晁補(bǔ)之題畫詩(shī)中的畫論觀初探-古代文學(xué)論文發(fā)表

摘要：晁補(bǔ)之的畫論觀繼承了古代特別是蘇軾等人的論畫精華，并有所發(fā)展：從蘇軾“詩(shī)畫一律”的觀點(diǎn)出發(fā)，以“物外形”、“畫中態(tài)”、“畫外意”三個(gè)依次遞進(jìn)深入的概念進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了蘇軾論說中“形”與“神”的關(guān)系；同時(shí)還對(duì)繪畫創(chuàng)作主體的人格追求做出了規(guī)定，認(rèn)為畫家的人品胸次、道德修養(yǎng)和人格氣質(zhì)決定了繪畫的生命和價(jià)值。

關(guān)鍵詞：晁補(bǔ)之；題畫詩(shī)；畫論

題畫詩(shī)興于唐,盛于宋。“蘇門四學(xué)士之一”的晁補(bǔ)之的題畫詩(shī)有近30首,其數(shù)量雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蘇軾和黃庭堅(jiān)，但內(nèi)容上涉及畫論、山水、人物、鳥類、花草、竹木等多個(gè)方面。特別是其中一部分論畫詩(shī),涉及到創(chuàng)作態(tài)度、創(chuàng)作方法、美學(xué)旨趣等美學(xué)命題,與晁氏的文學(xué)理論觀聯(lián)系緊密,是其文藝批評(píng)中的有機(jī)組成部分。然學(xué)界對(duì)此未予應(yīng)有的關(guān)注。本文窮盡性地搜檢了晁補(bǔ)之的論畫詩(shī),試對(duì)之進(jìn)行探討。

晁補(bǔ)之能詩(shī)擅畫，其“善山水而特工于摹寫，每一圖成，必自題詩(shī)其上。不讀其詩(shī)，不知其為臨筆也”。陳師道《晁無咎畫山水畫》云：“前生阮始平（阮咸，曾任始平太守），今代王摩詰。偃屈蓋代氣，萬里入方尺。朽老詩(shī)作妙，險(xiǎn)絕天與力。君不見杜陵老翁語，湘娥增悲真宰泣。”詩(shī)歌意思是說，晁補(bǔ)之的繪畫成就堪比文人畫祖王維，詩(shī)作則有杜甫詩(shī)歌沉郁悲壯的藝術(shù)風(fēng)格。晁補(bǔ)之一面神游于繪畫藝術(shù)的世界中，感受著輕煙淡彩、洗凈鉛華的水墨神韻；一面則徜徉在詩(shī)意的王國(guó)里，抒發(fā)著幽深濃厚的詩(shī)意情懷。晁補(bǔ)之既是詩(shī)人,又擅長(zhǎng)繪畫,常用詩(shī)畫同宗的理論品評(píng)畫作,對(duì)繪畫創(chuàng)作的甘苦得失深有體會(huì),所以他的論畫詩(shī)多著眼于創(chuàng)作的得失方面。

