新時代大學(xué)生公益實踐的創(chuàng)新路徑研究

在新時代背景下，社會對公益事業(yè)的關(guān)注度日益提升。作為社會未來的中堅力量，大學(xué)生在公益實踐中的參與和貢獻愈發(fā)顯得重要。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，大學(xué)生公益實踐的方式和途徑也在不斷創(chuàng)新和演變。微博、微信、短視頻等社交媒體平臺的興起，為大學(xué)生提供了更多元化的公益參與方式。例如，通過在線籌款、網(wǎng)絡(luò)義賣等形式，大學(xué)生能夠迅速集結(jié)社會力量，為需要幫助的人群提供援助。這些新興的實踐方式不僅提高了公益活動的效率，也極大地拓展了大學(xué)生參與公益的廣度和深度。在此背景下，筆者帶領(lǐng)團隊所做項目《青年"young"創(chuàng)新公益實踐中心》應(yīng)運而生，為解決大學(xué)生閑置物品，提供了新的思路和實踐。

一、新時代大學(xué)生公益實踐的內(nèi)涵與影響因素

大學(xué)生公益實踐，顧名思義，是指大學(xué)生群體參與的、以服務(wù)社會公益為目的的實踐活動。這類活動通常具有自愿性、無償性和利他性等特點。在新時代背景下，大學(xué)生公益實踐的重要性愈發(fā)凸顯，它不僅能夠提升大學(xué)生的社會責(zé)任感，還能鍛煉其實踐能力和團隊協(xié)作精神。更重要的是，通過將公益實踐與專業(yè)特色相結(jié)合，大學(xué)生能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識運用到解決實際問題中去。

筆者認為，影響大學(xué)生公益實踐活動效果的關(guān)鍵因素主要有以下方面。一是政策支持是推動公益實踐發(fā)展的重要力量。以《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2021〕35 號）為例，該政策鼓勵大學(xué)生參與公益創(chuàng)業(yè)，為實踐活動提供了有力的政策保障。二是資源配置也是不可忽視的一環(huán)，“美麗中國”項目所獲得的基金會資助，說明了外部資源對公益項目的支撐作用。三是組織管理同樣關(guān)鍵，如“青年志愿者協(xié)會”通過高效的組織架構(gòu)與運行機制，確保了公益活動的有序開展。四是具體案例為我們提供了生動的實踐參考。“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽不僅激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，也促進了公益理念的傳播。北京大學(xué)“愛心社”的成功，彰顯了完善的組織架構(gòu)和志愿者培訓(xùn)體系在公益活動中的重要性。

新時代大學(xué)生公益實踐，應(yīng)強調(diào)公益實踐與專業(yè)特色的結(jié)合，通過專業(yè)知識與技能的運用，提升實踐效果。倡導(dǎo)政府、學(xué)校、社會多方合作，形成合力，共同支持大學(xué)生公益實踐。

二、新時代大學(xué)生公益實踐的現(xiàn)狀

為了更廣泛地了解大學(xué)生公益實踐的現(xiàn)狀與趨勢，筆者設(shè)計了一份調(diào)查問卷，面向全國范圍內(nèi)的在校大學(xué)生發(fā)放。問卷不僅覆蓋了多個學(xué)科背景的學(xué)生，還深入探討了公益實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。經(jīng)過三個月的深入調(diào)查，本文收集了1200名大學(xué)生關(guān)于公益實踐的相關(guān)數(shù)據(jù)。調(diào)查結(jié)果顯示，新時代大學(xué)生公益實踐的參與率高達78%，表明大學(xué)生群體對公益事業(yè)的熱情和積極性。在參與的公益實踐中，支教、環(huán)保、助老助殘等活動類型受到廣泛關(guān)注，分別占比35%、28%和20%。

然而，大學(xué)生在公益實踐過程中也面臨著一系列挑戰(zhàn)。其中，缺乏資金支持成為最主要的問題，占比達到45%?；顒咏M織不善、缺乏專業(yè)指導(dǎo)以及宣傳不足也是影響公益實踐效果的重要因素。針對這些問題，筆者進一步分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)校支持不足、社會資源有限、學(xué)生經(jīng)驗缺乏以及社會認知度低是主要原因。

三、新時代大學(xué)生公益實踐的創(chuàng)新路徑

為了改進大學(xué)生公益實踐的現(xiàn)狀，筆者認為可以從以下幾個方面著手設(shè)計新的路徑。一是學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項基金，為大學(xué)生公益實踐提供穩(wěn)定的資金支持，并提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升公益實踐能力。二是學(xué)校可以聯(lián)合社會公益機構(gòu)建立公益實踐基地，為學(xué)生提供更多實踐機會。三是大學(xué)生應(yīng)積極拓展社會資源，與企業(yè)、非政府組織等建立合作關(guān)系，共同推動公益事業(yè)的發(fā)展。政府也應(yīng)加大對大學(xué)生公益實踐的資助力度，鼓勵更多學(xué)生投身公益事業(yè)。

未來研究方向上，筆者建議進一步探討如何構(gòu)建大學(xué)生公益實踐與專業(yè)特色結(jié)合的長效機制，以及如何利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)提升公益實踐的效率和影響力。例如，可以研究如何建立跨校區(qū)、跨專業(yè)的大學(xué)生公益實踐聯(lián)盟，通過資源共享和優(yōu)勢互補，實現(xiàn)公益實踐活動的規(guī)?；推放苹?。

文章來源：  《河南經(jīng)濟報》  http://00559.cn/w/qt/34236.html