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論高校校史研究工作的可持續(xù)發(fā)展-社科論文
作者:東北大學檔案館—王鈺慧來源:原創(chuàng)日期:2012-02-02人氣:940
高校校史研究工作具有保存和見證學校的發(fā)展歷史、服務高??蒲泻托姓ぷ?、宣傳和豐富校園文化、教化育人等多重重要功能。它不僅客觀、全面地保留、記錄了學校曾經(jīng)有過的人和事,更總結和彰顯了學校長期積聚下來的寶貴精神財富,為學校的薪火相傳、承前啟后作出了自己的貢獻。它打通了過去、現(xiàn)在和未來之間的歷史、文化血脈,激發(fā)了一代又一代師生的責任感和自豪感,并為校園文化建設提供了不可或缺的基礎支撐。然而,高校校史研究在更多的大學中,其功能的發(fā)揮是潛移默化的,不能產(chǎn)生立竿見影的效果,更不能像應用學科那樣帶來經(jīng)濟效益,故而長期處于學校工作的邊緣,常常是校慶或其他特殊活動中的點綴,校史研究工作自身也不能固步自封,而應該不斷推陳出新,在變化中求發(fā)展,積極拓寬研究領域,并提高研究水平。因此,需要以新的角度和高度看待并確定校史研究的地位和重要性,并以新的研究方法和視角來促進高校校史研究工作的可持續(xù)發(fā)展。
一、從新的角度和高度看待并確定校史研究的地位和重要性1.校史本身是高校文化“軟實力”的重要組成部分,涉及高校無形資產(chǎn)管理的重要工作。清華大學前校長梅貽琦曾說過:“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!睂Ω咝6?,以知識資產(chǎn)為
1.存在問題。森林資源檔案管理工作沒有全覆蓋。長期以來由于只重視木材生產(chǎn)的影響,黑龍江省地方林業(yè)只對國有林場進行森林資源規(guī)劃設計調查,而國有林場以外的集體林沒有全面進行調查,這樣使全省集體林森林資源檔案不健全。由于資源底數(shù)不清不僅制約集體林業(yè)的發(fā)展,也制約了集體林權制度改革的開展。森林資源檔案更新效果不好主要體現(xiàn)在:一是只更新資源數(shù)據(jù)。以分層抽樣為基礎的森林資源規(guī)劃設計調查,為提高調查精度,過分強調經(jīng)理小班間差異,使經(jīng)營小班與經(jīng)理小班差異越來越大,造成以經(jīng)理小班為基礎的森林資源檔案更新非常困難。二是圖面材料更新不及時。由于地理信息系統(tǒng)在森林資源管理中的應用沒有得到普及,圖面材料只能等10年一次的二類調查結果才能更新。森林資源檔案管理經(jīng)費不足。黑龍江省地處祖國北部邊陲,是東北老工業(yè)基地之一。由于歷史包袱沉重,地域經(jīng)濟不發(fā)達,地方森林資源監(jiān)測缺乏資金保證。由于對森林資源檔案管理的資金不足,直接影響了檔案管理工作的順利開展及管理水平的提高。
之.主要對策。強化檔案管理工作的重要地位和作用。森林資源檔案管理成果是制定森林采伐限額、林權登記發(fā)證、林地保護利用規(guī)劃、林業(yè)工程規(guī)劃設計和森林資源管理的基礎;是制訂區(qū)域國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實行森林生態(tài)效益補償和森林資源資產(chǎn)化管理、指導和規(guī)范森林科學經(jīng)營的重要依據(jù);也是作為考核各級政府和林業(yè)主管部門年度森林資源保護和發(fā)展目標責任制核心,包括人才、文化、管理、精神、創(chuàng)新能力、歷史傳統(tǒng)、形象、品牌等在內的無形資產(chǎn),是它最重要、最有價值的財富和核心價值,也是大于它可持續(xù)發(fā)展的最重要的保障。這種“軟實力”的重要性要遠遠超過高校所擁有的土地面積、樓房、實驗設備、資金等“硬實力”。歷史源遠流長的高校就像枝繁葉茂的大樹,底蘊豐厚,特色鮮明,獨特的個性賦予了高校更蓬勃的生機和走得更遠的動力。而校史則與高校的“軟實力”息息相關,它蘊含著學校的文化、精神、傳統(tǒng)、形象等,通過校史編研的成果,高校的“軟實力”得到加強,對歷史過程和辦學經(jīng)驗的深入挖掘、研究,為學校的教育模式、人才培養(yǎng)等提供了寶貴的經(jīng)驗;對歷任校長辦學理念、辦學思想的研究與探討,為現(xiàn)今的辦學之路提供了珍貴的資料,以東北大學為例,《東北大學校志》〈1923.4—1949.2〉第一卷的出版充實并升華了老東大傳統(tǒng)的內涵,起到了鑒往知新的作用,成為解讀東北大學歷史的工具書。