一、“畫寫物外形，要物形不改，詩(shī)傳畫外意，貴有畫中態(tài)”：形神兼?zhèn)涞漠嬚撝鲝?/p>

詩(shī)、畫兩種藝術(shù)相提并論在中國(guó)古代由來已久。晉代陸機(jī)云：“丹青之興，比雅頌之述作，美大業(yè)之馨香，宣物莫大于言，存形莫善于畫”。唐代張彥遠(yuǎn)堅(jiān)持陸機(jī)的觀點(diǎn)且云：“記傳所以敘其事，不能載其形；賦頌所以詠其美，不能備其像；圖畫之制，所以兼之也?！倍硕际菑脑?shī)畫異質(zhì)的角度論詩(shī)畫關(guān)系。詩(shī)人兼畫家的王維在《為畫人謝賜表》中有言：“乃無聲之箴頌，亦何賤于丹青”，將丹青之作喻為“無聲之箴頌”，已注意到詩(shī)畫的共性，但王維的觀點(diǎn)并沒有引起唐人的普遍重視。宋代以降，伴隨著山水、花鳥畫創(chuàng)作高潮的到來，對(duì)詩(shī)畫關(guān)系的重新認(rèn)識(shí)成為藝術(shù)家關(guān)注的熱點(diǎn)。晁補(bǔ)之言：“詩(shī)傳畫外意，貴有畫中態(tài)”（《和蘇翰林題李甲畫雁》）。黃庭堅(jiān)言：“李侯有句不肯吐，淡墨寫作無聲詩(shī)”（《次韻子瞻子由題〈憩寂圖〉》）。張舜民言：“詩(shī)是無形畫，畫是有形詩(shī)”（明朱存理《鐵網(wǎng)珊瑚》引）。周孚言：“東坡戲作有聲畫，嘆息何以為賞音”（《蠹齋鉛刀編·題所畫梅竹》）。陳與義言：“秋入無聲句”（《心老久許為作畫未果以詩(shī)督之》）。錢鍪言：“終朝誦公有聲畫，卻來看此無聲詩(shī)”（《次袁尚書巫山詩(shī)》）。詩(shī)是有聲畫，畫是無聲詩(shī)，詩(shī)與畫似成了兩種可以互名的藝術(shù)。

最先提出“詩(shī)畫一律”的觀點(diǎn)，直接建立詩(shī)畫同構(gòu)關(guān)系的是蘇軾。他在《書鄢陵王主簿所畫折枝二首》其一中寫道：“論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩(shī)必此詩(shī)，定非知詩(shī)人。詩(shī)畫本一律，天工與清新。邊鸞雀寫生，趙昌花傳神。何如此兩幅，疏淡含精勻。誰言一點(diǎn)紅，解寄無邊春?！碧K軾“詩(shī)畫一律”論一出，引起了人們的爭(zhēng)議。焦點(diǎn)在“論畫以形似，見于兒童鄰。賦詩(shī)必此詩(shī)，定非知詩(shī)人”四句。這四句其實(shí)探討的就是“形”與“神”的關(guān)系，后人對(duì)此的理解主要有以下三種情況：

其一，蘇論是對(duì)詩(shī)畫之形似的否定。宋人葛立方《韻語陽秋》卷14載，就蘇軾此詩(shī)和歐陽修“古畫畫意不畫形”句，有人發(fā)論“二公所論，不以形似，當(dāng)畫何物？”我們知道“形”與“神”是中國(guó)繪畫美學(xué)的兩個(gè)基本范疇，中國(guó)繪畫自顧愷之起既重“神”，也不否定“形”；其《論畫》云：“小列女，面如恨?？滔鳛槿輧x，不盡生氣”。“容儀”即人物的容貌（形似），“刻削為容儀，作者的精神便完全集中在形似之上，為形似所局限，而不能把握到與神相融之形，此時(shí)便容易成為只有形而無神，所以不盡生氣” 。北宋初期，畫壇上描摹之習(xí)成風(fēng)，繪畫作品庸俗乏味，院體畫畫家更是癡迷于繪畫的形似，而忽略了神似的刻摹和傳達(dá)。正是在這種背景下，歐陽修提出了“得意忘形”的畫論主張：“古畫畫意不畫形，梅詩(shī)詠物無隱情。忘形得意知者寡，不如見詩(shī)如見畫?！碧K軾也才提出“論畫以形似，見于兒童鄰”的論畫主張，而有人據(jù)此認(rèn)為蘇論是對(duì)詩(shī)畫之形似的否定，這一種理解忽略了此論提出的時(shí)代背景，顯然有失偏頗。

