(yè)工會(huì)參與企業(yè)文化建設(shè)的有效途徑之一就是打造企業(yè)和諧環(huán)境,激發(fā)企業(yè)生機(jī)活力。 一是充分運(yùn)用企業(yè)文化室、文化墻、黑板報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、電腦、網(wǎng) |
試論職業(yè)中專(zhuān)機(jī)械制圖教學(xué)的實(shí)效性
摘要:本文從提高職業(yè)中專(zhuān)機(jī)械制圖教學(xué)的實(shí)效性的觀點(diǎn)出發(fā),就如何提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)、繪圖識(shí)圖能力、學(xué)習(xí)效率和積極性等四個(gè)方面論述了職業(yè)中專(zhuān)機(jī)械制圖教學(xué)的具體方法和途徑。 關(guān)鍵詞:職業(yè)中專(zhuān)機(jī)械制圖教學(xué)實(shí)效性 機(jī)械制圖是職業(yè)類(lèi)學(xué)校一門(mén)重要的、學(xué)生反映比較難學(xué)的課程。作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) |
基于網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的探索
摘要:現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)的時(shí)代,人們工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及使用是科學(xué)進(jìn)步的一個(gè)重要體現(xiàn)。將來(lái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋面越來(lái)越廣泛,應(yīng)用越來(lái)越普及,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求量不斷增加,從網(wǎng)絡(luò)施工人員到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員,不同層次、不同領(lǐng)域的要求也 |
信息管理專(zhuān)業(yè)本科教育研究
摘要:隨著信息社會(huì)化和社會(huì)信息化的快速的轉(zhuǎn)換,目前我國(guó)的各行各業(yè)急切的需信息化人才,基于當(dāng)前福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院中信息管理專(zhuān)業(yè)的教育現(xiàn)狀以及其自身存在的問(wèn)題的分析,從教材的整合、師資力量?jī)蓚€(gè)方面科學(xué)地提出合理性的改革意見(jiàn)和建議,使信息管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展有更上一層樓。 關(guān)鍵詞:信 |
基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的高職就業(yè)率提升策略研究
摘要:近幾年來(lái),我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善,科教興國(guó)戰(zhàn)略被有效實(shí)施,人才的需求量也隨之發(fā)生變化,國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下積極拓展高職畢業(yè)生的就業(yè)渠道、提高就業(yè)率,是當(dāng)前廣為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。本文分析了高職畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,對(duì)影響高職畢業(yè)生就業(yè)的主要因素進(jìn)行 |
淺談職業(yè)學(xué)校班主任工作方法
摘要:隨著職業(yè)教育課程改革的日益深入,班主任工作水平的提高越來(lái)越迫切,許多國(guó)家教育主管部門(mén)對(duì)于班主任工作藝術(shù)性的研究非常重視,本文就結(jié)合自己的工作實(shí)際對(duì)職業(yè)學(xué)校班主任工作的方法提出了一些可行性的建議。 關(guān)鍵詞:職業(yè)學(xué)校班主任工作方法 “教育是人對(duì)人的教育,是靈魂的喚醒”。 |
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