剪紙活動(dòng)對(duì)幼兒空間智能發(fā)展的作用
空間智能,作為多元智能理論中的關(guān)鍵組成部分,指的是個(gè)體在頭腦中形成一個(gè)外部空間世界的模式,并能夠運(yùn)用和操作這一模式的能力。對(duì)于幼兒而言,空間智能的發(fā)展不僅關(guān)乎其日常生活中的空間定位與導(dǎo)航,更是其未來學(xué)習(xí)幾何、物理等學(xué)科的重要基礎(chǔ)。剪紙活動(dòng),以其直觀的操作性和豐富的想象空間,為 |
思想政治教育中“柔性管理”的植入及實(shí)踐路徑分析
一、思想政治教育思想政治教育中的“剛性”“柔性”之博弈1.思想政治教育思想政治教育中的剛性模式也是其傳統(tǒng)模式,這種模式長(zhǎng)期存在,它源于一定的教育背景、歷史淵源和人們認(rèn)識(shí)中。隨著社會(huì)發(fā)展以及人們對(duì)教育的需求,剛性教育方法已經(jīng)不再受用。因其常以強(qiáng)制性教育模式為主,通過硬性的規(guī)章制 |
“雙高計(jì)劃”背景下高職院校檔案工作優(yōu)化路徑研究
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,努力打造一批具有中國(guó)特色的具有世界水平的職業(yè)院校及專業(yè),“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)于2019年4月正式啟動(dòng)。檔案是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)資料的重要源頭,也是“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目申請(qǐng)與建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分 |
推進(jìn)紅色文化宣傳教育要“日?;迸c“終身化”
紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分,是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為爭(zhēng)取民族解放、人民自由的不懈斗爭(zhēng)中所展現(xiàn)出的無畏精神和堅(jiān)定信念,是中華民族創(chuàng)造歷史、走向復(fù)興最堅(jiān)實(shí)的思想根基和共同意識(shí)。因此,要加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),就必須從深厚的紅色文化中凝練出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái) |
產(chǎn)教融合視角下高校金融實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式改革研究
隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)的金融教育模式已難以滿足行業(yè)的實(shí)際需求。產(chǎn)教融合提供了一種有效途徑,將教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合,特別是在金融實(shí)訓(xùn)課程中,這種融合尤為重要。本文從產(chǎn)教融合的視角出發(fā),探討如何通過改革高校金融實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)模式,以提升課程的實(shí)際應(yīng)用價(jià) |
青少年黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制探究
黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書,切實(shí)推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)習(xí)黨史,從黨的歷史中汲取精神力量,具有重大的意義。青少年作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)青少年的黨史學(xué)習(xí)教育,有助于培養(yǎng)能夠傳承紅色基因的時(shí)復(fù)興棟梁。從現(xiàn)實(shí),推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)課題。緣此,有必要反 |
數(shù)字化人力資源管理的應(yīng)用與影響
隨著數(shù)字技術(shù)的普及,企業(yè)正從傳統(tǒng)人力資源管理轉(zhuǎn)向數(shù)字化管理,但面臨重大挑戰(zhàn),許多企業(yè)在轉(zhuǎn)型過程中管理效能不顯著。在此背景下,需要迫切的對(duì)數(shù)字化人力資源管理的應(yīng)用、影響以及轉(zhuǎn)型要素進(jìn)行探討。一、數(shù)字化人力資源管理的應(yīng)用(一)招聘與選拔大數(shù)據(jù)為企業(yè)招聘工作提供了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)。 |
金融科技驅(qū)動(dòng)下的高校金融學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新
金融科技正在以前所未有的速度重塑金融行業(yè)的各個(gè)方面,包括金融服務(wù)的提供方式、金融市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)以及金融產(chǎn)品的創(chuàng)新。隨之而來的是對(duì)金融教育模式的重大挑戰(zhàn)和更新需求。傳統(tǒng)的金融學(xué)教育模式在內(nèi)容、教學(xué)方法以及技術(shù)應(yīng)用方面與時(shí)俱進(jìn)的需要日益迫切。本文將詳細(xì)探討在金融科技的推動(dòng)下,如何通過 |
加快濰坊市鑄造業(yè)集群高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策
一、濰坊市鑄造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀鑄造作為制造業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要工藝,是裝備制造業(yè)的基礎(chǔ),被稱作“工業(yè)之母”。濰坊市之所以能夠誕生像濰柴動(dòng)力、豪邁集團(tuán)等這樣實(shí)力雄厚的裝備制造業(yè)龍頭企業(yè),主要得益于鑄造行業(yè)基礎(chǔ)雄厚。目前,全市鑄造企業(yè)500多家,全市鑄造行業(yè)備案產(chǎn)能1070萬噸,年主營(yíng)業(yè) |
鄉(xiāng)村全面振興視域下農(nóng)民農(nóng)村共同富裕何以難為
隨著我國(guó)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn),農(nóng)村治理的重心也發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,由消除絕對(duì)貧困轉(zhuǎn)向治理相對(duì)貧困,由紓解農(nóng)民物質(zhì)生存需要轉(zhuǎn)向賦能農(nóng)民農(nóng)村共同富裕,由統(tǒng)籌資源打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)轉(zhuǎn)向鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。促進(jìn)農(nóng)民農(nóng)村共同富裕是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程,準(zhǔn)確識(shí) |