其二，蘇論并非完全否定形似，只是強(qiáng)調(diào)形似之外的“神”而已?！俄嵳Z陽秋》中認(rèn)為“非謂畫牛作馬也，但以氣韻為主爾”。金代王若虛《滹南詩(shī)話》認(rèn)為“論妙于形似之外，而非遺其形似”，皆強(qiáng)調(diào)了繪畫中形神兼?zhèn)?、以神為主的原則。這種強(qiáng)調(diào)“神似’的畫論主張，對(duì)那些沒有經(jīng)過嚴(yán)格繪畫技巧訓(xùn)練的封建士大夫來說，確實(shí)是一種解放和鼓勵(lì)，使得他們?cè)谧龉匍e暇，可以游戲筆墨，縱筆自?shī)?，促進(jìn)了文人畫的發(fā)展和興盛，但蘇軾“論畫以形似，見與兒童鄰”的主張，又有矯枉過正之嫌。于是隨出現(xiàn)第三種理解。

其三，對(duì)蘇論的補(bǔ)充解釋，即詩(shī)歌要傳達(dá)出畫面之外的意思，但又不能忽視畫面的形象描繪，以蘇軾的弟子晁補(bǔ)之為代表。晁補(bǔ)之在其題畫詩(shī)《和蘇翰林題李甲畫雁》寫道：“畫寫物外形，要物形不改。詩(shī)傳畫外意，貴有畫中態(tài)。我今豈見畫，觀詩(shī)雁真在。尚想高郵間，湖寒沙璀璀。凌霜已凌厲，藻荇良瑣碎。衡陽渺何處，中沚若煙海?！崩罴资潜彼萎嫾?，其畫翎毛富有意外之趣。晁補(bǔ)之并沒有見到雁圖，但據(jù)蘇詩(shī)，他仿佛看到了真圖真景，以及不顧寒冷荒涼、渴望自由飛翔的野雁真態(tài)。這即所謂“詩(shī)傳畫外意，貴有畫中態(tài)?！贝颂幍脑?shī)是特指題畫詩(shī)而言。傳“畫外意”有“畫中態(tài)”要求題畫詩(shī)必須做到兩方面的努力：一是要準(zhǔn)確地把握現(xiàn)實(shí)中客體的“態(tài)”，因?yàn)楫嫾彝鶕?jù)自己的需要選擇最能傳達(dá)自己情意的一種物態(tài)，通過富有特征的形貌描繪表現(xiàn)出來。用文字再現(xiàn)圖畫中物形的此“態(tài)” 就是詩(shī)的首要任務(wù)。二是詩(shī)要準(zhǔn)確地把握畫面上物象的神態(tài)，及畫面內(nèi)畫家傳達(dá)出的意趣，即“畫外意”。這是題畫詩(shī)最終的目的。詩(shī)歌能寫出“畫中態(tài)”，只是詩(shī)畫兩種藝術(shù)媒體語言的互相轉(zhuǎn)換，而傳“畫外意”，則是以詩(shī)的語言對(duì)繪畫語言局限的突破。于詩(shī)如此，于畫，晁補(bǔ)之的解釋是“畫寫物外形，要物形不改”。寫“物形”是繪畫藝術(shù)的特征，畫者不能忽視繪畫創(chuàng)作中對(duì)事物外在形貌真實(shí)客觀地刻畫，這是繪畫的基本前提。同時(shí)，“畫中態(tài)”、“畫外意”又點(diǎn)明了繪畫所具有的另外兩層面：物象客觀之神和作者主觀之意。

在這三種觀點(diǎn)中，晁補(bǔ)之以“物外形”、“畫中態(tài)”、“畫外意”三個(gè)依次遞進(jìn)深入的概念解釋了蘇詩(shī)“論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩(shī)必此詩(shī)，定非知詩(shī)人”，補(bǔ)充完善了蘇軾論說中“形”與“神”的關(guān)系。正如明代楊慎所說，至晁補(bǔ)之和蘇詩(shī)出，“其論始謂定，蓋欲以補(bǔ)坡公之未備也。”

