以職業(yè)基本素養(yǎng)為核心的高職學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的基本途徑

1.合理調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置與教學(xué)

    近年來(lái)我國(guó)高職教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但其專(zhuān)業(yè)與社會(huì)和市場(chǎng)需求的契合度還需要進(jìn)一步提高。這需要我們?cè)谂囵B(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)方法等各方面進(jìn)行根本改革，培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的現(xiàn)代勞動(dòng)者，主動(dòng)建立起適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的教育運(yùn)行機(jī)制，不斷提升學(xué)生的就業(yè)能力。

2.增強(qiáng)高職學(xué)生的基本素質(zhì)

    基本素質(zhì)是職業(yè)基本素養(yǎng)的重要組成部分。目前單位在招聘過(guò)程中越來(lái)越注重對(duì)求職者的形象、氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力以及邏輯思維能力等基本素質(zhì)的考核。所以，我們必須要鼓勵(lì)學(xué)生建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備廣博的知識(shí)，提高自己的基本素質(zhì)。

3.提高高職學(xué)生的實(shí)踐能力

    “實(shí)踐能力”指的是具備在科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理、文化生活等各個(gè)方面的實(shí)際工作中將理論知識(shí)、書(shū)本知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的能力。實(shí)踐教學(xué)可以對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、人格修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)核心技能進(jìn)行全面檢驗(yàn)和培養(yǎng)。所以高職院校須切實(shí)加強(qiáng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，制定科學(xué)的實(shí)踐原則規(guī)范實(shí)踐教學(xué)。

4.增強(qiáng)高職學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

就業(yè)求職“雙向選擇”只遵循一個(gè)原則：優(yōu)勝劣汰。高職院校需引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視競(jìng)爭(zhēng)，樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)學(xué)生勇于取勝、尋找成功的精神，教導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗。使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中為國(guó)家社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

5.加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)

    高職院?？稍谇舐毜母鳝h(huán)節(jié)上給予學(xué)生具體、悉心的點(diǎn)撥。幫助學(xué)生在完成前期的儲(chǔ)存和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生掌握尋找工作的技巧，如制作簡(jiǎn)歷、展現(xiàn)自己及構(gòu)建良好關(guān)系等一系列技能。通過(guò)就業(yè)方面專(zhuān)項(xiàng)的教育指導(dǎo)，讓學(xué)生全面提升職業(yè)基本素養(yǎng)，獲得就業(yè)能力。

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