新時代高校共青團對青年團員思想引領(lǐng)的路徑研究

青年團員是共青團的骨干力量，目前，我國高校團員青年已超過在校生的95%，共青團對團員教育工作的好壞，關(guān)系著我國青年思想政治教育工作的成效及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗^[1]。隨著改革開放的深入發(fā)展，我國社會結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，社會思想文化呈現(xiàn)多元、多變的趨勢，高校青年團員的思想也受到一定程度的沖擊。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”^[2]  高校共青團組織根植于大學(xué)生團員中，在高校團員意識教育中具有教育、團結(jié)、聯(lián)系大學(xué)生的天然優(yōu)勢^[3]。通過對高校通青團對青年團員思想引領(lǐng)的路徑研究，可以為豐富團員青年的思想政治理論儲備提供更加科學(xué)的手段，并帶領(lǐng)他們深入開展社會實踐、投身志愿服務(wù)當中，引導(dǎo)青年團員認識自己的責任和使命，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻青春力量。

一、深入貫徹落實“一學(xué)一做”，為培養(yǎng)優(yōu)秀團員青年夯實基礎(chǔ)

2017年2月共青團中央頒布了《關(guān)于在全團集中開展“學(xué)習(xí)總書記講話 做合格共青團員”教育實踐的通知》（即“一學(xué)一做”），開展“一學(xué)一做”教育實踐系列活動，是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸的一項重要工作；是旗幟鮮明堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要舉措；是增強團員青年先進性和光榮感、為實現(xiàn)中國夢凝聚青春力量的重要抓手。大學(xué)生團員是共青團的骨干力量，高校團組織的主要工作應(yīng)當是加強大學(xué)生團員的思想引領(lǐng)工作，從青年團員的思想現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合“一學(xué)一做”經(jīng)常性的開展團活動、常態(tài)化地組織上團課，緊密結(jié)合“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”等重要理論，牢牢把握“一學(xué)一做”這一核心主旨，引導(dǎo)團員青年學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，樹立遠大志向、堅定理想信念。

高校團員青年接受新鮮事物的能力很強，但由于其缺乏篩選有用信息的能力，因此，開展政治教育和思想引領(lǐng)的相關(guān)培訓(xùn)的意義十分重大。但思想活躍的青年團員對傳統(tǒng)式的培訓(xùn)套路難以認同，培訓(xùn)的效果差強人意。因此應(yīng)當根據(jù)現(xiàn)階段高校團員的學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特點，循序漸進，結(jié)合高校實際情況，綜合運用各類培訓(xùn)形式和多元化教育載體，推動培訓(xùn)模式的創(chuàng)新發(fā)展，保證高校團員培訓(xùn)的常態(tài)化。加強高校青年團員意識的建設(shè)，要準確把握習(xí)近平總書記講話的精神與內(nèi)涵，抓住精髓，通過全方位、多角度地開展教育活動，及時把握青年團員的思想的變化，針對青年大學(xué)生普遍關(guān)注的問題，從實際出發(fā)，逐步引導(dǎo)學(xué)生正確認識國情、認識自身的責任和使命，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人夯實基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中國夢增添力量。

二、建設(shè)一批優(yōu)秀先進典型團組織，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的大學(xué)生團干部

高校的黨團組織、學(xué)生社團是大學(xué)生“三自”體系下的主體學(xué)生團體，也是“三自”體系下黨組織和教師與大學(xué)生之間最直接最緊密的紐帶，所謂“三自”既是指大學(xué)生進行自我教育、自我管理以及自我監(jiān)督的總服務(wù)框架。一個優(yōu)秀的學(xué)生團干，能夠團結(jié)和影響身邊的一大批大學(xué)生，他們能夠通過其自身優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和號召力，在學(xué)生中樹立威信、形成榜樣，緊密團結(jié)身邊的大學(xué)生，擴大黨團組織的影響力，進而有助于促進良好的學(xué)風和校風建設(shè)。各類學(xué)生組織在共青團的指導(dǎo)下開展各種各樣豐富多彩的校園文化活動，并把黨的最新政策和方針路線教育融入其中，通過此途徑可以更好的讓團員青年實現(xiàn)價值、追尋夢想。

正是基于這些因素，發(fā)揮黨團組織的先進性，不僅要加強黨團組織的建設(shè)和引領(lǐng)作用，還要在組織內(nèi)部培養(yǎng)一批品德優(yōu)秀的學(xué)生干部，因此在選拔團干部時應(yīng)注重考查候選人的思想道德素質(zhì)，遵從“品德優(yōu)先、才能次之”的原則，緊把團干部入口關(guān)，保證團干部的基本素質(zhì)。團干部選拔任用之后，應(yīng)將理論教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為團組織核心工作之一，通過聘請講師團和專家、高年級黨員、院校先進典型給團員干部做講座和報告或者組織交流座談會，不斷提高團干部的理論水平和綜合能力。