校史資料的搜集、保存、整理和利用還存在著各種問題,仍是一項非常緊迫的任務。國內的現(xiàn)代高等教育事業(yè)于19世紀末才剛剛起步,距今不過百年間,但是,由于20世紀是中華民族多災多難、苦難深重的100年,同時又經(jīng)歷了由封建王朝向舊民主主義、新民主主義、社會主義幾個時期的跨越,高校在戰(zhàn)亂中流離失所,又在的依據(jù),所以應充分認識檔案管理工作的重要性,不斷強化檔案管理工作的重要地位和作用。加強領導,建立檔案管理工作的長效機制。森林資源檔案管理是把由于森林經(jīng)營活動、自然和人為災害、林木自然生長枯損等引起的森林資源變化情況定期調查備案,并及時進行更新、統(tǒng)計,實施森林資源監(jiān)測,為林業(yè)建設提供準確、翔實數(shù)據(jù)資料的一項基礎工作。所以各級林業(yè)主管部門應加強對檔案管理工作的監(jiān)督和指導,建立檔案管理的長效機制,做到統(tǒng)一部署,統(tǒng)一組織,統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一要求,充分發(fā)揮檔案管理成果在森林資源與生態(tài)環(huán)境狀況監(jiān)測中的作用。⑶加大檔案管理資金投入力度,確保檔案管理工作正常開展。檔案工作不僅為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務,也是為地方生態(tài)環(huán)境建設、林業(yè)規(guī)劃、森林資源管理與監(jiān)測提供服務的基礎性工作。因此各級林業(yè)主管部門應加大檔案工作資金投入力度,確保檔案工作的正常開展。以)加快科學技術在檔案工作中的應用,提高檔案管理工作質量和效率。目前,“38”、數(shù)據(jù)采集與傳輸?shù)认冗M林業(yè)管理技術日益完善,隨著我國林業(yè)生態(tài)建設和發(fā)展的不斷深入,應不斷擴大科技成果的應用范圍,使科技成果盡快應用到森林資源檔案管理工作中,提高森林資源檔案管理工作質量和效率。
一、從新的角度和高度看待并確定校史研究的地位和重要性1.校史本身是高校文化“軟實力”的重要組成部分,涉及高校無形資產(chǎn)管理的重要工作。清華大學前校長梅貽琦曾說過:“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!睂Ω咝6?,以知識資產(chǎn)為
1.存在問題。森林資源檔案管理工作沒有全覆蓋。長期以來由于只重視木材生產(chǎn)的影響,黑龍江省地方林業(yè)只對國有林場進行森林資源規(guī)劃設計調查,而國有林場以外的集體林沒有全面進行調查,這樣使全省集體林森林資源檔案不健全。由于資源底數(shù)不清不僅制約集體林業(yè)的發(fā)展,也制約了集體林權制度改革的開展。森林資源檔案更新效果不好主要體現(xiàn)在:一是只更新資源數(shù)據(jù)。以分層抽樣為基礎的森林資源規(guī)劃設計調查,為提高調查精度,過分強調經(jīng)理小班間差異,使經(jīng)營小班與經(jīng)理小班差異越來越大,造成以經(jīng)理小班為基礎的森林資源檔案更新非常困難。二是圖面材料更新不及時。由于地理信息系統(tǒng)在森林資源管理中的應用沒有得到普及,圖面材料只能等10年一次的二類調查結果才能更新。森林資源檔案管理經(jīng)費不足。黑龍江省地處祖國北部邊陲,是東北老工業(yè)基地之一。由于歷史包袱沉重,地域經(jīng)濟不發(fā)達,地方森林資源監(jiān)測缺乏資金保證。由于對森林資源檔案管理的資金不足,直接影響了檔案管理工作的順利開展及管理水平的提高。
