開放性實驗室管理是一個系統(tǒng)工程，影響因素眾多，要做到便捷高效，開放有序，必須探索和形成適合自身實際的管理模式。

1.理順實驗室管理體制。

    理順?！獙W(xué)院（系）—教研室三級管理體制，逐步建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的實驗室管理體制，形成學(xué)院之間、學(xué)科之間資源共享和信息共享，滿足跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)的綜合性實驗需要,促進創(chuàng)新教育和綜合型人才培養(yǎng)需求。

2.完善實驗室開放管理制度。

    開放性實驗室管理，涉及面較廣，涵蓋安全、耗材管理、學(xué)分管理、教師工作量等各方面，需要建立健全實驗室開放管理的制度體系，完善安全制度、操作規(guī)范制度等，用制度保障實驗室開放管理工作有條不紊。

3. 強化實驗技術(shù)人員隊伍建設(shè)。

    重視實驗教師隊伍建設(shè)，全面掌握實驗技術(shù)隊伍基本情況，針對創(chuàng)新教育的發(fā)展訴求，制定實驗技術(shù)人員隊伍建設(shè)規(guī)劃，如崗位設(shè)置、人才引進、技術(shù)人員培養(yǎng)等，并在政策方面予以支持，穩(wěn)定和發(fā)展實驗室隊伍。

4.建立信息化的綜合管理系統(tǒng)。

    充分利用信息手段加強實驗室開放工作的科學(xué)管理, 優(yōu)化選課系統(tǒng)、開通微信公眾預(yù)約平臺、建立QQ交流群，定期或不定期的發(fā)布開放性實驗研究課題目錄，鼓勵學(xué)生參與科研課題研究；同時運用現(xiàn)行常用交流軟件與學(xué)生進行實時溝通，及時掌握學(xué)生擬開展的實驗項目或構(gòu)想并進行及時必要的指導(dǎo)。

5.形成學(xué)生為主、教師為輔的管理模式。

    研究和制定合理有效的管理規(guī)章制度，建立以學(xué)生為主體的管理小組，具體管理開放性實驗室的日常事務(wù)，包括實驗室安排、儀器使用、耗材管理等；教師日常負(fù)責(zé)管理小組的指導(dǎo)工作，僅當(dāng)開放性實驗室運行中出現(xiàn)的緊急問題時進行必要的處理與協(xié)調(diào)。

6. 提升實驗室硬件資源。

    實驗室要真正做到全面有效開放，必須注重硬件設(shè)施建設(shè)，儀器設(shè)備應(yīng)當(dāng)有一定的規(guī)模性和完備性，滿足學(xué)生的基本需要和創(chuàng)新需求。

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