目前我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀

    處在經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)和社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正發(fā)生著極大的轉(zhuǎn)變，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心因素，生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)理念更新?lián)Q代加快，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)也提出了更高的要求，需要他們不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新設(shè)備。但是大學(xué)生由于身處于社會(huì)之中，還沒(méi)有踏入工作崗位，對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)化和社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的要求沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)新型勞動(dòng)者的把握還比較淺顯，不善于掌握新概念、學(xué)習(xí)新技術(shù)、不善于總結(jié)和創(chuàng)新，等踏入工作崗位后，總是故步自封，難以創(chuàng)新和突破，無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

    同時(shí)，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，招聘人才的決策也已經(jīng)比較成熟，對(duì)人才的要求也日漸提高，特別是對(duì)專門(mén)人才的需求逐漸加大。但是對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)來(lái)說(shuō)，培育的大多是學(xué)識(shí)淵博、具有多種才能的通才，忽視了對(duì)于某一學(xué)科或者某項(xiàng)技藝的專門(mén)人才。而我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)需求的是高級(jí)技工和高級(jí)技師等專才，所以這種勞動(dòng)力市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)和需求結(jié)構(gòu)的不一致，導(dǎo)致許多地方出現(xiàn)了企業(yè)“用工荒”和大學(xué)生“就業(yè)難”的兩難境況。

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