之.主要對策。強化檔案管理工作的重要地位和作用。森林資源檔案管理成果是制定森林采伐限額、林權登記發(fā)證、林地保護利用規(guī)劃、林業(yè)工程規(guī)劃設計和森林資源管理的基礎;是制訂區(qū)域國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實行森林生態(tài)效益補償和森林資源資產(chǎn)化管理、指導和規(guī)范森林科學經(jīng)營的重要依據(jù);也是作為考核各級政府和林業(yè)主管部門年度森林資源保護和發(fā)展目標責任制核心,包括人才、文化、管理、精神、創(chuàng)新能力、歷史傳統(tǒng)、形象、品牌等在內的無形資產(chǎn),是它最重要、最有價值的財富和核心價值,也是大于它可持續(xù)發(fā)展的最重要的保障。這種“軟實力”的重要性要遠遠超過高校所擁有的土地面積、樓房、實驗設備、資金等“硬實力”。歷史源遠流長的高校就像枝繁葉茂的大樹,底蘊豐厚,特色鮮明,獨特的個性賦予了高校更蓬勃的生機和走得更遠的動力。而校史則與高校的“軟實力”息息相關,它蘊含著學校的文化、精神、傳統(tǒng)、形象等,通過校史編研的成果,高校的“軟實力”得到加強,對歷史過程和辦學經(jīng)驗的深入挖掘、研究,為學校的教育模式、人才培養(yǎng)等提供了寶貴的經(jīng)驗;對歷任校長辦學理念、辦學思想的研究與探討,為現(xiàn)今的辦學之路提供了珍貴的資料,以東北大學為例,《東北大學校志》〈1923.4—1949.2〉第一卷的出版充實并升華了老東大傳統(tǒng)的內涵,起到了鑒往知新的作用,成為解讀東北大學歷史的工具書。
校史資料的搜集、保存、整理和利用還存在著各種問題,仍是一項非常緊迫的任務。國內的現(xiàn)代高等教育事業(yè)于19世紀末才剛剛起步,距今不過百年間,但是,由于20世紀是中華民族多災多難、苦難深重的100年,同時又經(jīng)歷了由封建王朝向舊民主主義、新民主主義、社會主義幾個時期的跨越,高校在戰(zhàn)亂中流離失所,又在的依據(jù),所以應充分認識檔案管理工作的重要性,不斷強化檔案管理工作的重要地位和作用。加強領導,建立檔案管理工作的長效機制。森林資源檔案管理是把由于森林經(jīng)營活動、自然和人為災害、林木自然生長枯損等引起的森林資源變化情況定期調查備案,并及時進行更新、統(tǒng)計,實施森林資源監(jiān)測,為林業(yè)建設提供準確、翔實數(shù)據(jù)資料的一項基礎工作。所以各級林業(yè)主管部門應加強對檔案管理工作的監(jiān)督和指導,建立檔案管理的長效機制,做到統(tǒng)一部署,統(tǒng)一組織,統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一要求,充分發(fā)揮檔案管理成果在森林資源與生態(tài)環(huán)境狀況監(jiān)測中的作用。⑶加大檔案管理資金投入力度,確保檔案管理工作正常開展。檔案工作不僅為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務,也是為地方生態(tài)環(huán)境建設、林業(yè)規(guī)劃、森林資源管理與監(jiān)測提供服務的基礎性工作。因此各級林業(yè)主管部門應加大檔案工作資金投入力度,確保檔案工作的正常開展。以)加快科學技術在檔案工作中的應用,提高檔案管理工作質量和效率。目前,“38”、數(shù)據(jù)采集與傳輸?shù)认冗M林業(yè)管理技術日益完善,隨著我國林業(yè)生態(tài)建設和發(fā)展的不斷深入,應不斷擴大科技成果的應用范圍,使科技成果盡快應用到森林資源檔案管理工作中,提高森林資源檔案管理工作質量和效率。
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