黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及其優(yōu)化路徑

網(wǎng)球作為享譽(yù)全球的運(yùn)動(dòng)，有著其不可忽視的國際地位。在現(xiàn)代化的中國，我們強(qiáng)調(diào)建設(shè)體育強(qiáng)國，重視體育教育。而在體育發(fā)展的現(xiàn)代化趨勢下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開始被我國所推廣與發(fā)展，也越來越得到國家、政府、學(xué)校的青睞與重視。但是在黑龍省各個(gè)高校的發(fā)展程度較差，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的了解較少。高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，應(yīng)高度重視并發(fā)展網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)2035年體育強(qiáng)國的目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

1.研究對(duì)象和方法

本次研究以黑龍江省39所高校開展的網(wǎng)球課程對(duì)研究對(duì)象，同時(shí)采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查法對(duì)黑龍江省39所高校的網(wǎng)球課程開展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)優(yōu)化路徑。

2.黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀

2.1黑龍江省各高校網(wǎng)球課程普及程度

據(jù)調(diào)查了解，黑龍江省高校是近幾年才將網(wǎng)球課引進(jìn)高校校本課程中，網(wǎng)球課的形式有體育課、選修課、網(wǎng)球社團(tuán)以及網(wǎng)球隊(duì)這幾種組成，在所調(diào)查的39所高校中，有15所高校開設(shè)網(wǎng)球課程，其他的24所高校均未開設(shè)網(wǎng)球課程，課程開設(shè)多以選修課程，體育學(xué)院會(huì)把網(wǎng)球設(shè)置為必修課程，可見在黑龍江省高校中網(wǎng)球的普及程度較差。

2.2黑龍江省各高校網(wǎng)球課程參與的情況

通過實(shí)地調(diào)查得知，黑龍江省開設(shè)網(wǎng)球課程的高校實(shí)際參與的人數(shù)情況較差，在同為球類運(yùn)動(dòng)中，選擇“三大球”的比例較高，選擇網(wǎng)球課的人數(shù)比例僅占總?cè)藬?shù)的5%，只會(huì)有一小部分學(xué)生會(huì)發(fā)自內(nèi)心的喜愛會(huì)去選擇網(wǎng)球選修課，還有一小部分學(xué)生是為了修夠?qū)W分而選擇網(wǎng)球課程。

體育學(xué)院會(huì)開設(shè)網(wǎng)球必修課，在大三會(huì)開設(shè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課程，在必修課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不是很強(qiáng)烈，多數(shù)會(huì)抱著通過考試的目的來學(xué)習(xí)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在大三學(xué)年開設(shè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課程時(shí)，課程會(huì)通過學(xué)生主觀意愿選擇，但學(xué)生更傾向于選擇“三大球”，或者羽毛球和乒乓球，選擇網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生僅占體育學(xué)院總?cè)藬?shù)的10%。

2.3 各高校學(xué)生每天參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)長

從各個(gè)高校的實(shí)際調(diào)查得知，每天從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過兩個(gè)小時(shí)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%，這部分學(xué)生主要是網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生為了強(qiáng)化自己的運(yùn)動(dòng)技能；其次是一小時(shí)以上的占36%這部分學(xué)生主要是參加網(wǎng)球選修課才從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，而每天從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)以下的占44%，這部分學(xué)生主要是參加網(wǎng)球社團(tuán)豐富自己的業(yè)余生活。經(jīng)過研究調(diào)查分析所得結(jié)論：高校學(xué)生每天進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短，大多數(shù)在60分鐘以下，這主要是由于高校學(xué)生參加網(wǎng)球課外運(yùn)動(dòng)比較局限，學(xué)校在課后開設(shè)的網(wǎng)球活動(dòng)和項(xiàng)目類型均較少，沒了興趣，也就導(dǎo)致很多學(xué)生在課余時(shí)間里慢慢的就不參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)了。因此要想增加高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，提升運(yùn)動(dòng)參與時(shí)間，這就要求在每所高校不僅要在體育課和選修課內(nèi)增加網(wǎng)球課程的次數(shù)，增加課上運(yùn)動(dòng)時(shí)間，還要確保并豐富課余網(wǎng)球活動(dòng)的開展落實(shí)，才能根本的解決高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與時(shí)間不長的問題。

2.4 高校網(wǎng)球教師專業(yè)情況

調(diào)查顯示，在黑龍江省開設(shè)網(wǎng)球課程的高校中，網(wǎng)球?qū)I(yè)教師缺失嚴(yán)重，每個(gè)高?；局挥?/span>4名體育教師是網(wǎng)球?qū)I(yè)，大部分專業(yè)的網(wǎng)球教師都在體育學(xué)院任教教學(xué)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生，由于缺少網(wǎng)球的專業(yè)教師，導(dǎo)致大多數(shù)高校網(wǎng)球課由其他不同專業(yè)的教師來任課，這些體育教師缺少專業(yè)的網(wǎng)球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)球課程教學(xué)中，只能交給學(xué)生一些最基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作，無法繼續(xù)深入難度較高的技能指導(dǎo)，不利于黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2.5學(xué)生獲取網(wǎng)球信息的渠道

