大學生思想政治教育存在的主要問題

作者：吳登全來源：《文學教育》日期：2016-04-05人氣：2323

1.教育目標理想化。

目前，高校的思想政治教育的目標過于理想化，脫離了生活實際，有空想的成分在內。高校在進行思想政治教育時，往往提倡大學生形成毫無瑕疵、通體為善的人格，卻絲毫不考慮這種人格是否有實現(xiàn)的可能和必要。例如一些高校提倡大學生學習兢兢業(yè)業(yè)做貢獻，積勞成疾堅持工作的勞動模范，卻不關注拾金不昧、助人為樂、團結友善等發(fā)生在大學生身邊的好人好事。前者固然高尚，值得推廣，但卻脫離了學生的生活實際，缺乏大眾基礎，無法真正地融入大學生的心靈。

2.教育內容知識化。

在高校思想政治教育過程中，存在著這樣一個誤區(qū)：學生掌握了理論知識，就具備了相應的思想政治觀念。所以，某些高校熱衷于傳授思想政治教育的理論知識，忽視了學生的個體情感體驗。大學生學到的理論知識僅僅停留在口頭上，無法真正落實到實踐中。

3.教育價值工具化。

高校的思想政治教育片面地強調社會價值和政治職能，忽視了學生的個體價值和個體意識，強調個體對社會的服從，忽視個體在社會中的需求。對于一些有爭議的社會問題，思想政治教育往往避而不談，害怕學生思想出現(xiàn)自由化、無組織化的現(xiàn)象。這種方式降低了思想政治教育的效用。

本文來源：http://00559.cn/w/wy/63.html《文學教育》

關鍵字：論文發(fā)表論文篇教育論文

上一篇：新課程理念指導下語文教師備課的基本要求
下一篇：高?？蒲泄芾砼c學科建設管理的協(xié)調發(fā)展策略

欄目分類

熱門排行

推薦信息

期刊知識