文化意識與英美文學(xué)研究的關(guān)系

    文學(xué)作品體現(xiàn)了一個(gè)民族的社會特征、風(fēng)俗人情、文化習(xí)慣和心理狀態(tài)，因此，若要了解一個(gè)民族的文化，就必須全面解讀這個(gè)民族的文學(xué)作品。而文化意識又與文學(xué)研究有著密不可分的聯(lián)系，因此，思考文化意識下的英美文學(xué)研究，就必須首先探究二者的關(guān)系，筆者認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下方面：

1、 通過作品研究掌握文化差異

    全面解讀和了解英美文學(xué)，能夠幫助我們深入了解文化差異，加深我們對跨文化交際的認(rèn)識。因此，我們要在英美文學(xué)研究過程中開闊自身的文化視野，了解不同地區(qū)的文化差異，并探究差異形成的原因，從而加深對東西方文化的認(rèn)知，提升自身的文化意識。英美文學(xué)作品中廣泛涉及到英美國家在各個(gè)時(shí)期的風(fēng)俗人情、歷史傳統(tǒng)、生活習(xí)慣和社會心理，因此，全面解讀英美文學(xué)作品有助于我們了解英美國家的社會文化，進(jìn)而提高自身的跨文化交際能力。

2、 通過作品研究了解英美文化發(fā)展

    英國文學(xué)作為世界文學(xué)的有機(jī)組成部分，主要起源于文藝復(fù)興時(shí)期，并且先后經(jīng)歷了文藝復(fù)興、浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義階段，在近現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展階段，英國的寫實(shí)文學(xué)則趨于多樣化。英國文學(xué)的發(fā)展歷程也體現(xiàn)了社會的變更和發(fā)展。不同時(shí)期的英美文學(xué)，反映了該時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會形態(tài)特征。19世紀(jì)之前，美國文學(xué)還是英國文學(xué)的一個(gè)重要分支，到了19世紀(jì)末，美國文學(xué)的創(chuàng)作特征初步形成，并隨著時(shí)間的推移日趨成熟，一批頗有成就的創(chuàng)作者也隨之產(chǎn)生。之后，隨著社會的不斷發(fā)展，美國文學(xué)的創(chuàng)作主題和創(chuàng)作風(fēng)格也逐漸確立。六十年代“實(shí)驗(yàn)學(xué)說”盛行，到了七十年代文學(xué)則趨于多元化，創(chuàng)作方式和創(chuàng)作風(fēng)格也較之前有了顯著變化?？傮w而言，美國文學(xué)與英國文學(xué)的發(fā)展，充分展現(xiàn)了它們在特定歷史時(shí)期的社會背景，與社會變遷緊密相連，因此，研究英美文學(xué)作品對了解英美文化發(fā)展有極大幫助。

3、 通過解讀作品領(lǐng)會英語語言文化

    任何文學(xué)作品都是對社會文化的綜合反映和歸納，它既源于現(xiàn)實(shí)，又超脫于現(xiàn)實(shí)生活之上。文學(xué)作品是語言文化的有機(jī)組合，因此，要全面解讀英美文學(xué)作品就必須了解和認(rèn)識英語語言文化，與之相對應(yīng)的，研究英美文學(xué)作品的過程也是理解和探究英語語言文化的過程。文學(xué)作品不僅體現(xiàn)了作者對意識形態(tài)、價(jià)值取向、生命狀態(tài)的思考和判斷，也反映了時(shí)代生活和社會環(huán)境，同時(shí)也展示了相關(guān)的語言文化。因此，在解讀英美文學(xué)作品時(shí)不僅要結(jié)合自身的見解及文學(xué)審美，更要結(jié)合對應(yīng)時(shí)期的英語語言文化，以文學(xué)作品為依托，充分體會英語語言的表現(xiàn)力和演變歷程。

本文來源：http://00559.cn/w/zw/1534.html《芒種》