通過實(shí)地調(diào)查得知，黑龍江省各高校學(xué)生獲取網(wǎng)球相關(guān)信息的渠道占比由高至低依次為電視新聞為35.9%、網(wǎng)絡(luò)直播為18.5%、老師同學(xué)為17.4%、家人朋友為12.0%、報(bào)紙雜志為9.0%、相關(guān)賽事為6.5%、其他為0.7%。

2.6學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課程的態(tài)度

從高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課程的態(tài)度來看，表示喜歡和比較喜歡這門課程的高校學(xué)生合計(jì)占76.7%；對(duì)這門課程感到一般占17.2%，而不喜歡這門課程的高校學(xué)生有占6.1%。通過高校學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣程度調(diào)研得出：有很多的高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)賦有很高的興趣，目前新生代當(dāng)下有很多非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)然也在其中，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)符合當(dāng)前多數(shù)人對(duì)休閑娛樂的運(yùn)動(dòng)放松和喜好的向往，因此網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校學(xué)生中也非常受歡迎。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康和時(shí)尚有追求的高校學(xué)生是非常合適的，與此同時(shí)也能起到增強(qiáng)體質(zhì)和結(jié)交朋友的作用。

2.7場地設(shè)施情況

現(xiàn)階段，黑龍江省高校中僅有20所高校都具備一定數(shù)量的網(wǎng)球場地和網(wǎng)球器材，但是多為室外場，受天氣影響較大，在雨雪和大風(fēng)天難以使用，而室內(nèi)場地在課后則多用于給教職工或校隊(duì)訓(xùn)練使用，擁有室內(nèi)網(wǎng)球館的高校少之又少。因此，能供學(xué)生隨意進(jìn)行網(wǎng)球相關(guān)活動(dòng)的場地較少。由此可見，黑龍江省各個(gè)高校的籃網(wǎng)球場地不僅數(shù)量低，而且利用率低，限制了學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

此外，黑龍江省各個(gè)高校擁有網(wǎng)球場地的學(xué)校都擁有開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的器材，如球、球網(wǎng)等，但這些器材都存放在體育器材室中，通常只有在體育教學(xué)、公選課，訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練期間才能向器材管理員申請(qǐng)，申請(qǐng)同意后即可借用器材，在其余的課余時(shí)間，學(xué)生私人是無法向?qū)W校借用器材的。并且，只能滿足于一般性的教學(xué)和活動(dòng)。

3.黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)存在的問題

3.1網(wǎng)球課程開設(shè)情況較差

黑龍江省高校中僅有15所高校開展網(wǎng)球課程，其余的高校均為開設(shè)網(wǎng)球課程，參加網(wǎng)球課程是學(xué)生從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要途徑，學(xué)校沒有開設(shè)網(wǎng)球課程，進(jìn)而學(xué)生失去了一個(gè)接觸到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致高校網(wǎng)球普及程度差，學(xué)生很難了解并從事網(wǎng)球相關(guān)的活動(dòng)。

3.2網(wǎng)球活動(dòng)開展困難

黑龍江省各個(gè)高校在課堂上雖然會(huì)開設(shè)網(wǎng)球活動(dòng)，但是在課下開展的網(wǎng)球活動(dòng)非常有限，課下是學(xué)生參與網(wǎng)球活動(dòng)的重要途徑。網(wǎng)球社團(tuán)是高校體育發(fā)展的重要載體，在實(shí)際開展中存在著許多不足，例如：社團(tuán)資金有限、組織活動(dòng)流程過于繁瑣等等，網(wǎng)球社團(tuán)是高校體育發(fā)展的重要載體，這些因素都會(huì)影響網(wǎng)球活動(dòng)的展開。

3.3網(wǎng)球文化傳播不足

網(wǎng)球文化的傳播是發(fā)展好高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重要前提。很多學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的觀念大部分還停留在只是鍛煉身體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生的健康起著重要的作用，同時(shí)對(duì)精神層面也產(chǎn)生著積極的影響，通過網(wǎng)球可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信和自尊心等方面的提升，也可以通過網(wǎng)球活動(dòng)釋放壓力和管理情緒。但黑龍江省各高校對(duì)于網(wǎng)球文化的發(fā)展并不重視，僅僅只停留課堂教學(xué)的層面?zhèn)鞑ゾW(wǎng)球文化，傳播手段單一，抑制了高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3.4網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量較差

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在公共網(wǎng)球課上的學(xué)生多數(shù)不了解網(wǎng)球相關(guān)方面的知識(shí)，還有一小部分學(xué)生是為了修夠?qū)W分，缺少發(fā)自內(nèi)心的熱愛，另一方面，學(xué)生帶著放松，娛樂的心態(tài)來上網(wǎng)球課，只為達(dá)到課程及格即可，導(dǎo)致老師的教學(xué)興致不高，只會(huì)交給學(xué)生們一些基礎(chǔ)的練習(xí)方法，教學(xué)枯燥，導(dǎo)致難以激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的興趣，網(wǎng)球課的質(zhì)量也就隨之變差。教師是教學(xué)的教育者學(xué)生是受教育者，可以說教師在教學(xué)過程中的重要性舉足輕重。

