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“俯身散馬蹄”別解-中學(xué)語文教學(xué)參考

作者:河南教育學(xué)院中文系—張春麗來源:《中學(xué)語文教學(xué)參考》日期:2013-03-17人氣:2069

曹植《白馬篇》被多家中學(xué)語文教材選用。對(duì)其中“仰手接飛猱,俯身散馬蹄”的“散馬蹄”一詞,人教版和語教版高中教材都認(rèn)為“散”是摧毀、摧裂之意,“馬蹄”是一種箭靶的名字。其他入選的教材也有類似的說法。再翻閱高等教育中文教材,發(fā)現(xiàn)幾部通行的權(quán)威選本,如朱光潤(rùn)主編的《中國古代文學(xué)作品選》和袁世碩主編的《中國古代作品選》以及其他選本,對(duì)此也都眾口一詞。筆者在閱讀和教學(xué)實(shí)踐中,覺得這些大眾解釋雖不無道理,但似又不太切合詩意,也不太符合曹植詩歌創(chuàng)作的審美追求。

    《白馬篇》是曹植前期創(chuàng)作的代表作品。曹植前期深得父寵,渴望“建永世之業(yè),流金石之功,(《與揚(yáng)德祖書》)跟隨其父南征北戰(zhàn)?!栋遵R篇》即借游俠少年表達(dá)了作者對(duì)功業(yè)的向往與追求。詩中塑造了一位英姿颯爽、武藝高強(qiáng)、視死如歸的游俠少年。詩歌先從騎射兩個(gè)方面鋪寫少年的英雄氣概。詩曰:“控弦破左的,右發(fā)摧月支?!逼渲小暗摹焙汀霸率稀倍际侵傅募小Q陨倌昙裏o虛發(fā),左右開弓,摧毀了左邊和右邊的箭靶。展示了少年射技之高超,武藝之精湛。接著詩人就轉(zhuǎn)向了另一個(gè)畫面的描寫,“仰手接飛猱,俯身散馬蹄?!毖陨倌晏钟|手間就抓到了空中飛掠而過的猿猱,其身手超過猿猱之迅疾。這是從高處落墨,然后順勢(shì)從低處寫起,騎在馬背上,身子低俯,立刻就使得馬蹄四散開來,言駿馬奔馳速度之快。從而見出騎馬人的駕馭本領(lǐng)之高強(qiáng)了。這里的“散”就是動(dòng)詞的使動(dòng)用法,是“使。。。分散、散開”的意思。而“馬蹄”即實(shí)寫。 至此,作者從騎射兩個(gè)方面完成了對(duì)這個(gè)少年不凡本領(lǐng)的描繪。 游俠兒形象也就栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。如果“馬蹄”是箭靶之意,有重復(fù)之嫌不說,且使少年騎射本領(lǐng)的“騎技”也失去了著落。因此,聯(lián)系上下詩意,“馬蹄”一詞指其本意似更合適。。

    再從曹植詩歌創(chuàng)作的審美追求看,似乎也有說服力。在建安作家中,曹植才藻富贍,五言詩成就極高??芍^“上承兩漢之余風(fēng),下開六朝之新體” [1]鐘嶸《詩品序》評(píng)價(jià)其詩歌特色說:“骨氣奇高,辭采華茂,情兼雅怨,體被文質(zhì)。粲溢古今,卓爾不群?!边@里的“辭采華茂”,不僅指詩歌語言的精美,也指其詩歌具有的形式美,包括詩句的對(duì)稱、對(duì)偶。中國古典詩歌在《詩經(jīng)》、漢樂府民歌、《古詩十九首》等作品中也出現(xiàn)過對(duì)偶的句子,但真正自覺追求對(duì)偶美這種形式的當(dāng)始自曹植。這一點(diǎn)已為學(xué)界所認(rèn)可。魏晉南北朝是中國文學(xué)史上的自覺時(shí)期,葉嘉瑩先生說:“曹植的覺醒,表現(xiàn)在他對(duì)中國語言文字特色的反省和把握上。也就是說,從曹植起,詩人們就開始自覺地注重詩歌的對(duì)偶、鋪排和雕飾?!瓘恼麄€(gè)詩歌發(fā)展的歷史來看,不能不說是一個(gè)進(jìn)步?!盵2]曹植在其五言詩中大量使用的對(duì)偶,雖然不如后來南北朝詩人對(duì)得那么工整,甚至更多的時(shí)候是對(duì)稱,尚有平仄不合之處,但詩人分明已注意到詩句的對(duì)偶美和韻律美了。如模仿《陌上?!穭?chuàng)作的《美女篇》即是。其他如五言長(zhǎng)詩,《贈(zèng)白馬王彪》中也運(yùn)用了多處對(duì)偶。這些偶句,真切自然,綺麗清新。即如《白馬篇》中的“仰手接飛揉,俯身散馬蹄”、“狡捷過猴猿,勇到若豹姨”、“長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴,左顧陵鮮卑”三組對(duì)偶句,也都十分精彩;對(duì)仗工整, 自然而不造作,尤以“仰”“俯”對(duì)舉, 有上有下,形式整齊,音韻和諧。使全詩氣勢(shì)充沛,意氣飛揚(yáng)。正因?yàn)椴苤苍姼铇O重對(duì)偶鋪排,詩人在鋪寫了“控弦破左的,右發(fā)摧月支”的射技之精湛后 再無必要間隔一句“仰手接飛猱”,然后又接著重復(fù)展現(xiàn)其射技之高超了。換言之,“控弦破左的,右發(fā)摧月支。仰手接飛猱,俯身散馬蹄”這四句詩,從形式到內(nèi)容都是是兩兩相對(duì)的,前兩句左右寫,盡管對(duì)的不甚工穩(wěn),后兩句對(duì)仗嚴(yán)格,且不重復(fù)前面的詩意。如果“馬蹄”還指箭靶的話,顯然是說不過去的。正如明謝榛評(píng)曰:“陳思王《白馬篇》,‘俯身散馬蹄’,此能盡馳馬之狀,…… 然造語太工,六朝之漸也。”[3] 此言極是。

 

  參考文獻(xiàn):

[1]聶石樵.《先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)史》[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,1994 

[2]葉嘉瑩.漢魏六朝詩講錄[M].石家莊:河北教育出版社,2000.

[3][明]謝榛.四溟詩話(卷一)[M].北京:人民文學(xué)出版社,1961:3.

 

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