中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的馬克思主義理論創(chuàng)新研究
現(xiàn)代化作為人類社會(huì)演進(jìn)的必然趨向,其具體含義與實(shí)施路徑依國(guó)家不同而有所差異。中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)人民開辟的中國(guó)式現(xiàn)代化道路,獨(dú)具中國(guó)特色,不僅彰顯馬克思主義理論的科學(xué)性和靈活性,也凸顯中國(guó)在現(xiàn)代化征途上的獨(dú)到智慧與重要貢獻(xiàn)。自晚清對(duì)傳統(tǒng)制度與文化的深刻省思及挑戰(zhàn)起,歷經(jīng)新民主主 |
全體人民共同富裕的唯物史觀闡釋
全體人民共同富裕是科學(xué)社會(huì)主義的本質(zhì)要求和中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征,也是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民百余年來不懈奮斗的追求。進(jìn)入新時(shí)代,實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕成為黨和國(guó)家始終高度關(guān)注的理論與實(shí)踐課題。黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革?推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》中就 |
河南文旅官方抖音賬號(hào)形象建構(gòu)的思想政治教育心理學(xué)現(xiàn)象:優(yōu)化與改進(jìn)策略
一、河南文旅官方抖音賬號(hào)形象建構(gòu)的現(xiàn)狀近年來,河南文旅隨著河南衛(wèi)視綜藝節(jié)目以及央視春晚上的表現(xiàn)逐漸出圈,創(chuàng)造了一周內(nèi)增長(zhǎng)190萬粉絲的記錄,為更多外省觀眾所認(rèn)可,借助這股東風(fēng),河南文旅官方繼續(xù)發(fā)力,充分利用其深厚的歷史文化底蘊(yùn),省內(nèi)文旅資源,掌握短視頻平臺(tái)流量密碼,精準(zhǔn)定位, |
對(duì)外講好中國(guó)式現(xiàn)代化故事的戰(zhàn)略考量與實(shí)踐路徑
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“加快構(gòu)建中國(guó)話語和中國(guó)敘事體系,講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音,展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象?!敝v好中國(guó)故事的關(guān)鍵式講好中國(guó)式現(xiàn)代化故事。講好中國(guó)式現(xiàn)代化故事對(duì)提升中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)際影響力,增強(qiáng)中國(guó)式現(xiàn)代化國(guó)際認(rèn)同,促進(jìn)各國(guó)攜手同行現(xiàn)代化之路。增強(qiáng)對(duì)外講好中 |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用研究
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的歷史遺產(chǎn)和精神財(cái)富,是中華民族的根和魂。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話中,提出了“務(wù)必堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記憑借深遠(yuǎn)的歷史洞察力,對(duì)中華優(yōu)秀 |
數(shù)字化時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育策略研究
一、引言2019年,國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》提出,鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者制作、復(fù)制、發(fā)布含有下列內(nèi)容的信息:“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,宣傳優(yōu)秀道德文化和時(shí)代精神,充分展現(xiàn)中華民族昂揚(yáng)向上精神風(fēng)貌的;有助于提高中華文化國(guó)際影響力,向世界展現(xiàn)真實(shí)立體 |
以大資源觀指導(dǎo)新時(shí)代“大思政課”建設(shè)
“大思政課”是思政課的升級(jí)版?!八颊n的本質(zhì)是講道理”。 “大思政課”的本質(zhì)是堅(jiān)持開門辦思政課,推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂(簡(jiǎn)稱“兩個(gè)課堂”)有機(jī)結(jié)合的過程中把道理講深、講透、講活,實(shí)現(xiàn)入腦、入心、入行?!按笏颊n”是集理論大課與實(shí)踐大課于一體的課程形態(tài)?!罢n程的運(yùn)行過程就是 |
教師進(jìn)修學(xué)校教職工激勵(lì)策略研究
一、問題的提出沅江市教師進(jìn)修學(xué)校是沅江市教育局教師發(fā)展中心組成部分,作為行政事業(yè)單位執(zhí)行每年全市中小學(xué)及幼兒園教師的培訓(xùn)--“國(guó)培計(jì)劃”、縣培等。學(xué)校共有教職工39人,45歲以上者31人,40-45歲2人,30-40歲5人。一方面,教職工隊(duì)伍整體年齡偏大,臨近退二線人員29人 |
動(dòng)漫元素在食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
隨著動(dòng)漫文化的流行和普及,越來越多的食品品牌開始將動(dòng)漫元素融入到包裝設(shè)計(jì)中。動(dòng)漫元素的應(yīng)用不僅能為包裝設(shè)計(jì)帶來趣味性和吸引力,還能提升產(chǎn)品形象和品牌認(rèn)可度。本文將分析動(dòng)漫元素在食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,探討增添包裝設(shè)計(jì)的趣味性、吸引力和獨(dú)特性的方式,以及如何構(gòu)建故事性包裝設(shè)計(jì)、增 |
足球運(yùn)動(dòng)員的膳食營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充研究
近年來,足球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的關(guān)注和參與。足球比賽中的高強(qiáng)度對(duì)抗和快速轉(zhuǎn)換要求運(yùn)動(dòng)員需要具備出色的體能、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。這些能力的發(fā)揮離不開良好的膳食營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。足球運(yùn)動(dòng)員的膳食營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充問題不僅關(guān)系到他們的身體狀況,還對(duì)其訓(xùn)練效果、比賽表現(xiàn)和恢復(fù)能力有著重要的影響。本 |
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