在團干部具體培養(yǎng)過程中，要正確引導(dǎo)團干部學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力不僅是要求團干部要有好的課業(yè)成績，還要有接受新鮮事物及自主學(xué)習(xí)的能力；其次，要培養(yǎng)團干部協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，因不同的家庭背景與生活環(huán)境，大學(xué)生團員的性格、三觀等都有所不同，所以，團干部必須要有團結(jié)個性分明的團員和學(xué)生的能力，以便調(diào)動他們參與團組織活動的積極性，現(xiàn)如今，這對團干部來說是一個巨大挑戰(zhàn)，但也是提高團干部綜合素質(zhì)的重要載體。此外，高校團組織必須建立健全團干部的激勵機制，以長久保持團干部的工作熱情和活力。團干部開展工作的效果，主要是通過其他同學(xué)、指導(dǎo)老師、黨團組織等多方面的考核，因此，要制定切實可行以及完善的考核機制來對團干部的工作成效作出評價，并制定合適的獎懲制度，做到以評促改、以評促建、評建結(jié)合；與此同時，黨團專職干部、指導(dǎo)老師等應(yīng)當加強與團干部的溝通和交流，注重精神上的鼓勵，對表現(xiàn)突出的團干部應(yīng)當及時給予表揚；在獎勵優(yōu)秀的同時，也必須對團干部提出更加嚴格的要求與具體的工作目標，必須要樹立團干部的榜樣形象；團組織應(yīng)通過開展多種有益的拓展活動為團干部創(chuàng)造更多的對外交流、社會實踐的機會，加強專業(yè)之間、學(xué)院之間的交流，讓他們在豐富多彩、形式多樣的社會實踐活動中增長才干和見識。

三、以優(yōu)秀校園文化活動為載體，發(fā)揮黨團組織思想引領(lǐng)作用

利用學(xué)生黨團組織舉辦弘揚社會主義核心價值觀等主流意識的校園文化活動，是發(fā)揮團員青年思想引領(lǐng)作用最直接有效的載體，筆者所在高校有如“樹理想、重品行、守紀律”系列活動、“模范引領(lǐng)計劃”、“五四表彰”、等活動，通過此類活動在校園內(nèi)評選出“自強之星”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團員干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀黨員”、“校園年度人物”等，以評促改、以優(yōu)促建，通過學(xué)習(xí)交流會、分享會等為廣大團員青年樹立學(xué)習(xí)榜樣，以優(yōu)秀典型事跡為示范帶動、引領(lǐng)團員青年的正能量發(fā)揮。通過身邊的故事激勵廣大團員青年奮發(fā)向上，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，團員的自我意識就自然的得到了提升。以此加強團員青年的社會責任感和奉獻意識，向團員青年傳輸正確的思想觀念，促使團員青年自覺參與社會主義建設(shè)，肩負起實現(xiàn)中國夢的歷史責任。深入開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、大學(xué)生骨干培訓(xùn)班、習(xí)近平思想研習(xí)社等主題教育活動，引導(dǎo)團員青年不斷增強愛國、愛黨、愛團、愛校意識；強化高校共青團組織對團員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)作用，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動為載體，充實和活躍團員青年的課余生活。高校共青團要高度重視對團員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的教育與指導(dǎo)，努力建設(shè)基層共青團在以“挑戰(zhàn)杯”為代表的全國性大學(xué)生學(xué)術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事熱烈進行的背景下對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)機制，為高校教學(xué)模式改革、人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新提供思路；廣泛開展以暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿服務(wù)等為代表的志愿服務(wù)活動以強化團員青年的社會責任感與使命感；結(jié)合專業(yè)特色、利用校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)、運動會、社會實踐等活動載體，充分發(fā)揮各基層團組織的優(yōu)勢，弘揚主旋律，突出高品位，營造良好的校園氛圍，努力發(fā)揮實踐育人和文化育人的功能。

四、把握新媒體矩陣力量，搶占共青團思想引領(lǐng)高地

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的普及，青年團員每天都吸納大量網(wǎng)絡(luò)信息，這些信息參差不齊，對大學(xué)生團員的價值觀、人生觀造成了極大的沖擊，且傳統(tǒng)的共青團知識宣講方式已經(jīng)漸漸跟不上社會發(fā)展的步伐，利用新媒體資源對整體信息進行整合也成為當前共青團進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的全新方式。對各類新媒體資源的整合和分類處理，建立信息宣傳和教育、網(wǎng)絡(luò)活動構(gòu)建和最新輿論情報收集綜合性一體的網(wǎng)絡(luò)新媒體，通過qq群、微博、微信、青年之聲以及易班等各類新型即時交互網(wǎng)絡(luò)社交工具，針對時下的熱點和青年團員關(guān)注的各類時事話題，開展針對性的網(wǎng)上交流討論。另一方面，新形勢下的網(wǎng)絡(luò)媒介的活躍也進一步增進了老師與學(xué)生之間的互動，能更進一步拉近彼此間的距離、增加彼此的了解。此外，應(yīng)對高校自身的共青團所屬傳媒進行完善和強化，大力拓寬與青年團員互動的視角。以各種重大節(jié)日以及各種紀念日等特殊時間為契機，發(fā)布貼近高校青年團員生活、了解高校學(xué)生心聲的即時類信息，想青年學(xué)生之所想，急青年學(xué)生之所急，通過學(xué)生大量關(guān)注的熱點時事作為思想政治教育的切入點，努力擴大上述提到的新媒體在高校青年學(xué)生當中的影響范圍和感染能力，達到在青年團員群體中積極傳遞正能量的目的，將激情與斗志注入到青年團員的思想當中。

高校青年團員的思想引領(lǐng)至關(guān)重要。新時代新形勢下，高校共青團要對青年團員思想引領(lǐng)的路徑不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗，尋找新方法、新思路，為切實提高大學(xué)生團員的先進性，為向黨組織培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的團員青年提供理論支持。

本文來源：《文學(xué)教育》：http://00559.cn/w/wy/63.html