在體育學(xué)院的網(wǎng)球課上，大家基本功水平參差不齊，導(dǎo)致老師教學(xué)難度增大，專業(yè)性的技戰(zhàn)術(shù)不能完全覆蓋全體學(xué)生上，同時(shí)值得注意的是，課時(shí)開設(shè)的時(shí)間較短，只有在大三學(xué)年才能開設(shè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課程，一學(xué)年的練習(xí)時(shí)間對(duì)體育學(xué)院的學(xué)生是完全不夠的，網(wǎng)球是一項(xiàng)成長周期較長的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，想要達(dá)到高水平的技戰(zhàn)術(shù)需要長久的練習(xí)，對(duì)學(xué)生的主動(dòng)性要求太高。

3.5高校網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施欠缺

現(xiàn)階段，黑龍江省各高校的網(wǎng)球場地設(shè)施大多是處于不足的狀態(tài)，難以滿足學(xué)生日常的鍛煉和開展活動(dòng)的需求，而且大部分高校沒有網(wǎng)球場地，讓那些想要學(xué)習(xí)網(wǎng)球或者喜歡網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生只能去外?；蛘呷ニ饺饲蝠^，給他們的活動(dòng)設(shè)置了障礙，難以激起對(duì)網(wǎng)球的興趣。同時(shí)，有一部份高校的室內(nèi)網(wǎng)球館會(huì)面向?qū)W生收費(fèi)，而對(duì)比不收費(fèi)的高校學(xué)生心理難免會(huì)有不平衡，學(xué)校本應(yīng)該給學(xué)生提供便捷的場地，而不是以營利為目的。其次，在寒冷的冬季，學(xué)生想要從事網(wǎng)球活動(dòng)只能選在室內(nèi)網(wǎng)球館，所以保證必要的場地設(shè)施會(huì)提高學(xué)生從事網(wǎng)球活動(dòng)的積極性。

4.黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的優(yōu)化路徑

4.1開設(shè)高校網(wǎng)球課程和俱樂部

在高校中一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展和推廣，需要通過課程和俱樂部這兩個(gè)媒介傳播，開設(shè)網(wǎng)球課程和俱樂部可以為學(xué)生提供多樣化的選擇，滿足不同學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和溝通，給學(xué)生提供比賽的機(jī)會(huì)，進(jìn)而推動(dòng)黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

4.2加強(qiáng)場地設(shè)施建設(shè)

首先，政府部門應(yīng)加大對(duì)學(xué)校體育場地器材的建設(shè)的資金供給，保證學(xué)校有充足的場地器材進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)；其次，學(xué)校方面則應(yīng)該放寬場地器材使用的限制，保證網(wǎng)球場地器材的使用率，并對(duì)其進(jìn)行定期保養(yǎng)；最后，可通過政府引進(jìn)實(shí)現(xiàn)“學(xué)企互助”形式，加強(qiáng)黑龍江省高校網(wǎng)球場館、場地建設(shè)和器材置辦，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有效的開展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

4.3加強(qiáng)師資力量的建設(shè)

首先，學(xué)校在人才引進(jìn)時(shí)可以適當(dāng)多引進(jìn)1-2名專業(yè)網(wǎng)球教師，增強(qiáng)教師的專業(yè)性；其次，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)交流，并對(duì)本校教師展開特定培訓(xùn)，爭取使教師的素養(yǎng)得到提升；其次，還可以加強(qiáng)校企合作，聘請(qǐng)校外俱樂部的專業(yè)網(wǎng)球教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)或?qū)處熯M(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，可以提高學(xué)校整體的網(wǎng)球水平。

4.4加強(qiáng)信息教育引導(dǎo)

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生獲取體育知識(shí)的信息渠道越來越多，但其獲取的信息較為雜糅，且其中存在許多不良和錯(cuò)誤的的信息，為此，學(xué)生和教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)引導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的信息安全。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、講座、專欄、廣播等各種方式正確引導(dǎo)，加深中學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高中學(xué)生關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，充分了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的好處，提高參與積極性。

5.結(jié)語

總而言之，黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展速度較為緩慢，但仍提供了一些學(xué)生參與的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。目前仍然有很大的改進(jìn)和增強(qiáng)的空間，包括學(xué)生的參與度、場地設(shè)施的建設(shè)、教師的專業(yè)水平等等，希望未來通過進(jìn)一步的加強(qiáng)組織，推廣和投入，可以促進(jìn)黑龍江省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展，讓更多的人參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中。

文章來源： 《網(wǎng)球天地》   http://00559.cn/w/qt/31013.html