二、“胸中正可吞云夢(mèng)，盞底何妨對(duì)圣賢”：對(duì)繪畫創(chuàng)作主體人格的追求

宋人非常重視人品襟懷、道德修養(yǎng)與繪畫創(chuàng)作間的關(guān)系，郭若虛《論氣韻非師》：“人品既已高矣，氣韻不得不高；氣韻既已高矣，生動(dòng)不得不至，所謂神之又神而精焉”，黃庭堅(jiān)云：“一丘一壑，自須其人胸次有之，但筆間哪可得”。 意思就是，畫家人有什么樣的精神氣質(zhì)，其繪畫作品就具有什么樣的精神品格和氣質(zhì)，畫家的精神品格決定了繪畫作品的精神品格。郭、黃等人的畫論思想得到了晁補(bǔ)之的大力響應(yīng)，其《自畫山水留春堂題其上》云：

胸中正可吞云夢(mèng)，盞底何妨對(duì)圣賢。有意清秋入蘅藿，為君無盡寫江天。

所謂“胸中云夢(mèng)”，即畫家的人品胸次、道德修養(yǎng)和人格氣質(zhì)，晁補(bǔ)之認(rèn)為這些從根本上決定了繪畫的生命和價(jià)值。他認(rèn)為，畫家具有了崇高的道德品行和吞若云夢(mèng)的襟懷，才能創(chuàng)作出闊達(dá)豪雄、煙波浩淼的水天江波圖景，具有清雄闊遠(yuǎn)的緬緲之美。這種重視畫家個(gè)人道德修養(yǎng)的畫論主張?bào)w現(xiàn)了儒家“吾養(yǎng)吾浩然之氣”的藝術(shù)觀。其《跋翰林東坡畫》云：

翰林東坡公畫蟹，蘭陵胡世將得于開封。夏大韶以示補(bǔ)之，補(bǔ)之曰：本朝初以辭律謀議參取人，東坡公之始中禮第一也。其啟事有博觀策論，精取詩(shī)賦之言，言有所縱者，有所拘也。其謝主司而譽(yù)其能如此，曰：奇文高論，大或出于繩檢；比生協(xié)律，小亦合與方圓。蓋公平居，胸中宏放，所謂吞若云夢(mèng)，曾不芥蒂者。而此畫水沖瑣屑，毛介曲隈，芒縷具備，殊不類其胸中，豈公之才固若是。大或出于繩檢，小或合于方圓耶。抑孔子教人，退者進(jìn)之，兼人者退之。君之治氣養(yǎng)心，亦固若是耶。嘗試折衷于孟子之言曰觀水有術(shù)，必觀其瀾，日月有明，榮光必炤焉。歸墟湯沃，不見水端，此觀其大者也。墻隙散射，無非大明，此觀其小者也，而后可以言成全?；蛟灰构庵畡?，切玉如泥，以之挑菜，不如兩錢之錐，此不善用大者，余與公知之。（《雞肋集》卷33）

晁補(bǔ)之素來以為蘇軾平時(shí)“胸中宏放，所謂吞若云夢(mèng)，曾不芥蒂者”，故看到東坡畫蟹“芒縷具備”，殊覺不類。但補(bǔ)之從東坡“奇文高論，大或出于繩檢；比生協(xié)律，小亦合與方圓”，皆能“言有所縱者，有所拘也”，考之以孔子之言，進(jìn)而以孟子之言折衷之，得知蘇軾能善用其才，故能開闔自如，其關(guān)鍵就在于“治心養(yǎng)氣”。意即蘇軾為人坦蕩，豁達(dá)無間，故胸中宏放，澄碧灑脫，了無滯礙，達(dá)到了一種超越世俗功利、遺身忘我的精神狀態(tài)。而這種摒棄世俗雜念的心態(tài)，正是從事一切偉大藝術(shù)活動(dòng)所必須具備的審美心境。故在晁補(bǔ)之看來，蘇軾的詩(shī)、畫品格就是其人之品格。其《和蘇翰林書鄢陵王主簿所畫折枝二首》其二云：

蕭條新湖秋，霜落洲渚潔。蓮垂蘭杜死，菖蒲見深節(jié)。慘澹沙礫姿，清波侶群鴨。往時(shí)吳興守，看畫憶苕霅。為儀尚不污，孤高比云月。聞在雪堂時(shí)，滿堂唯畫雪。

詩(shī)歌借用象征、襯托等藝術(shù)手法，通過描寫蕭條冷清的環(huán)境，贊美品格高潔、孤傲的蓮荷、蘭杜、菖蒲、沙礫和野鴨，以此來歌頌蘇軾傲世獨(dú)立的峻潔人格。而在晁補(bǔ)之看來，蘇軾的繪畫正是其人格魅力的外顯，而這種高風(fēng)絕塵的道德品操正是他本人所執(zhí)著追求的理想人格范式。因此，晁補(bǔ)之題畫詩(shī)在闡述理論思想的同時(shí)，還寄寓著其價(jià)值觀念和人格襟懷，具有多層思想內(nèi)蘊(yùn)。

“吞若云夢(mèng)”的氣度胸襟固然需要道德人品的涵養(yǎng)，但自然山水對(duì)人胸襟的陶冶作用也不容忽視。補(bǔ)之《自畫山水寄無題其上》云：

湘吳昔窮覽，懷抱自難忘。毫素開塵牖，江山入草堂。寄君花懸里，虛我竹林旁。何物酬斯贈(zèng)，清詩(shī)要一囊。

詩(shī)人早年曾遍覽江南山水勝跡，不僅開闊了視野，更拓寬了個(gè)人胸襟，在自然山川中使其精神得以陶冶和升華。詩(shī)人的理論思想明顯受到了儒家“智者樂水，仁者樂山”及魏晉名士放浪山林情調(diào)的影響，但晁補(bǔ)之所倡自然山水與治心養(yǎng)氣的結(jié)合，“既賦予神秘唯心的‘養(yǎng)氣’以客觀實(shí)踐的內(nèi)涵，又將外境閱歷的作用提升到建構(gòu)詩(shī)人主體人格的高度”?！昂了亻_塵牖，江山入草堂”，游歷自然山水所體驗(yàn)到的自然美則成為晁補(bǔ)之繪畫創(chuàng)作的不竭源泉。清淑靈秀的自然山水美，不僅給晁補(bǔ)之繪畫帶來創(chuàng)作靈感，還使詩(shī)人孜孜于清新自然詩(shī)美的追求：“何物酬斯贈(zèng)，清詩(shī)要一囊”。晁補(bǔ)之重視自然山水對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的意義，既是對(duì)陳師道“閉門覓句”的反撥，又對(duì)南宋詩(shī)人楊萬里等有所啟益。

晁補(bǔ)之認(rèn)為藝術(shù)家神游于自然山水，只有在審美層次上與自然進(jìn)行心靈溝通，得山水之“神”，才能滌蕩?kù)`魂，開拓胸襟。其《酬李唐臣贈(zèng)山水短軸》（李為刑曹杜君章知賞）云：

大山宮小山霍，欲識(shí)山高觀石腳。大波為瀾，小波為淪，欲知水深觀水津。營(yíng)丘于此意獨(dú)親，杜侯所與復(fù)有人。不見李侯今五載，苦向營(yíng)丘有余態(tài)。齊紈如雪吳刀裁，小毫束筍縑囊開。經(jīng)營(yíng)初似云煙合，揮灑忽如風(fēng)雨來。蒼梧泱漭天無日，深巖老樹洪濤入。榛林闇漠猿狖寒，苔蘚侵淫螺蚌濕。紛紛禽散江干沙，有風(fēng)北來吹蒹葭。前洲后渚相隨沒，行子漁人歸徑失。李侯此筆良已奇，我聞李侯家朔垂。跨河而北寧有之，曷不南游觀禹穴。梅梁鎖澀萍滿皮，神物變化當(dāng)若斯。元君畫史雖天與，我論絕藝無今古。張顛草書要?jiǎng)ξ?，得意可無山水助，他日李侯人益慕。

晁補(bǔ)之非常推崇李唐臣的畫，其《試院求李唐臣畫》云：“有客攜來白團(tuán)扇，看君畫出翠微峰。忽然陂水變陰?kù)F，便有松林吹晚風(fēng)?！痹诘玫嚼畹馁?zèng)畫后，晁補(bǔ)之又寫了此詩(shī)表示感謝?！敖?jīng)營(yíng)初似云煙合，揮灑忽如風(fēng)雨來”，李唐臣的繪畫為何如此傳神呢？詩(shī)人以張顛公觀公孫大娘舞劍而草書大進(jìn)，說明李唐臣也因?yàn)椤暗靡狻倍巴巍奔赐松剿暗谝蛔匀弧?，直觀山水之“第二自然”，才能得山水之“意”，傳山水之“神”。這在藝術(shù)主張的根源處又回到了其“畫寫物外形、“遺物以觀物”的觀點(diǎn)，并與蘇軾的“君子可以寓意于物，而不可以留意于物”一脈相承。

若藝術(shù)家能得自然萬物之“意”“神”，就可以創(chuàng)作出具有恒久藝術(shù)魅力的繪畫作品。晁補(bǔ)之《贈(zèng)文潛甥楊克一學(xué)文與客畫竹求詩(shī)》云：

與可畫竹時(shí)，胸中有成竹。經(jīng)營(yíng)似春雨，滋長(zhǎng)地中綠。興來雷出土，萬籜起崖谷。君今似與可，神會(huì)久已熟。吾觀古管葛，王霸在心曲。遭時(shí)見毫發(fā)，便可驚世俗。文章亦技爾，詎可枝葉續(xù)。穿楊有先中，未發(fā)猿擁木。詞林君張舅，此理妙觀燭。君從問輪扁，何用知圣讀。

“胸有成竹”，即文與可已得竹之“神”，是經(jīng)過審美關(guān)照后提煉的竹之意象。詩(shī)歌把“胸有成竹”、“輪扁斫輪”與作詩(shī)相比，強(qiáng)調(diào)“神會(huì)久已熟”之中的意境創(chuàng)造?！靶赜谐芍瘛钡挠^點(diǎn)顯然繼承了蘇軾的觀點(diǎn)：“與可畫竹時(shí)，見竹不見人。豈獨(dú)不見人，嗒然遺其身。其身與竹化，無窮出清新。莊周世無有，誰知此疑神?！钡搜a(bǔ)之的觀點(diǎn)更為明確、細(xì)密，尤其是“神理意會(huì)”的觀點(diǎn)，“又顯示了其對(duì)江西詩(shī)派‘禪悟’、嚴(yán)羽‘妙悟’理論的直接打通。”

綜上所述,可以看出晁補(bǔ)之的畫論觀繼承了古代重表現(xiàn)作家心靈情趣的繪畫理論,特別是吸收了蘇軾的卓越見解,結(jié)合自己的繪畫創(chuàng)作實(shí)踐,站在文人畫派的立場(chǎng)立說,達(dá)到了他所處時(shí)代的較高水平：其形神兼?zhèn)涞漠嬚撝鲝?在前人的基礎(chǔ)上有所拓展,具有重要價(jià)值；其對(duì)創(chuàng)作主體人格的追求的觀點(diǎn)雖未出前人藩籬,但也是精華的總結(jié),具有重要的指導(dǎo)意義。

【參考文獻(xiàn)】